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Participación en las actividades comerciales de la tienda de Irlanda,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,RECURSOS,TAREAS,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,PRODUCTO FINAL,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,RECURSOS,TAREAS,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,PRODUCTO FINAL,Compromiso con la Igualdad de Género,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,RECURSOS,TAREAS,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,PRODUCTO FINAL,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,RECURSOS,TAREAS,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,PRODUCTO FINAL,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,PRODUCTO FINAL,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,TAREAS,DIFUSIÓN,COMPETENCIASCLAVE,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,RECURSOS,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,Compromiso con la Reducción de las desigualdades,PRODUCTO FINAL,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,TAREAS,DIFUSIÓN,COMPETENCIASCLAVE,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,RECURSOS,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,Compromiso y Acción ,¿Quién soy?,¿Qué vamos a aprender?,¿Cómo vamos a aprender?,¿Qué vamos a necesitar?,Calendario,Contacto,¿Cómo vamos a evaluar?,Recursos de interés,Video motivador,FP Básica EspecialAdministración y Finanzas,blog alviento,SensibilizaciónInvestigaciónToma de decisiónServicio,aprender por sí mismo, comunicarse de forma adecuada trabajo en equipo,Elegir, preparar y repartir el chocolatea todo el Instituto el día 22 de diciembre.,Rrúbrica de competencias,Lacturale:comercio localIntermon Oxfan:Comercio JustoResponsabilidad Social Corporatica,Charla IntermonMesa de firmasExposición FPE sobre comercio Justo a AFCata chocolate,Páginas web empresas de chocolate, origen del producto, trazabilidad y Responsabiliodad Social,Se trata de planificar, diseñar y materializar una recogida de ropa y calzado con el objetivo de enviar este material a campos de refugiados en Grecia.,Proceso• Observación del profesorado• Coevaluación del alumnado Resultado• Valoración de objetivos parciales y final,SUM, Galería, Taller de Escaparatismo, Contenedores sobre Pallets, Biombos, ,• Herramientas para la creación de vídeos • Herramientas para la creación de cartelería/fotos• Herramientas para difusión (redes sociales)• Office,• Acceso a internet, • AULA0• Google Drive,Charla sensibilizaciónbrainstormingDiseño y planificación de actividadesaComunicación y difusiónRecogina ropa y calzadoCharla y degustación Siria,tTrabajo en equipoEspíritu emprendedorResolver problemasComunicar de forma adecuadaInnovación,Grupo 1: vídeoGrupo 2: standGrupo 3: cartelesGrupo 4: RedesGrupo 5: Comunicación aulas,Canvas para el diseño de proyectos,PRODUCTO FINAL,blog alviento,Asesora a alumnos de otros ciclos sobre aspectos informáticos: asesoramiento en la compra de portátiles y móviles, conceptos de seguridad, conocer qué es coltan y cómo se obtiene y montar y desmontar componentes de un ordenador,• Taller para la elaboración de ementos de diseño • Aula-almacén para la exposición y venta• Cuarto almacén para guardar el stock,Plan de comunicación para el movimiento #metachodemacho para el segmento 15-18 años,Nos situamosCreamos fichasProyectoValoración,blog alviento,ObservaciónFichasExposición,Trabajo en EquipoResolver ConflictosComuicar de forma adecuada,web de ALBOAN,Fichas alboanDocentes implicados,Fichas explicativas en grupos de 3 personas en 1ºAspectos de seguridad alumnado de 2º,Comunicación eficazAutonomíaResponsabilidadGestión de conflictos,RúbricaObservación,Diseño y desarrollo de un almacén y comercio de ropa de segunda mano,Venta a familias y miembros del instituto (alumnos y profesores),Taller educativo ha realizar en Centros educativos 3-4ESO, CM FP y BachillerQuedada instagramer para un finde concretoPublicación de artículos en periódicos gratuitos y en no gratuitos gratis.,La actividad se presenta de manera conjunta en GVEC (Marketing digital y Políticas de marketing),www.accioncontralatrata.com,Charla introductoria ACTAlumnado con edades 15-18,Prensa, conciertos, aulas de colegios, redes sociales, fiestas,Análisis capacidades y disponibilidad vehículos Base de Transporte,2º curso ciclo Transporte y Logística,Charlas técnicas y/o sensibilización sobre proyecto ATTsF en el Sáhara (2º TL y 2º CI),Proyecto de elaboración de un manual básico de almacenaje para la formación de trabajadores saharauis (1º TL)colaboración evaluación BdT. Visita a la BdTfirma convenio de colaboración,Compromiso con la Paz, Justicia e Instituciones sólidas,Compromiso con el Comercio Responsable,Compromiso con la Industria, Innovación e Infaestructura,• ,,Adaptarse al entornoTrabajo en equipo,Motivado por el aprendizaje Aprender por sí mismoInnovación,Rúbricas,Compromiso con el Trabajo decente y Crecimiento económico,Trabajo en equipoAdaptarse al entornoResolver problemas Innovación,Adaptarse a nuevas situacionesResolver problemas,Rúbricas,• Aplicaciones de uso general• Acceso web, mail, drive.• Aplicaciones específicas (Acotram, Stackbuilder, etc.)• Aula 0 cuatrovientos,• Acceso web, mail, drive.• Aplicaciones específicas • Aula 0 cuatrovientos,Aplicaciones de uso general• Acceso web, mail, drive.• Aula 0 cuatrovientos,operaciones de almacenajeviabilidadcalidad,blog alviento,codificar mercancíasdocumentación almacéndiseñar el layoutalmacenar e inventariar,diseño del almacéncontrol,inventario,etiquetado,montaje, colocación y venta,aula 0officeherramientas de almacén,• Taller para la elaboración de os elementos de diseño • Aula-almacén para la exposición y venta• Cuarto almacén para guardar el stock,Competencia lingüística,Aprender por sí mismoComunicar de forma adecuadaTrabajar en equipoPrevenir y resolver conflictos,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,Compromiso con la Salud y Bienestar,PRODUCTO FINAL,TAREAS,DIFUSIÓN,COMPETENCIASCLAVE,RECURSOS,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,Visit our charity shops for great deals on second-hand clothing, shoes and other goods for men, women and children. All profits from our charity shops go towards funding our disability services. ,• Fisioterapia• Terapia ocupacional• Hidroterapia• Psicología• Trabajo Social,COMPETENCIAS CLAVE,TAREAS,DIFUSIÓN,RECURSOS,HERRAMIENTAS,TIC,AGRUPAMIENTOSORGANIZACIÓN,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,MÉTODOS DE EVALUACIÓN