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Participación en las actividades comerciales de la tienda de Irlanda,PRODUCTO FINAL,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,PRODUCTO FINAL,DIFUSIÓN,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,TAREAS,PRODUCTO FINAL,RECURSOS,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,DIFUSIÓN,HERRAMIENTAS TIC,RECURSOS,HERRAMIENTAS TIC,HERRAMIENTAS TIC,TAREAS,Compromiso con la Reducción de las desigualdades,TAREAS,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,COMPETENCIASCLAVE,RECURSOS,HERRAMIENTAS TIC,PRODUCTO FINAL,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,TAREAS,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,DIFUSIÓN,PRODUCTO FINAL,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,TAREAS,HERRAMIENTAS TIC,RECURSOS,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,RECURSOS,DIFUSIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,PRODUCTO FINAL,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,RECURSOS,HERRAMIENTAS TIC,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,TAREAS,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,Compromiso con la Igualdad de Género,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,COMPETENCIASCLAVE,COMPETENCIASCLAVE,DIFUSIÓN,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,¿Cómo vamos a aprender?,Calendario,¿Cómo vamos a evaluar?,¿Qué vamos a aprender?,Recursos de interés,¿Quién soy?,¿Qué vamos a necesitar?,Contacto,Compromiso y Acción ,Video motivador,Elegir, preparar y repartir el chocolatea todo el Instituto el día 22 de diciembre.,blog alviento,FP Básica EspecialAdministración y Finanzas,aprender por sí mismo, comunicarse de forma adecuada trabajo en equipo,SensibilizaciónInvestigaciónToma de decisiónServicio,Rrúbrica de competencias,Lacturale:comercio localIntermon Oxfan:Comercio JustoResponsabilidad Social Corporatica,Páginas web empresas de chocolate, origen del producto, trazabilidad y Responsabiliodad Social,Charla IntermonMesa de firmasExposición FPE sobre comercio Justo a AFCata chocolate,Se trata de planificar, diseñar y materializar una recogida de ropa y calzado con el objetivo de enviar este material a campos de refugiados en Grecia.,SUM, Galería, Taller de Escaparatismo, Contenedores sobre Pallets, Biombos, ,Proceso• Observación del profesorado• Coevaluación del alumnado Resultado• Valoración de objetivos parciales y final,• Herramientas para la creación de vídeos • Herramientas para la creación de cartelería/fotos• Herramientas para difusión (redes sociales)• Office,• Acceso a internet, • AULA0• Google Drive,Charla sensibilizaciónbrainstormingDiseño y planificación de actividadesaComunicación y difusiónRecogina ropa y calzadoCharla y degustación Siria,tTrabajo en equipoEspíritu emprendedorResolver problemasComunicar de forma adecuadaInnovación,PRODUCTO FINAL,Canvas para el diseño de proyectos,Grupo 1: vídeoGrupo 2: standGrupo 3: cartelesGrupo 4: RedesGrupo 5: Comunicación aulas,blog alviento,Asesora a alumnos de otros ciclos sobre aspectos informáticos: asesoramiento en la compra de portátiles y móviles, conceptos de seguridad, conocer qué es coltan y cómo se obtiene y montar y desmontar componentes de un ordenador,• Taller para la elaboración de ementos de diseño • Aula-almacén para la exposición y venta• Cuarto almacén para guardar el stock,Plan de comunicación para el movimiento #metachodemacho para el segmento 15-18 años,blog alviento,Trabajo en EquipoResolver ConflictosComuicar de forma adecuada,Fichas explicativas en grupos de 3 personas en 1ºAspectos de seguridad alumnado de 2º,web de ALBOAN,Fichas alboanDocentes implicados,Nos situamosCreamos fichasProyectoValoración,ObservaciónFichasExposición,Comunicación eficazAutonomíaResponsabilidadGestión de conflictos,Diseño y desarrollo de un almacén y comercio de ropa de segunda mano,RúbricaObservación,Venta a familias y miembros del instituto (alumnos y profesores),La actividad se presenta de manera conjunta en GVEC (Marketing digital y Políticas de marketing),www.accioncontralatrata.com,Charla introductoria ACTAlumnado con edades 15-18,Prensa, conciertos, aulas de colegios, redes sociales, fiestas,Taller educativo ha realizar en Centros educativos 3-4ESO, CM FP y BachillerQuedada instagramer para un finde concretoPublicación de artículos en periódicos gratuitos y en no gratuitos gratis.,Charlas técnicas y/o sensibilización sobre proyecto ATTsF en el Sáhara (2º TL y 2º CI),2º curso ciclo Transporte y Logística,Proyecto de elaboración de un manual básico de almacenaje para la formación de trabajadores saharauis (1º TL)colaboración evaluación BdT. Visita a la BdTfirma convenio de colaboración,Análisis capacidades y disponibilidad vehículos Base de Transporte,Compromiso con la Paz, Justicia e Instituciones sólidas,Compromiso con el Comercio Responsable,Compromiso con la Industria, Innovación e Infaestructura,• ,,Adaptarse al entornoTrabajo en equipo,Rúbricas,Motivado por el aprendizaje Aprender por sí mismoInnovación,Compromiso con el Trabajo decente y Crecimiento económico,Trabajo en equipoAdaptarse al entornoResolver problemas Innovación,Rúbricas,• Aplicaciones de uso general• Acceso web, mail, drive.• Aplicaciones específicas (Acotram, Stackbuilder, etc.)• Aula 0 cuatrovientos,Adaptarse a nuevas situacionesResolver problemas,• Acceso web, mail, drive.• Aplicaciones específicas • Aula 0 cuatrovientos,codificar mercancíasdocumentación almacéndiseñar el layoutalmacenar e inventariar,• Taller para la elaboración de os elementos de diseño • Aula-almacén para la exposición y venta• Cuarto almacén para guardar el stock,blog alviento,Aplicaciones de uso general• Acceso web, mail, drive.• Aula 0 cuatrovientos,operaciones de almacenajeviabilidadcalidad,aula 0officeherramientas de almacén,diseño del almacéncontrol,inventario,etiquetado,montaje, colocación y venta,• Fisioterapia• Terapia ocupacional• Hidroterapia• Psicología• Trabajo Social,MÉTODOS DE EVALUACIÓN,HERRAMIENTAS TIC,Competencia lingüística,Visit our charity shops for great deals on second-hand clothing, shoes and other goods for men, women and children. All profits from our charity shops go towards funding our disability services. ,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,COMPETENCIASCLAVE,TAREAS,RECURSOS,Compromiso con la Salud y Bienestar,AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN,Aprender por sí mismoComunicar de forma adecuadaTrabajar en equipoPrevenir y resolver conflictos,PRODUCTO FINAL,DIFUSIÓN,HERRAMIENTAS,TIC,COMPETENCIAS CLAVE,DIFUSIÓN,RECURSOS,TAREAS,AGRUPAMIENTOSORGANIZACIÓN,ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE,MÉTODOS DE EVALUACIÓN