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THEMATIQUE : REPENSER LES ESPACES EXISTANTS DU C.D.I POUR REPONDRE AUX BESOINS DES USAGERS (cf Eduscol),Portfolio,+,+,,+,+,+,SYNTHESE ACADEMIQUE NICE,NOTRE EQUIPE,NOS PRODUCTIONSINTER-ACADEMIQUES,+,Créations d'espaces de créativité au C.D.IAcadémies de Guyane, Nice et Orléans-Tours,Développer les interactions et la complémentarité physique et virtuelle entre les différents lieux ressources de l'établissement. Acad de Nancy-Metz et Nice,Mettre en place une pédagogie active grâce au jeu d'évasionAcadémies de Guyane et Nice,C.D.I et espaces de détenteAcadémies de Nancy-Metz, Guyane, Nice,Valorisation des compétences au sein des tiers-lieuxAcadémie d'Orléans-Tours, Guyane et Nice,Co-créer un nouvel espace C.D.I avec les élèvesAcadémies de Nançy-Metz et Nice,NOS COMPTES-RENDUS D'EXPERIMENTATION,Projet et cahier des charges,NOS SCENARIOS PEDAGOGIQUES,SYNTHESE NATIONALE ETLETTRE EDU_NUMTHEMATIQUE,Un C.D.I multimodalLycée Dumont Durville Toulon,La bulle du C.D.ICollège Paul Cézanne Brignoles,Bien être au C.D.I : les siestes contéesClg R. Garros Nice,La bibliothérapie au service du bien-être individuelClg de Contes,Le Fablab pour l'acquisition des compétences valorisées dans les parcoursClg La Marquisanne Toulon,Repenser le C.D.I avec les élèves et la communauté éducativeClg R. Garros Nice,Développer l'interaction et la communication entre les espaces dans un EPLELycée Claret Toulon,Escape game C.D.IIdentité numériqueClg H. Wallon La Seyne,Un escape game au C.D.I sur le développement durableClg S. Béchet Antibes,Déambulations et itinéraires pédagogiquesL. Dumont Durville,Escape game formation numérique professeurs documentalistes BEF Toulon La Seyne,OUVRONS NOS C.D.I ; un projet conduit avec l'Académie d'Orléans-Tours