Infographie Les actus Dole-Sud

Les ressources institutionnelles

Les actions et concours

L'éducation aux médias et à l'information

Les expérimentations pédagogiques

Les outils professionnels

Les ressources pédagogiques

Les ressources pour l'auto-formation

Circonscription de Dole Sud - L'actualité du numérique

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Sylvain Dole, enseignant référent pour les usages du numérique, circonscription de Dole sud

Les ressources institutionnelles (1)

L'école pour tous

Le climat scolaire

Les valeurs de la République

eParents, l'application pour les parents

Agir contre le harcèlement à l'école

Savoir accueillir la parole des élèves après un attentat

Ressources d'accompagnement des programmes

Dispositif "EMC partageons !"

accueil

Les ressources d'accompagnement des programmes de 2015 constituent une aide pour la mise en œuvre des nouveaux programmes, dans le respect de la liberté pédagogique des enseignants. Elles proposent des pistes aux professeurs pour :

• s'approprier l'esprit et les intentions des nouveaux programmes, en repérer les continuités et les nouveautés,
• définir des programmations et des progressions pédagogiques,
• identifier les objectifs d'apprentissage, les stratégies d'étayage, les modalités d'entraînement et d'évaluation, en prenant en compte la diversité des élèves,
• accompagner la construction, la mise en œuvre et l'animation des situations d'enseignement,
• approfondir leur connaissance des contenus d'enseignement.

Pour accéder aux ressources : Ressources d'accompagnement

Pour accompagner au mieux les élèves suite à un attentat, le site éduscol propose une sélection de ressources parmi celles d'ores-et-déjà à disposition des équipes pédagogiques et éducatives. Ces ressources peuvent être mobilisées pour répondre aux besoins qui pourraient s'exprimer au sein des écoles et des établissements, pour aider au débat et donner des repères pour agir. Pour accéder à la ressource : Accueillir la parole

Le climat scolaire concerne toute la communauté éducative. C’est une responsabilité collective. C’est la construction du bien vivre et du bien être pour les élèves et le personnel de l’école. Le défi est d’implanter des pratiques dans le quotidien. Climat scolaire est le site web collaboratif qui vous permet de :

• diagnostiquer localement votre climat scolaire ;
• agir avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations concrètes ;
• comprendre et connaître les résultats de la recherche.

Pour accéder à la ressource : Climat scolaire

Ce portail donne accès à un corpus de ressources sur les valeurs de la République, produites avec le concours de personnalités qualifiées, d’experts, d’intellectuels et de chercheurs. Les ressources ont vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique. Chaque notion se compose d’une définition accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement sur les thèmes, notamment, de la laïcité, de l’égalité entre les filles et les garçons, de l’éducation contre le racisme et l’antisémitisme, du développement de l’esprit critique, de la fraternité, de la prévention de la radicalisation. Pour accéder à la ressource : Valeurs de la république

L'école pour tous propose des ressources, des outils et des références d'organismes et de textes pour mettre en place et accompagner une scolarité adaptée aux élèves en situation de handicap. L’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA) réalise des analyses d’outils et de ressources numériques, qui s’adressent ou peuvent s’adapter aux activités de l’enfant dans la classe. Pour accéder à la ressource : L'école pour tous

Le site Non au harcèlement est un site mis à la disposition des enfants victimes, témoins et auteurs, des familles et des professionnels où sont réunies :

• des fiches-conseils décrivant les démarches à entreprendre pour signaler les situations (grille de repérage, annuaire, guide d’accompagnement) ;
• des séquences pédagogiques adaptées aux différents cycles d’enseignement.

Pour accéder aux ressources : Non au harcèlement

EMC, partageons! est un dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique. Il propose des séances pour mettre en œuvre les programmes d’Enseignement Moral et Civique autour de leurs quatre grandes dimensions : la sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l’engagement. Il est également un espace de mutualisation dans lequel enseignants et formateurs ont la possibilité d’alimenter les espaces ressources du site en proposant des contributions complémentaires aux séances, ou des éclairages théoriques. Pour accéder à la ressource : EMC partageons !

eParents est une application officielle du ministère de l'Éducation nationale qui permet, tout au long de l'année, de suivre la scolarité des enfants à l'école, au collège et au lycée. Plusieurs services et informations personnalisées sont proposées aux parents :

• le calendrier des vacances scolaires et des événements importants de l'année
• l'organisation des cours
• l'accès à un ou plusieurs services du portail Scolarité Services : livret scolaire, fiche de renseignements administratifs, ...
• des infos et des conseils thématiques pour accompagner les enfants durant toute l'année scolaire
• des notifications pour ne manquer aucune date ou information importante
• les coordonnées de l'école ou de l'établissement
• la liste des fournitures scolaires recommandées...

Pour accéder à la ressource : Application eParents

Les ressources institutionnelles (2)

Lettres Edu_num premier degré

Prim à bord

Enseigner au CP

L'application LSU : tutoriels et guide utilisateur

Apprendre avec le jeu numérique

Repères pour acquérir des ressources numériques pour l'école

Pédagogie numérique DANE Besançon

Lettres Edu-num thématiques

accueil

La lettre Édu_Num est un support d'information relatif aux actions et réflexions pédagogiques intégrant le numérique dans le premier degré. Elle vise à communiquer aux enseignants des informations nationales et académiques relatives aux usages pédagogiques du numérique, pour en favoriser le développement. Pour accéder à la ressource : Lettre Edu_Num

Enseigner au CP est un dossier de ressources à destination de tous les enseignants de CP. Il a pour objectif de répondre à des problématiques d'enseignement. Il vise à accompagner la réflexion de l’enseignant et à enrichir la préparation de classe. Sont proposés également des scénarios pédagogiques élaborés à partir de pratiques existantes et des pistes pour penser l’organisation de la classe au niveau de l’aménagement spatial, de la gestion du temps et de l’organisation pédagogique. Pour accéder au dossier : Enseigner au CP

Le site éduscol propose un ensemble de fiches-repères à destination des enseignants, chefs d'établissement, directeurs d'école et des parents. Ces fiches proposent des conseils sur l'acquisition et l'utilisation des ressources numériques pour l'École, en particulier des applications pour équipement mobile. Elles sont issues d'une réflexion menée suite à des visites de terrain dans des écoles et collèges des académies de Nancy-Metz et de Versailles à la fin de l'année scolaire 2015-2016. Pour accéder à la ressource : Fiches repères

Depuis la rentrée 2016, Le livret scolaire unique est mis en service dans toutes les écoles. Il couvre toute la scolarité obligatoire de l’élève de l’école élémentaire au collège. Pour faciliter sa prise en main une chaîne de tutoriels, des fiches techniques et un guide d'utilisation sont accessibles et concernent toutes les démarches spécifiques au premier degré. Pour accéder à la ressource : Le livret scolaire unique

La lettre Édu_Num thématique est un complément des Lettres Édu_Num pour le premier degré. Chaque numéro aborde une thématique particulière et accompagne les enseignants dans la formation au numérique des usagers. Pour accéder à la ressource : Lettre Edu_Num thématique

Apprendre avec le jeu numérique apporte un éclairage sur l'exploitation pédagogique du jeu numérique. Ce portail a pour objectif d'accompagner les enseignants autour de l'utilisation du jeu numérique en tant que vecteur de compétences et de connaissances. Il est piloté par la direction du numérique pour l'éducation et élaboré avec le réseau Canopé et la contribution de nombreux enseignants. Pour accéder au portail : Jeu numérique

La Délégation Académique pour le Numérique Éducatif de l’Académie de Besançon est chargée d’accompagner le développement des usages du numérique au service de la pédagogie. Elle met en œuvre la politique numérique éducative de l’académie en partenariat avec les collectivités locales. Elle accompagne les établissements au quotidien, encourage les innovations… Pour accéder au site : DANE Besançon

Prim à bord est un portail de ressources pour le premier degré lancé en janvier 2016 par le Ministère de l’éducation nationale. C’est un outil de communication sur le numérique à l’école et d’acculturation par et au numérique. C’est un espace de valorisation des usages et de mutualisation de l’offre numérique à l’échelle académique et nationale. Pour accéder au portail : Prim à bord

Les actions et concours

Les p'tites questions scientifiques

Concours "Castor informatique"

Le printemps des poètes

Dis-moi dix mots

La semaine de la presse et des médias

Le projet Tw’haïku

Défi web 2018

accueil

La trousse à projets

En partenariat avec la plate-forme rallye-lecture.fr Kili+ propose un concours de lecture interclasses. Les élèves de CE1 à la 6ème sont invités à lire avec attention des infographies scientifiques en ligne avant de répondre à des questions de compréhension pour valider leur lecture. 50 documentaires scientifiques sont à leur disposition. Ils sont accompagnés de questionnaires différenciés selon le niveau de classe. La participation au concours est close mais l'ensemble des infographies est téléchargeable ci dessous. Pour accéder au dossier : 50 infographies scientifiques Pour en savoir plus : Présentation de l'action

Dis-moi dix mots est une opération nationale de sensibilisation à la langue française qui se déroule tout au long de l'année scolaire. Elle est organisée par le ministère de la Culture. Dans ce cadre, le ministère de l'Éducation nationale organise un concours de création littéraire ouvert aux élèves des écoles, collèges et lycées. Les élèves sont invités à jouer avec dix mots et à les mettre en scène sur tous les modes : écriture, chanson, dessin, etc. Pour accéder au site de l'opération : Dis-moi dix mots

Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Il est organisé tous les ans, au mois de novembre. Le concours couvre divers aspects de l'informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société. Pour accéder à la présentation du concours : Castor informatique

Le Printemps des poètes se déroule chaque année au mois de mars. Cette manifestation nationale et internationale a pour vocation de sensibiliser à la poésie sous toutes ses formes. A partir d'une thématique (la beauté en 2019), le Printemps des Poètes propose un catalogue d'actions originales et ludiques pour enrichir les pratiques habituelles . La multiplication des entrées, l'élaboration de projets inscrits dans la durée peut faciliter l'accès à la poésie et le rendre plus naturel et familier. Pour accéder au site de l'action : Printemps des poètes

Les Enseignants Référents pour les Usages du Numérique (ERUN) et les conseillers pédagogiques du Loiret proposent des activités faciles d'accès aux élèves et aux enseignants, permettant un usage aisé du numérique. Les activités sont organisées sous forme de « défis » et contribuent à ce que le numérique soit utilisé dans la plupart des situations d'enseignement. Elles s'intègrent au travail ordinaire de la classe et répondent aux exigences des nouveaux programmes de l'école élémentaire et du collège. Pour accéder à la ressource : Défi Web

Chaque année, au printemps, les classes de tous niveaux et de toutes disciplines peuvent participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École. Elle est organisée par le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (Clemi). Cette activité d’éducation civique a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires à :

• comprendre le système des médias
• former leur jugement critique
• développer leur goût pour l’actualité
• forger leur identité de citoyen

Pour accéder au site : Clemi

Organisée à l’occasion du Printemps des poètes, Tw’haïku est une action pédagogique qui s’étend sur quatre semaines. Cette action pédagogique vise à faire produire par les élèves des haïkus (poèmes japonais composés de trois vers respectivement de cinq, sept et cinq syllabes) en s’inspirant de photographies proposées autour d’une thématique (l’eau, les couleurs, etc.). Les élèves choisissent ainsi au sein de leur classe le poème qui leur paraît le plus réussi et le proposent aux autres participants sur Edutwit , réseau de microblogging réservé à des usages pédagogiques et éducatifs. Pour accéder au site : Tw’haïku

La Trousse à projets est une plateforme numérique au service de projets éducatifs et pédagogiques bénéficiant aux élèves scolarisés, de la maternelle au lycée. Elle est à l’initiative de l’Office central de la coopération à l’école (OCCE), du Réseau Canopé, du Crédit coopératif, du Fonds numérique pour l’école (FPNE), et du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Elle sera accessible dès la mi-mars. Pour accéder à la plateforme : La trousse à projets

L'éducation aux médias et à l'information

Jeu interactif : "identité et citoyenneté numérique"

Affiche "10 conseils de la CNIL"

Les clés des médias

Vinz et Lou sur internet

Les essentiels de l'EMI : une collection de guides pratiques

La famille Tout-Ecran

1, 2, 3... codez !

Scénarios pédagogiques EMI

accueil

Exploratice : recherche documentaire

Internet : 10 conseils clés pour accompagner son enfant

Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants aux sciences informatiques. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d’introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, représentation de l’information…). Ces activités sont organisées en progressions clés en main, propres à chaque cycle, mettant en avant une approche pluridisciplinaire et une pédagogie active telle que la démarche d’investigation ou la démarche de projet. Pour accéder à la ressource : Fondation La main à la pâte

Le guide pratique Famille Tout-Écran a été mis en place par le Clemi. Cet ouvrage gratuit est une mine de conseils pour les parents souhaitant guider leurs enfants "connectés", à l’heure du numérique. Pour accéder au guide et à sa présentation : Le guide

Disponible en version primaire (élèves de la 3e à la 6e année), le jeu "identité citoyenneté numérique" est un outil ludique et éducatif interactif qui s'organise en 7 modules ayant trait au monde du numérique : données, identité, littératie, transactions, éthique, dépendance et discrimination. Chaque module est composé de 15 questions de type vrai ou faux ou à choix multiples.. Pour accéder au jeu : Citoyenneté numérique

La série Les clés des médias est un ensemble de ressources vidéos traitant des notions essentielles pour appréhender les médias. Pour accéder au guide et à sa présentation : Les clés des médias

Ce site vise à aider le plus concrètement possible les enseignants qui souhaitent aborder la recherche documentaire en classe. Il propose une démarche pédagogique, des activités pour la classe, des outils et des ressources, ainsi que des liens vers d'autres sites sur ce thème.. Pour accéder au site : ExploraTICE

Depuis 2014, les travaux académiques mutualisés (TraAM) ont inscrit l'éducation aux médias et à l'information dans les thématiques proposées. Plus d'une centaine de scénarios pédagogiques produits dans ce cadre ont été identifiés. Ils constituent un ensemble de ressources pour mettre en œuvre l'EMI dans les classes. Pour accéder à la ressource : Scénarios pédagogiques

Le programme Vinz et Lou sur Internet invite les enfants en cours d’autonomisation dans leur usage d’Internet à se poser les bonnes questions et à acquérir les bons réflexes. Les ressources à disposition (vidéos, jeux, questionnaires, séquences, séances) contribuent à l’éducation critique des 7-12 ans aux nouveaux médias. Pour accéder à la ressource : Internet sans crainte

Une affiche de dix précautions élémentaires pour protéger sa vie privée en ligne illustrés par Martin Vidberg à télécharger et à afficher pour sensibiliser aux problèmes de sécurité internet. Pour télécharger le document : Rester net sur le web

Le CLEMI de Nice a lancé en 2016 une collection de guides pratiques dédiés à l'éducation aux médias et à l'information (EMI) à destination de la communauté éducative. Ces publications ont pour objectif premier d’informer, tout en donnant de nouvelles clés de lecture et de compréhension du numérique. Pour accéder à la ressource : Les essentiels de l'EMI

Le Ministère de l’Éducation nationale publie dix conseils indispensables à destination des parents pour accompagner leur enfant sur Internet et les réseaux sociaux. Pour accéder au document : Dix conseils clés

Les expérimentations pédagogiques

Initiation à la programmation en CE2

Le projet Scratch explorateur

Utiliser édugéo en CM1

Les tables de multiplication

Débuter avec Thymio

La machine à lire

Le sentier des Gabelous

accueil

Enseigner l'informatique : algorithme et codage

Une séquence pour permettre aux élèves de découvrir les fonctionnalités du robot Thymio II et de ses programmes pré-enregistrés. Pour accéder à la séquence : Débuter avec Thymio

Cette séquence vise à apprendre à construire les tables et repérer les éléments remarquables qui facilitent leur appropriation. Elle utilise les vidéos des Fondamentaux et est enrichie des grains « Révisons nos tables » et « un singe sachant multiplier » de la BRNE NetÉduc-cloud pour s’entraîner à les mémoriser. Pour accéder à la ressource : Les tables de multiplication

Tout au long de l’année scolaire, les élèves de l’école de Marnoz ont travaillé sur le patrimoine local afin de mieux le comprendre et de le protéger. Au mois de juin 2016, ils ont parcouru environ 20 km sur le sentier des Gabelous pendant 2 jours. Puis, ils ont réalisé un document numérique pour partager leur randonnée et leurs découvertes. Pour accéder à la ressource : Randonnée numérique Marnoz

Le projet Scratch Explorateur, élaboré par les enseignants référents pour les usages du numérique des Bouches-du-Rhône propose aux élèves de CM1 et CM2 une collection de seize projets pour apprendre à programmer avec le logiciel Scratch. Pour accéder aux documents et aux liens : Scratch Explorateur

Ce scenario s’appuie sur le thème 1 du programme de CM1 : "Découvrir le lieu où j’habite". Les élèves redécouvrent le quartier de leur école en construisant des repères géographiques. Ils utilisent des outils numériques, essentiellement la tablette. Ils apprennent à utiliser un outil de cartographie en ligne Edugéo, disponible sur le portail Eduthèque. Ce scénario conduira les élèves à situer le quartier dans des territoires plus vastes, telle que la ville à l’issue de cette séquence, ou la région et le pays, à l’issue de l’année. Pour télécharger le scénario : Edugéo en CM1

Ce site pédagogique de l'académie d'Aix-Marseille vise à présenter les différentes expérimentations réalisées dans les différents cycles autour des thématiques de l'algorithmique et du codage. Pour accéder au site : Algorithmique et codage

Présentation d'une séquence d'initiation à la programmation à l'aide des robots Thymio. Cette expérimentation a été menée par Jérôme Henry, professeur à l’école élémentaire Paul-Bert, à Conflans Ste Honorine (78). Pour accéder à la séquence : Programmer avec Thymio

Le dispositif "La machine à lire" a été expérimenté dans certaines écoles du Havre. Il a été élaboré par Alain Bentolila, universitaire linguiste. "La machine à lire" est une application sur tablette destinée à améliorer les capacités de lecture des enfants, leur endurance et donc leur niveau en français. Pour accéder à la présentation du dispositif : La machine à lire

Les outils professionnels

Référentiel sur l'usage du wi-fi

Qwant junior pour l'éducation

La boîte à outils d'internet responsable

Aider les élèves à gérer leurs colères et à retrouver leur calme

Viaéduc

La foire aux questions

Mediacad

accueil

Aménager sa classe en CP

Adapter ses contenus pédagogiques aux élèves à besoins éducatifs particuliers

Le cloud académique

Banques d'images

L’académie de Besançon met à disposition un service d’hébergement des ressources vidéos pour les personnels enseignants afin de leur permettre de mieux maîtriser les données qu’ils produisent ou font produire à leurs élèves. C’est donc une sorte de « YouTube académique » qui est en train de se construire progressivement. Ce service est accessible depuis le portail intra-académique (pratic +) et propose de nombreux tutoriels d'utilisation. Pour accéder à Pratic + : Portail intra-académique

Blog administré par une professeure des écoles spécialisée, chargée de l'aide pédagogique. Il se veut un outil pour partager des astuces, des idées et un moyen d'échanger autour de la gestion de crise d'élèves en classe. Pour accéder au site : Aider les élèves

Viaéduc est le réseau professionnel des enseignants. Il possède de nombreuses fonctionnalités pour permettre aux enseignants de s’organiser en ligne, de construire leur réseau, d'échanger sur leurs pratiques, de travailler et de produire des ressources ensemble en toute liberté et en toute sécurité. Un service innovant pour leur développement professionnel et la réussite des élèves. Pour accéder à la ressource : Viaéduc

Afin d'accompagner la mise en œuvre du dispositif « 100 % de réussite au CP », le site éduscol publie une ressource sur l'aménagement de l'espace : comment aménager sa classe de CP dédoublé et quelles incidences sur sa pratique de classe ? Pour télécharger la ressource : L'espace en CP dédoublé

Qwant, a été choisi par le ministère de l’Education nationale pour développer un moteur de recherche pour enfants, sécurisé et adapté au système scolaire. Qwant Junior est un moteur de recherche destiné à la jeunesse : le respect de la vie privée des internautes et la neutralité des résultats. Il est dépourvu de traçage, de publicité et de produits marchands. Il est sans publicité et sans accès aux sites pour adultes et de e-commerce. Une liste noire (exclut tout contenu portant sur la violence, la pornographie, la drogue et l’incitation à la haine raciale) et une liste blanche (met en avant des sites éducatifs et pédagogiques reconnus à travers l’onglet « Education ») ont été créées :Pour accéder à la ressource : Qwant Junior pour l'éducation

Le site Internet responsable met à disposition des directeurs et professeurs un ensemble de documents téléchargeables pour obtenir les autorisations de droit à l’image pour des personnes mineures ou majeures. Ces fichiers peuvent être adaptés selon les besoins aux différentes situations qui nécessitent la production ou la publication de médias. Pour accéder au site : Internet responsable

Le Cloud académique est un service destiné aux enseignants, accessible depuis le portail intra-académique. Il s’agit d’un espace sécurisé de stockage de documents sur internet (5 Go). Le cloud académique est doté d’une suite bureautique en ligne. Un document peut être partagé avec d'autres utilisateurs. Chacun d’eux pourra alors le lire et le modifier si un droit de modification du document partagé a été accordé. Il est donc possible de créer à plusieurs un document commun, collaborativement, en même temps ou à des moments différents. Pour accéder à cet outil : Portail intra-académique

Présentation réalisée par Canopé pour rappeler les principes et démarches nécessaires à l'adaptation pédagogique pour répondre aux besoins de certains élèves. De nombreux outils numériques sont proposés pour soutenir la lecture et l'écriture, pour s'organiser, pour mémoriser et comprendre... Pour visualiser cette présentation : Adapter ses contenus

Le site éduscol publie un référentiel sur le wi-fi pour apporter aux différents acteurs du numérique éducatif les éléments à prendre en compte lors de la mise en place du Wi-Fi en établissement et école. Ce référentiel est constitué de trois documents : usages et cadre juridique, cadre technique, radiofréquences et santé. Pour accéder à ces documents : Référentiel wi-fi

La Foire Aux Questions Juridique (FAQ-J) est un service accessible depuis le portail intra-académique (Pratic +). Il permet de retrouver les réponses aux questions juridiques que vous vous posez. De nombreuses ressources organisées par thème sont disponibles : vademecum, circulaires, lien Légifrance, Code de l'éducation, jurisprudences... Pour accéder à Pratic + : Portail intra-académique

La Direction Académique du Numérique Educatif (DANE) de l'académie de Besançon publie des sélections (générales et disciplinaires) de banques d’images, conformes à la législation sur le droit d'auteur, pouvant être utilisées en classe.Pour accéder à la ressource : DANE Besançon

Les ressources pour l'autoformation

Formation aux compétences informationnelles

Ecrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages

Former l'esprit critique des élèves

L'implication des parents au cours préparatoire

Apprendre demain

Dossier identité numérique

Cerveau et apprentissage

accueil

Parcours " éducation aux médias et à l'information"

C'est dans l'objectif de former l'esprit critique des élèves, que le ministère engage, à destination des professeurs, un travail d'étayage scientifique, didactique, pédagogique sur cette question et sa mise en œuvre pédagogique. Le site éduscol organise ces ressources au sein d'un dossier : former l'esprit critique des élèves. Pour accéder à ce dossier : former l'esprit critique des élèves

La main à la pâte présente une sélection de contenus et d’activités sur le cerveau et ses fonctions cognitives, susceptibles d’éclairer les pratiques éducatives et d’inspirer les professionnels de l’éducation. Pour accéder à la sélection : Cerveau et apprentissage

Dans le cadre d’une mission ministérielle, le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, ainsi que le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) ont décidé de lancer une consultation nationale dont l'objectif était de recueillir, débattre et approfondir des propositions permettant d’organiser les dispositifs permettant d’améliorer l’apprentissage tout au long de la vie. Pour accéder à la synthèse : Dix-huit propositions

InfoTrack est la plateforme de la Bibliothèque de l’Université de Genève destinée à la formation en ligne aux compétences informationnelles (recherche documentaire, sélection, communication et utilisation éthique de l’information). Cette formation est construite comme une série de 24 vidéos. Chaque épisode s’avère être un défi car elle vise en 3 minutes à mettre en scène une problématique et à la résoudre. Pour accéder au site : Compétences informationnelles

Parcours m@gistère pour découvrir l’usage pédagogique des médias, identifier les concepts et les idées fortes de l’éducation aux médias et à l’information, appréhender la place occupée par les médias dans la vie des enfants et à l’école. Ce parcours est disponible dans l’offre de formation complémentaire, pour une formation en autonomie. Pour accéder au descriptif du parcours : EMI - un enjeu citoyen

Le Conseil national d’évaluation du système scolaire et l’Institut français de l’éducation ont organisé leur cinquième conférence de consensus intitulée « Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? » les 14 et 15 mars 2018. À cette occasion, le Cnesco publie un dossier de ressources complet sur cette thématique. Pour accéder au dossier : Écrire et rédiger

L’Institut suisse des médias pour la formation et la culture propose dans un dossier de formation toute une série de documents interactifs et de vidéos sur la question de l’identité numérique. Pour accéder à ce dossier : Identité numérique

Note d'information suite à l'enquête de la DEPP (direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) sur la manière dont les parents suivent la scolarité de leur enfant . Pour accéder à ce document : Note d'information

Français

Mathématiques

Sciences et technologie

Enseignement moral et civique

Langues vivantes et allophonie

Portail de ressources pédagogiques

Enseignements artistiquesQuestionner le mondeEducation Physique et sportive

Les ressources pédagogiques

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EVALUABLE LEARNING RESULTS

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accueil

Français

Abracadabra : soutenir les premiers apprentissages

Lire couleur

L'éveil à l'écriture mots à l'école maternelle

La twictée au service du langage et de la lecture

Dysaide

Narramus

En sortant de l'école : poésie et numérique

ressources pédagogiques

Open Office Vox

Coder une histoire interactive avec une tablette

Présentation réalisée par Canopé d'un scénario pédagogique pour raconter une histoire en utilisant un langage de programmation par blocs avec une tablette et l’application Scratch Jr. Pour visualiser cette présentation : Coder une histoire interactive

GraphoLearn

Chansons et comptines du monde

Des comptines au format vidéo

accueil

Anagraph

Dans les classes de cours préparatoire, les enseignants conduisent des séances de lecture collectives quelquefois nommées « découvertes de texte ». Ils font alors vivre à leurs élèves une expérience intellectuelle plus ou moins complexe selon la part déchiffrable des textes qu’ils leur proposent de lire. La plateforme Anagraph calcule automatiquement cette part déchiffrable, aidant ainsi les enseignants à planifier l’étude du code et à choisir des supports de lecture adaptés. Pour accéder à la plateforme : Anagraph

Présentation réalisée par Canopé d'un scénario pédagogique pour raconter une histoire en utilisant un langage de programmation par blocs avec une tablette et l’application Scratch Junior. Pour visualiser cette présentation : Coder une histoire interactive

La Direction Académique du Numérique Educatif (DANE) de l'académie de Versailles expérimente la mise en œuvre de situations d’apprentissage de l’orthographe à l’aide du dispositif de la Twictée. La dictée négociée est au coeur de cette démarche pour favoriser les activités cognitives des élèves. Pour accéder à l'expérimentation : La Twictée

L'université de Nantes présente un exemple de dispositif pédagogique qui prend la forme d’un jeu (Grapho-Logic) destiné à des élèves de dernière année de maternelle et qui leur permet de développer des compétences qui leur seront utiles pour apprendre à lire. Ce jeu vise à faciliter la mise en place d’une démarche d’enseignement dite des orthographes approchées, car elle a été conçue pour permettre aux enfants de s’approcher de la compréhension de la manière dont fonctionne l’orthographe de leur langue. Pour accéder à l'article : Grapho-Logic

Développée par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en travaillant des compétences bien ciblées : compétences narratives, lexicales, syntaxiques et inférentielles. Toutes ces compétences sont travaillées en interaction dans différents scénarios pédagogiques. Cette méthode propose de travailler sur les représentations mentales que les élèves ont de l'histoire. Ils sont amenés à expliciter ce qui est implicite dans l'histoire et sont également invités à jouer l'histoire. Pour accéder à la ressource : Narramus

« Lire Couleur » a été développé pour aider des élèves en (grande) difficulté à entrer dans la lecture. Ce logiciel libre et gratuit peut ainsi être utile à différents types d’élèves selon leurs besoins. Le principe du logiciel est de visualiser à l’aide de couleurs les sons et les syllabes. On peut choisir de cibler certains sons ou certains mots précis. En mode téléchargement, l’outil se présente sous la forme d’une barre de menu ajoutée dans LibreOffice (ou OpenOffice). En accès direct en ligne, vous pouvez insérer votre texte et obtenir les modifications de couleur selon vos choix Pour accéder à la ressource : Téléchargement ou Accès en ligne

ABRACADABRA est une ressource en ligne, interactive et gratuite, conçue en fonction des connaissances issues de la recherche. Cette ressource vise à soutenir la réussite des premiers apprentissages en lecture et en écriture. Pour accéder au site : Abracadabra

VoxOoFox est un logiciel portable intégrant une synthèse vocale , un traitement de texte OpenOffice portable et le navigateur Firefox portable sous Windows.L’utilisateur peut régler les paramètres des voix de synthèse. C'est une voix en français qui est installée par défaut mais on peut également choisir les voix italienne, allemande, espagnole, anglaise. Des macros et barres d’outils ont été ajoutées au traitement de textes Open Office Writer pour faciliter la lecture du texte : par sélection, par phrases, par paragraphes, et aussi pendant la frappe au clavier par mot ou par lettre. Dans Firefox, ce sont des raccourcis clavier qui déclenchent la lecture par la voix choisie. Une documentation technique et pédagogique est incluse. Pour télécharger la ressource : VoxOoFox

En sortant de l'école est une collection de courts métrages d'animation de 3 minutes qui se propose d'associer poétiquement, dans la liberté artistique la plus exigeante, des poèmes de Desnos et de Prévert, à l'univers graphique de jeunes réalisateurs Pour accéder aux collections : Jacques Prévert - Robert Desnos

GraphoLearn est un jeu sérieux (ou serious game) sur tablette Android. Il se veut un outil d’aide à l’apprentissage de la lecture au sein de la classe, en particulier pour les élèves les plus fragiles. Pour accéder au jeu : Grapholearn

Le site de TV5 Monde propose de découvrir en vidéo sept comptines illustrées par Isabelle Nicolle. Pour accéder aux vidéos : Les comptines de mon enfance

Le site de Mama Lisa's World présente des milliers de chansons traditionnelles de centaines de pays et cultures et une collection majeure de comptines traditionnelles anglaises. Pour accéder au site : Mama Lisa's World

Dysaide est une extension à Firefox et Chrome qui permet "de mettre en forme les contenus web afin d'accroître leur lisibilité pour les personnes dyslexiques ou autres troubles de vision". Notamment on peut changer la police et sa taille, les espaces entre les lettres et les mots, différencier les lignes et même les phonèmes ou encore mettre en forme l'écriture inclusive.. Pour accéder à la présentation de l'extension : Dysaide

Mathématiques

Applications mathématiques cycle 3

M@ths en vie

Cabriexpress

Rubricamaths

Mathématrices

Géométice

accueil

Infothèque cycle 3 : des ressources en mathématiques

ressources pédagogiques

Cabri Express pour le primaire est une application de mathématiques à destination des enseignants et des élèves. Cette application inclut une calculatrice et des outils de géométrie dynamique. Pour accéder à la ressource : Cabri Express

L'espace infothèque propose des liens vers des ressources nationales, académiques ou vers d'autres sites, institutionnels, culturels, éducatifs qui complètent les ressources d'accompagnement des programmes. Pour accéder au site : Infothèque cycle 3 - Mathématiques

Géométice est une application pour le cycle 2 qui propose quatre activités générales d'observation et de description de figures géométriques constituées de formes simples. Pour accéder à l'application : Géométice

L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe. Pour accéder à la séquence : Applications pour tablettes

Le site Rubricamaths regroupe un ensemble d'activités informatiques conçues afin de s’adapter aux ordinateurs et aux tablettes. Cette banque-outils permet de visualiser et comprendre les différents concepts et notions géométriques au travers de situations interactives à mettre en œuvre par l’enseignant. Pour accéder à la séquence : Rubricamaths

Le site Mathématrices propose des séries de problèmes à résoudre. Les activités proposées visent à engager les élèves dans une démarche collaborative de résolution par "essais-erreurs". Pour accéder aux activités : Mathématrices

M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...). Pour accéder au projet : M@ths en-vie

Sciences et technologie

Ma maison, ma planète et moi (fondation Lamap)

Les énergivores

Jeux sérieux - éducation au développement durable

Abécédaire de la biodiversité

Quand la terre gronde (fondation Lamap)

accueil

Le climat expliqué aux élèves et aux adolescents

ressources pédagogiques

A l'occasion de la COP21, les rédactions de Bayard Jeunesse mettent en ligne gratuitement leurs dossiers dédiés au changement climatique. Ceci afin de permettre à tous les enfants et adolescents d’accéder au même niveau d’information que les adultes sur des questions aussi cruciales que l’avenir de la planète Terre. Pour accéder aux activités : le climat expliqué aux enfants

Ma maison, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l’habitat. Au cours de ce travail, les élèves étudient comment les sociétés d’hier et d’aujourd’hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l’habitat sur l’environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles. Pour accéder au projet : Ma maison, ma planète... et moi !

Cette web-série de 20 vidéos explore un à un les secteurs de notre vie quotidienne où nous avons pris l'habitude de gaspiller l'énergie, sans même nous en apercevoir : chauffage, éclairage, transport, agriculture, objets connectés, ... Les vidéos s’accompagnent de divers documents : bons gestes, chiffres clés, accompagnements pédagogiques, quizz. Pour accéder à cette web-série : Les énergivores

L'abécédaire de la biodiversité se compose de 26 films courts d'animation, accessible sur "lesite.TV" . Il vise à apporter un regard différent sur la diversité biologique et rappelle que derrière la question de la conservation de la nature, c'est surtout la question du vivant qui est en jeu. Pour accéder aux films : L'abécédaire de la biodiversité

Le site éducation au développement durable de l'académie de Besançon propose une sélection de jeux sérieux en lien avec différentes thématiques du développement durable. Pour accéder à la sélection : Éducation au développement durable

Quand la Terre gronde est un projet d'éducation aux risques naturels pour l'école primaire. Il traite de trois risques naturels en particulier (volcans, séismes et tsunamis) et d’un quatrième risque plus directement lié au contexte local (inondation, feu de forêt, tempête, avalanche, etc.). Pour accéder au projet: Quand la Terre gronde

Education morale et civique

Matilda : plateforme dédiée à l'égalité des sexes

# Je dessine

Vinz et Lou laïcité

Réseau prévention harcèlement

Outils pédagogiques pour l’éducation à la citoyenneté

accueil

Ecole maison commune

ressources pédagogiques

Matilda est une platefome pédagogique qui propose aux enseignants des vidéos et outils collaboratifs sur l'égalité des sexes. Ce projet a été réalisé par l'association "v.ideaux", avec le soutien du ministère de l'éducation nationale. Pour accéder à la plateforme : Matilda

Le site de la ligue de l'enseignement de Franche-Comté met à disposition des élèves, parents et enseignants une sélection d'outils pédagogiques pour répondre aux questions posées par les attentas et le terrorisme. Pour accéder au projet : Outils pédagogiques

Dans le cadre de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, le projet # Je dessine est un exemple de mise en œuvre de l’enseignement moral et civique (EMC) et de l’éducation aux médias et à l’information (EMI), de l’école élémentaire au lycée. Ce kit met à disposition des enseignants sept dossiers pédagogiques dont les thématiques sont complémentaires. Pour accéder au kit pédagogique : # Je dessine

Le Réseau Prévention Harcèlement est un groupe de professionnels issus de différentes institutions actives en Fédération Wallonie-Bruxelles, concernées par la question du harcèlement scolaire qui se réunit depuis plusieurs années. Le site dédié à ce réseau propose des témoignages, des repères, des outils et des modalités d'intervention qui peuvent être mobilisés dans les écoles. Pour accéder à la plateforme : Réseau Prévention Harcèlement

L'école, maison commune est un projet académique qui a pour objectif d’engager les élèves du CP au CM2 à mieux appréhender toutes les dimensions d’un lieu familier qu’ils fréquentent au quotidien : leur école. Pour accéder au site de l'action : L'école, maison commune

Le pack numérique Vinz et Lou - Laïcité et faits religieux donne aux acteurs éducatifs les clés pour aborder le sujet avec les 7-12 ans. Il s’agit d’apporter des connaissances sur la laïcité et les faits religieux, mais aussi de transmettre des éléments de culture indispensables à la compréhension du monde contemporain. Pour accéder à la sélection : Vinz et Lou - Laïcité et faits religieux

Langues vivantes et allophonie

Supports pour valoriser la langue d'origine

Outils d'aide à l'apprentissage de la langue française

English for Schools

Apprendre le français avec lexique FLE

Primlangues

Aled

Audio lingua

accueil

AlphaLire

ressources pédagogiques

La plateforme Audio-Lingua est un outil pour l'entraînement à la compréhension de l'oral. Le site propose une banque de fichiers audio authentiques, téléchargeables et libres de droits. Pour accéder au site : Audio-Lingua

Le site English for Schools est une service de l'éducation nationale qui propose toute une série de chansons au format vidéo pour accompagner l’apprentissage de la langue anglaise. De nombreuses thématiques sont abordées et permettent une appropriation ciblée du vocabulaire.Les chansons facilitent l’engagement de l’élève à répéter, dire pour gagner en confiance et favoriser la mémorisation de structures syntaxiques spécifiques à la langue anglaise. Des pistes pédagogiques sont également proposées. Pour accéder à ce dossier : English for Schools

Site très accessible pour apprendre le vocabulaire courant en autonomie (corps humain, famille, chiffres, vêtements, la ville, …). Les mots se découvrent à l’oral comme à l’écrit. Pour accéder à ce document : Lexique FLE

Site de ressources du casnav de Strasbourg qui propose des jeux pour l'école maternelle, des traductions écrites et audio d'albums, des séquences à mettre en œuvre, des imagiers multilingues, ... Pour accéder au site : Supports pour valoriser la langue d'origine

Le site AlphaLire propose des énoncés, accompagnés de fichiers audio, pour soutenir l’apprentissage de la lecture, notamment chez les élèves allophones nouvellement arrivés, quel que soit leur âge. Plus de 300 jeux de lecture audio sont disponibles également. Les exercices sont variés, progressifs (de la lettre à la phrase en passant par les mots) et permettront à l’enseignant de gérer sa progression et d’individualiser le travail. Pour accéder au site : Alphalire

Primlangues est un site institutionnel d'accompagnement de l'enseignement des langues vivantes à l'école. Il réunit, entre autre, des séquences pédagogiques, des supports d'apprentissage et des activités pour la classe. Pour accéder au site : Primlangues

Le site du casnav académique de Strasbourg propose un espace Outils d'aide à l'apprentissage de la langue française dans lequel des jeux, des imagiers, une progression peuvent être téléchargés pour faciliter l'apprentissage du français langue seconde. Pour accéder aux ressources : Outils d'aide

Le site Aled a été créé par Paul Cortès, maître E au sein d’un RASED. Il propose une méthode d’apprentissage en direction des élèves en difficulté, par un travail imagé et explicite sur chaque correspondance graphie – phonie. Cette démarche est fondée sur la représentation en images (et en mots!) de tous les concepts et processus cognitifs nécessaires pour entrer dans le décodage. Pour accéder à la présentation du site : ALED

Géographie

Web Art Project - au fil du numérique

Mon oeil, web-série du centre Pompidou

L'application Edugéo

Utiliser le numérique en EPS

Musique Prim

accueil

ressources pédagogiques

Divers

Enseignements artistiques

Education Physique et sportive

Nos ceintures de compétences

L'application Quizlet

Stamp it

Propositions de scénarios pédagogiques par Joël Bouthillette, pédagogue canadien sur l'utilisation du numérique en éducation physique et sportive. Pour accéder au site : Numérique et EPS

Le Web Art Project permet de découvrir chaque semaine une œuvre musicale ou artistique. Un travail de description, d'analyse et d'interprétation est proposé et l'utilisation de "Twitter" comme outil de collaboration et de partage est possible. Pour accéder au projet : Web Art Project

Le service en ligne Édugéo est destiné à apporter aux enseignants et à leurs élèves des données géographiques sur la France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer. Il fournit aussi un outil de cartographie en ligne. Pour accéder au site : Édugéo

Quizlet est un service en ligne disponible également en application mobile. Il propose, pour différents domaines d'apprentissage, des activités personnalisables, des listes interactives, des activités d'apprentissage et des jeux.Pour accéder au site : Quizlet

Le site Musique Prim met à la disposition des enseignants du premier degré des œuvres musicales, des fiches pédagogiques liées à ces œuvres et des outils pour l'éducation musicale. Pour accéder au site : Musique Prim

Mon oeil est une web-série du centre Pompidou. Spécialement conçu pour les enfants à partir de 5 ans, accessible gratuitement sur tablette, smartphone et ordinateur à travers le site du Centre Pompidou, ce programme hebdomadaire d’une dizaine de minutes propose une série de courtes vidéos et animations autour de thèmes très variés. « Mon œil » est l’occasion pour les enfants de découvrir de façon divertissante les œuvres de la collection du Centre Pompidou. Une fiche pédagogique accompagne chaque vidéo. Pour accéder à la web-série : Mon oeil

Le collectif C2C (Ceintures de Compétences 2.0) rassemble des enseignants de divers horizons qui échangent et créent des outils de classe communs en y intégrant des supports numériques. De nombreux référentiels de compétences sont disponibles au téléchargement. Pour accéder au site : Nos ceintures de compétences

L'application Stamp it en ligne permet aux élèves de cycle 2 et 3 de s’initier aux principes de la programmation en réalisant des motifs sur des quadrillages. Cette activité propose de prendre le contrôle d'une machine à tamponner et de produire des images sur le principe du pixel art Pour accéder à l'application : Stamp it

Portails de ressources pédagogiques

Les fondamentaux

Banque de ressources numériques pour l'école (BRNE)

Eduthèque

Ressources classées par domaine du socle

Sialle

Myriaé

Pragmatice

accueil

La boîte à outils du Cnam

ressources pédagogiques

Le site Les fondamentaux met à disposition des enseignants et des élèves plus de 400 films d’animation pour apprendre, de façon ludique, les notions fondamentales de l’école élémentaire en français, mathématiques, sciences, technologie, enseignement moral et civique. Pour accéder au site : Les fondamentaux

Le portail Éduthèque donne un accès gratuit et sécurisé à un ensemble de ressources de grands établissements publics à vocation culturelle et scientifique . Ceci afin de permettre aux enseignants de mettre en œuvre avec leurs élèves des projets pédagogiques, en particulier pour l’enseignement artistique et culturel, l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement moral et civique. Pour accéder au portail : Éduthèque

Le site PragmaTICE produit et sélectionne des ressources (logiciels, portails Web, pistes pédagogiques, procédures techniques, applications flash pour TBI) pour enseigner avec le numérique à l'école. Pour accéder au site : PragmaTICE

Myriaé est le premier portail de recherche et de présentation des ressources numériques pour l’École. Il est a disposition des enseignants et des parents. Pour accéder au site : Myriaé

La boîte à outils du CNAM sélectionne des applications du web gratuites pouvant répondre à des usages pédagogiques Pour accéder au site : CNAM

SIALLE est une sélection de logiciels libres destinés à la communauté éducative classés par niveau d'enseignement et par domaines d'apprentissage. Pour accéder au service : SIALLE

Les banques de ressources numériques pour l'école (BRNE) sont mises à disposition des enseignants et de leurs élèves, gratuitement. Elles couvrent les programmes du CM1 à la 3ème, pour les cinq enseignements disciplinaires de français, mathématiques, sciences, langues vivantes étrangères et histoire-géographie. Pour accéder à la banque de ressources : BRNE

La DANE d'Aix-Marseille a réalisé un document listant des ressources numériques gratuites pour l'enseignant et regroupées par domaine du socle. Pour télécharger le document : Plaquette