Descubriendo Magallanes Time Line
Ambassador
Created on May 18, 2018
Time line del proyecto "Descubriendo Magallanes" para 2º Educación Primaria.
More creations to inspire you
CIRQUE DU SOLEIL
Presentation
LAYOUT ORGANIZATION
Presentation
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
ESSENTIAL OILS PRESENTATION
Presentation
VEGETARIANISM
Presentation
EIDIKO JEWELRY
Presentation
Transcript
Descubriendo Magallanes
@sdarder
FASE PREVIA Para preparar este proyecto, durante dos semanas, se diseñó el modelo flipCAN, tomando como base los modelos canvas de trabajo por proyectos.
SEMANA 1
- Primer visionado del video, aplicando el modelo flipped learning.
- Lluvia de ideas.
- Formación de grupos colaborativos y distribución de roles cooperativos.
SEMANA 2
- Búsqueda de información por grupos cooperativos.
- Comenzamos a aplicar la taxonomía de Bloom.
- Curación de contenidos.
- Aplicación de destrezas de pensamientos:
- "Comprata y contrasta".
- "Veo, pienso, me pregunto".
SEMANA 3
- Exposiciones y debate sobre la información recopilada.
- Fomento del sentido de la iniciativa y la toma de decisiones.
- Aplicación de la destreza de pensamiento "compara y contrasta"
- Descripción de los barcos de utilizó Magallanes en la expedición. Comparar unos con otros.
SEMANA 4
- Elaboración de un mapa mundi marcando el itinerario de la ruta de Magallanes
- Creación del timeline con los datos obtenidos de la búsqueda de información.
SEMANA 5
- Creación de historias matemáticas con datos aportados de la línea del tiempo.
- Presentaciones orales por grupos y coevaluación de las mismas por el grupo.
- Confección de caretas de robots.
SEMANA 6
- Visionado de dibujos animados de la aventura de Magallanes.
- Realización del decorado de la ruta de Magallanes: recortamos y pegamos todos los elementos.
- Reflexión de los contenidos curados.
- Creación de los tapices de actividades con los robot NEXT.
SEMANA 7
- Evaluación por rúbricas.
- Autoevaluación con destrezas de pensamiento:
- "Compara y contrasta"
- "¿Qué sabía? ¿Qué sé?"..
- Programación de Dash, utilizando el metro, para programar la vuelta al mundo con Magallanes.
- Creación de un portfolio grupa con las apps Book Creator y Bitmoji.
SEMANA 8
- Puesta en marcha del proyecto para presentarlo al colegio y a los padres.