Projet Pédagogique Numérique 2

Bérénice GUINIER - Samantha MATHEAU - Victoria PENE-COUCK

Origine et formation du charbonSeconde

ESCAPE GAME

Projet Pédagogique Numérique

• Recherches sur le terrain
• Outils numériques utilisés
• Scénario de l'escape game

1. Réflexions sur le projet

- Escape game classique : résoudre des énigmes inscrites dans un scénario pour sortir d'une pièce. - Situation de cours originale et motivante - Travail d'équipe - Défi interclasse et interlycée : Lycée Grand Air (33) VS Lycée Georges (47)

Choix de l'escape game

- Communication et conseil d'une personne qui imagine des scenarii d'escape game : temps de l'activité, consitution des équipes... - Participation à un escape game (Escape Hunt à Bordeaux)

Recherches sur le terrain

• Scénario des énigmes : Prezi
• Vérification des réponses aux énigmes avec des QR code

Outils numériques utilisés

C'est le jour des pizzas au self et le lycée n'a pas reçu sa dernière commande de charbon indispensable pour faire fonctionner le four à pizza ! Vous devez sauver le repas de midi en retrouvant la reserve secrète de charbon du lycée.

Scénario de l'escape game

• Notions travaillées
• Compétences mobilisées

2. Objectifs pédagogiques

• Charbon issu de matière organique d'origine végétale
• Matière végétale morte doit échapper à l'action des décomposeurs pour se transformer en charbon
• Nécessité d'enfouissement sur un temps long (échelle des temps géologiques)

Notions travaillées (Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains, seconde)

Travail sur des outils numériques + matériel concrêt

Compétences mobilisées

• Diversité des énigmes à résoudre
• Auto-vérification des réponses

3. Enigmes à résoudre en 50 minutes

Source des images : Académie de Versailles

Observation au microscope polarisant d'une cellule d'élodée et de poudre de charbon --> la cellulose brille en LPNA --> origine végétale du charbon !

Enigme 1 : Quelle est l'origine du charbon ?

Extraits vidéos du test à l'eau de chaux, libération de vapeur d'eau et de CO2

Enigme 2 : Produit de la combustion du charbon

Source : https://www.youtube.com/watch?v=LJ6ycSarzv4 (modifié)

Extrait vidéo de C'est Pas Sorcier + texte explicatif --> freiner l'action des décomposeurs par un enfouissement rapide de la matère végétale

Enigme 3 : Condition de fabrication du charbon

Retrouver un tableau découpé et caché dans la salle pour reconstituer la série des charbons : Tourbe, Lignite, Houille, Anthracite, Graphite (TLHAG)

Enigme 4 : Retrouver la série des charbons

1. Bretagne, 2: Massif Central, 3 : Nord-Pas-de-Calais, 4 : Bassin du sud-Est --> placer les localisations dans l'ordre alphabétique --> code 4123

Enigme 5 : Retrouver la réserve secrète du charbon

En résolvant des énigmes, les élèves trouvent des mots clés, comme "végétale" dans l'énigme 1, "CO2" dans l'énigme 2, "enfouissement" dans l'énigme 3 ou "TLHAG" dans l'éngime 4. Après avoir résolu une énigme, ils doivent vérifier leurs réponses pour poursuivre leur quête.

Auto-vérification des réponses

Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite)

Exemple pour l'énigme 1 : ils doivent chercher le dossier portant le nom "Végétale" dans l'ensemble de dossiers fournis et scanner le QR code à l'intérieur

Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite)

Exemple pour l'énigme 1 : S'ils scannent le QR code d'un autre dossier (ex : TARTE), ils sauront qu'ils se sont trompés et devront continuer à chercher la bonne réponse !

CONCLUSION Tous nos élèves ont pu finir ces 5 épreuves dans le temps imparti. Les résultats au quizz effectué en fin de séance montrent une bonne compréhension des concepts en jeu.

POUR NOUS CONTACTER : victoria.pene--couck@ac-bordeaux.fr samantha.matheau@ac-bordeaux.fr berenice.guinier@ac-bordeaux.fr

Merci de votre intérêt porté à notre projet !