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Projet Pédagogique Numérique 2

Created on Fri May 18 2018 15:28:58 GMT+0000 (UTC)

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Projet Pédagogique Numérique,Notions travailléesCompétences mobilisées,Retrouver un tableau découpé et caché dans la salle pour reconstituer la série des charbons : Tourbe, Lignite, Houille, Anthracite, Graphite (TLHAG) ,Compétences mobilisées,Recherches sur le terrain,1. Bretagne, 2: Massif Central, 3 : Nord-Pas-de-Calais, 4 : Bassin du sud-Est --> placer les localisations dans l'ordre alphabétique --> code 4123,Extrait vidéo de C'est Pas Sorcier + texte explicatif --> freiner l'action des décomposeurs par un enfouissement rapide de la matère végétale,Enigme 3 : Condition de fabrication du charbon,Exemple pour l'énigme 1 : S'ils scannent le QR code d'un autre dossier (ex : TARTE), ils sauront qu'ils se sont trompés et devront continuer à chercher la bonne réponse !,Exemple pour l'énigme 1 : ils doivent chercher le dossier portant le nom "Végétale" dans l'ensemble de dossiers fournis et scanner le QR code à l'intérieur,ESCAPE GAME,Auto-vérification des réponses,Enigme 5 : Retrouver la réserve secrète du charbon,Diversité des énigmes à résoudreAuto-vérification des réponses,1. Réflexions sur le projet,Origine et formation du charbonSeconde,Bérénice GUINIER - Samantha MATHEAU - Victoria PENE-COUCK,Recherches sur le terrainOutils numériques utilisésScénario de l'escape game,Choix de l'escape game,- Escape game classique : résoudre des énigmes inscrites dans un scénario pour sortir d'une pièce. - Situation de cours originale et motivante - Travail d'équipe - Défi interclasse et interlycée : Lycée Grand Air (33) VS Lycée Georges (47),- Communication et conseil d'une personne qui imagine des scenarii d'escape game : temps de l'activité, consitution des équipes... - Participation à un escape game (Escape Hunt à Bordeaux),1,,Outils numériques utilisés,Scénario de l'escape game,Scénario des énigmes : Prezi Vérification des réponses aux énigmes avec des QR code,C'est le jour des pizzas au self et le lycée n'a pas reçu sa dernière commande de charbon indispensable pour faire fonctionner le four à pizza ! Vous devez sauver le repas de midi en retrouvant la reserve secrète de charbon du lycée.,Observation au microscope polarisant d'une cellule d'élodée et de poudre de charbon --> la cellulose brille en LPNA --> origine végétale du charbon !,Extraits vidéos du test à l'eau de chaux, libération de vapeur d'eau et de CO2 ,2. Objectifs pédagogiques,Notions travaillées (Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains, seconde),Charbon issu de matière organique d'origine végétale Matière végétale morte doit échapper à l'action des décomposeurs pour se transformer en charbon Nécessité d'enfouissement sur un temps long (échelle des temps géologiques),Travail sur des outils numériques + matériel concrêt,Source : https://www.youtube.com/watch?v=LJ6ycSarzv4 (modifié),3. Enigmes à résoudre en 50 minutes,Enigme 1 : Quelle est l'origine du charbon ?,En résolvant des énigmes, les élèves trouvent des mots clés, comme "végétale" dans l'énigme 1, "CO2" dans l'énigme 2, "enfouissement" dans l'énigme 3 ou "TLHAG" dans l'éngime 4. Après avoir résolu une énigme, ils doivent vérifier leurs réponses pour poursuivre leur quête.,Source des images : Académie de Versailles,Enigme 4 : Retrouver la série des charbons,Enigme 2 : Produit de la combustion du charbon,Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite),Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite),Merci de votre intérêt porté à notre projet !,CONCLUSIONTous nos élèves ont pu finir ces 5 épreuves dans le temps imparti.Les résultats au quizz effectué en fin de séance montrent une bonne compréhension des concepts en jeu.,POUR NOUS CONTACTER :victoria.pene--couck@ac-bordeaux.frsamantha.matheau@ac-bordeaux.frberenice.guinier@ac-bordeaux.fr