Participacion

EL RECREO ES PARA TOD@S

participar Del lat. participāre. 1. intr. Dicho de una persona: Tomar parte en algo. 2. intr. Recibir una parte de algo. 3. intr. Compartir, tener las mismas opiniones, ideas, etc., que otra persona. Participa de sus pareceres. 4. intr. Tener parte en una sociedad o negocio o ser socio de ellos. 5. tr. Dar parte, noticiar, comunicar.

- 1º ESO -

participar Del lat. participāre. 1. intr. Dicho de una persona: Tomar parte en algo. 2. intr. Recibir una parte de algo. 3. intr. Compartir, tener las mismas opiniones, ideas, etc., que otra persona. Participa de sus pareceres. 4. intr. Tener parte en una sociedad o negocio o ser socio de ellos. 5. tr. Dar parte, noticiar, comunicar.

La participación es siempre un acto social.

PARTICIPAR EN EL RE-DISEÑO DEL PATIO DE NUESTRO INSTITUTO

¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?

MISIONES

PRUEBAS

TRABAJO EN EQUIPO

CREACIÓN DE UN ESPACIO PARA TOD@S

Junio

¡¡HOY ES UN DÍA PERFECTO PARA CAMBIAR!!

OBJETIVO

Conseguir que el patio del instituto sea un lugar de disfrute para todo el alumnado del centro

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¿Cómo lo vamos a hacer?

• Mediante actividades diferentes para que tod@s podamos disfrutar en el mismo espacio.
• Planteando la remodelación de algunas zonas del patio para que puedan hacerse otras actividades.

¿CÓMO VAMOS A PARTICIPAR?

Trabajo en equipo

Superando las misiones

¡¡Habrá seis misiones que deberéis superar!!

Cada grupo irá consiguiendo puntos mediante la consecución de las misiones

¿CÓMO VAMOS A CONSEGUIR PUNTOS?

¿CÓMO SE CALCULAN LOS PUNTOS?

• Rapidez en la resolución de las misiones.
• Intentos necesarios para la resolución de las misiones.
• Participación de todos los miembros del grupo.
• Toma de decisiones.
• Llegada a puntos de acuerdo.
• Repartición de habilidades.
• Habilidades seleccionadas en cada equipo.
• Originalidad.
• Momentos de silencio requeridos.
• Cumplimentación de las misiones.
• Calidad de elaboración.
• Viabilidad del proyecto planteado.
• Aportación de ideas.
• Revisión de las misiones realizadas.
• Elaboración de mural.
• Uso de los materiales de la caja.
• Cuidado del material.
• Claridad en la exposición de ideas.
• Realización de la explicación.

¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Los materiales de la caja. Y los sobres de misiones que os irá haciendo entrega vuestra capitana.

¿QUIÉN HA DICHO MIEDO? ¡¡EQUIPOOOS!! Es la hora de comenzar con las misiones... ¿ESTÁIS PREPARAD@S?

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SITUACIÓN INICIAL

Hace unas horas se ha detectado una incursión alienígena en nuestro planeta. Parece que han aterrizado en el patio del IES José Saramago.

Crea

Científicos de la NASA confirman que son futbones provenientes del planeta Fútbon. Su mayor habilidad es ocupar el espacio que no les corresponde y emiten unos gases tóxicos que convierte en zombie a tod@s aquell@s que lo respiran...

Construye

Sois un equipo de élite seleccionado por vuestras habilidades y mediante la resolución de las misiones que os iremos planteando podréis vencer a los futbones.

Disfruta

Confiamos en vosotr@s, mucha suerte y ya sabéis que podéis contar con vuestra capitana para la superación de las misiones. ¡¡COMENZAMOS!!

Inventa

Equipos, debéis descifrar el enigma que os entregará la capitana. De esta forma obtendréis la clave para poder abrir la caja de trabajo y acceder a la siguiente misión. Contáis con 5 minutos para su realización.

MiSIÓn 0

¡Habéis realizado un gran trabajo! Ahora, cada miembro del equipo debe seleccionar una habilidad y buscar su nombre en clave. Recordad que en cada equipo puede haber personas con la misma capacidad, aunque tened en cuenta que en la diversidad está la verdadera riqueza del trabajo en equipo. Teneis 5 minutos...

MiSIÓn 1

CREATIVIDAD: Personas a las que le gusta dibujar, inventar, escribir... en definitiva, dejar huella en todo aquello que crean. EMPATÍA: Personas que saben ponerse en el lugar de otros, comprenden situaciones y sentimientos ajenos... siempre tienen una buena palabra para otros. PARTICIPACIÓN: Personas que les gustan estar en todos los lugares, sitios y actividades... disfrutan muchísimo de las actividades que se le ofrecen. RESOLUCIÓN: Personas que son capaces de buscar solución a cualquier problema de la forma más justa e igualitaria... las mejores para enfrentar desafíos. ORGANIZACIÓN: Personas a las que les gusta que todo salga bien y que cada miembro del grupo haga sus tareas de la mejor forma posible... poseen alma de líder.

¡Muy bien hecho! En la siguiente misión tendréis que formar un puzle... Es más difícil de lo que parece. ¡Mucha suerte equipos! Al concluir debéis mostrarlo a la capitana para comprobar que todo está en orden, y pegar las piezas con algún material de la caja de misiones. Os damos 5 minutos...

MiSIÓn 2

Esta misión posee una segunda parte.... Si damos la vuelta al puzzle encontraréis una ficha que teneis que completar entre todos los miembros del grupo. Las prisas no son buenas compañeras, para la resolución de esta parte contáis con 10 minutos.

MiSIÓn 2

¡Estais haciendo un gran trabajo! ¡Enhorabuena equipos! En esta tercera misión, la capitana os entregará un plano de la zona que han atacado los futbones. En equipo, tenéis que introducir aquellos cambios que creais que necesita el patio para que todo el alumnado pueda disfrutarlo y acabar con la invasión.

MiSIÓn 3

¡Sois geniales! Ya tenemos controlada la invasión, las naves de los futbones comienzan a abandonar el patio del instituto. Todavía nos queda una misión más... Con la ficha, el plano y los materiales de la caja, tenéis que hacer un mural explicativo con vuestras ideas para mejorar el patio. Contáis con 15 minutos para su elaboración.

MiSIÓn 4

¡ENHORABUENA! Sabíamos que lograríais combatir con valor y habilidad a los futbones. Para finalizar, cada grupo deberá explicar qué sugerencias de mejora tiene para nuestro patio. ¿Qué equipo quiere ser primero?

MiSIÓn 5

¡QUÉ GRAN TRABAJO! Vuestra capitana está muy orgullosa del trabajo realizado por todos los equipos. ¡SOIS GRANDES AGENTES DE PARTICIPACIÓN Y CAMBIO!

Fin

CREATIVIDAD: Personas a las que le gusta dibujar, inventar, escribir... en definitiva, dejar huella en todo aquello que crean. EMPATÍA: Personas que saben ponerse en el lugar de otros, comprenden situaciones y sentimientos ajenos... siempre tienen una buena palabra para otros. PARTICIPACIÓN: Personas que les gustan estar en todos los lugares, sitios y actividades... disfrutan muchísimo de las actividades que se le ofrecen. RESOLUCIÓN: Personas que son capaces de buscar solución a cualquier problema de la forma más justa e igualitaria... las mejores para enfrentar desafíos. ORGANIZACIÓN: Personas a las que les gusta que todo salga bien y que cada miembro del grupo haga sus tareas de la mejor forma posible... poseen alma de líder.