Descubriendo Magallanes Time Line

Descubriendo Magallanes

@sdarder

FASE PREVIA Para preparar este proyecto, durante dos semanas, se diseñó el modelo flipCAN, tomando como base los modelos canvas de trabajo por proyectos.

SEMANA 1

• Primer visionado del video, aplicando el modelo flipped learning.
• Lluvia de ideas.
• Formación de grupos colaborativos y distribución de roles cooperativos.

SEMANA 2

• Búsqueda de información por grupos cooperativos.
• Comenzamos a aplicar la taxonomía de Bloom.
• Curación de contenidos.
• Aplicación de destrezas de pensamientos:
• • "Comprata y contrasta".
  • "Veo, pienso, me pregunto".

SEMANA 3

• Exposiciones y debate sobre la información recopilada.
• Fomento del sentido de la iniciativa y la toma de decisiones.
• Aplicación de la destreza de pensamiento "compara y contrasta"
• • Descripción de los barcos de utilizó Magallanes en la expedición. Comparar unos con otros.

SEMANA 4

• Elaboración de un mapa mundi marcando el itinerario de la ruta de Magallanes
• Creación del timeline con los datos obtenidos de la búsqueda de información.

SEMANA 5

• Creación de historias matemáticas con datos aportados de la línea del tiempo.
• Presentaciones orales por grupos y coevaluación de las mismas por el grupo.
• Confección de caretas de robots.

SEMANA 6

• Visionado de dibujos animados de la aventura de Magallanes.
• Realización del decorado de la ruta de Magallanes: recortamos y pegamos todos los elementos.
• Reflexión de los contenidos curados.
• Creación de los tapices de actividades con los robot NEXT.

SEMANA 7

• Evaluación por rúbricas.
• Autoevaluación con destrezas de pensamiento:
• "Compara y contrasta"
• "¿Qué sabía? ¿Qué sé?"..
• Programación de Dash, utilizando el metro, para programar la vuelta al mundo con Magallanes.
• Creación de un portfolio grupa con las apps Book Creator y Bitmoji.

SEMANA 8

• Puesta en marcha del proyecto para presentarlo al colegio y a los padres.