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Transcript
@jblasgarcia
iNNO ACIÓN SE ESCRIBECON iDE INCLUSIÓN
B
X
1. ¿PUEDE HABER INNOVACIÓN SIN TENER EN CUENTA A TODOS?
INCLUSIÓN
INCLUSIÓN
"Ninguna innovación educativa deberá considerarse tal, a menos que sirva para enseñar a ser, para mejorar las relaciones humanas y para dejar un mundo mejor, ´más humano a nuestros hijos y nietos"
@jblasgarcia
¿QUÉ SABEMOS DE LA INNOVACIÓN?
PRÁCTICAS
1
TECNOLÓGICA
2
SOCIAL
3
CULTURAL DOCENTE
4
APRENDIZAJE SOCIAL
APRENDIZAJE AUMENTADO
APRENDIZAJE PARA SER
APRENDIZAJE HACIENDO
"Igualar innovación únicamente con el uso de medios tecnológicos es una forma reducida de entender la innovación en los centros educativos. "
"para el conocimiento de uno mismo, para promover la cohesión social, el respeto para todos y el reconocimiento de la diversidad como esencia humana"
¿En la innovación lo importante es el para qué?
Es evidente que cada vez tenemos más medios, formación y conocimientos para, incluso, saturar de tecnología las aulas.
Si solo es el QUÉ, LA INNOVACIÓN PUEDE SER POSTUREO
#VOLVERALAPEDAGOGÍA
Manu Velasco
¿CUANDO HACEMOS PRÁCTICAS INNOVADORAS TENEMOS EN CUENTA LA PRESENCIA, PARTICIPACIÓN Y PROGRESIÓN DE TODOS?
¿QUÉ ES INCLUSIÓN?
¿QUÉ ES INCLUSIÓN?
Principio III. Proporcionar múltiples formas de implicación (EL PORQUÉ),
ALTERNATIVAS Y ELECCIÓN
Principio I. Proporcionar múltiples formas de representación de la información y los contenidos ( EL QUÉ)
·Principio II. Proporcionar múltiples formas de expresión del aprendizaje (EL CÓMO)
RUEDA Y PRINCIPIOS DUA
by @AMarquezOrdonez
¡GRACIAS!
@JBLASGARCIA