Projet Pédagogique Numérique 2
victoria.pene.couck
Created on May 18, 2018
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Transcript
Projet Pédagogique Numérique
ESCAPE GAME
Origine et formation du charbon
Bérénice GUINIER - Samantha MATHEAU - Victoria PENE-COUCK
1. Réflexions sur le projet
- Recherches sur le terrain
- Outils numériques utilisés
- Scénario de l'escape game
Choix de l'escape game
- Escape game classique : résoudre des énigmes inscrites dans un scénario pour sortir d'une pièce.
- Situation de cours originale et motivante
- Travail d'équipe
- Défi interclasse et interlycée : Lycée Grand Air (33) VS Lycée Georges (47)
Recherches sur le terrain
- Communication et conseil d'une personne qui imagine des scenarii d'escape game : temps de l'activité, consitution des équipes...
- Participation à un escape game (Escape Hunt à Bordeaux)
Outils numériques utilisés
- Scénario des énigmes : Prezi
- Vérification des réponses aux énigmes avec des QR code
Scénario de l'escape game
1
C'est le jour des pizzas au self et le lycée n'a pas reçu sa dernière commande de charbon indispensable pour faire fonctionner le four à pizza !
2. Objectifs pédagogiques
Notions travaillées (Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains, seconde)
Compétences mobilisées
Travail sur des outils numériques + matériel concrêt
3. Enigmes à résoudre en 50 minutes
Enigme 1 : Quelle est l'origine du charbon ?
Observation au microscope polarisant d'une cellule d'élodée et de poudre de charbon --> la cellulose brille en LPNA --> origine végétale du charbon !
Source des images : Académie de Versailles
Enigme 2 : Produit de la combustion du charbon
Enigme 3 : Condition de fabrication du charbon
Extrait vidéo de C'est Pas Sorcier + texte explicatif --> freiner l'action des décomposeurs par un enfouissement rapide de la matère végétale
Source : https://www.youtube.com/watch?v=LJ6ycSarzv4 (modifié)
Enigme 4 : Retrouver la série des charbons
Retrouver un tableau découpé et caché dans la salle pour reconstituer la série des charbons : Tourbe, Lignite, Houille, Anthracite, Graphite (TLHAG)
Enigme 5 : Retrouver la réserve secrète du charbon
Auto-vérification des réponses
En résolvant des énigmes, les élèves trouvent des mots clés, comme "végétale" dans l'énigme 1, "CO2" dans l'énigme 2, "enfouissement" dans l'énigme 3 ou "TLHAG" dans l'éngime 4.
Après avoir résolu une énigme, ils doivent vérifier leurs réponses pour poursuivre leur quête.
Exemple pour l'énigme 1 : ils doivent chercher le dossier portant le nom "Végétale" dans l'ensemble de dossiers fournis et scanner le QR code à l'intérieur
Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite)
Scannez-moi avec vos téléphones ! (Appareil photo sur iPhone ou application gratuite)
CONCLUSION
Tous nos élèves ont pu finir ces 5 épreuves dans le temps imparti.
Les résultats au quizz effectué en fin de séance montrent une bonne compréhension des concepts en jeu.
Merci de votre intérêt porté à notre projet !
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