COMPARTIMOS Y NOS DESPEDIMOS

PRACTICAS EDUCATIVAS INCLUIVAS PARA EL ALUMNADO CON TEA

0. Actividades iniciales.0.1. El Portfolio de la Competencia Digital Docente 0.2. Diario de aprendizaje

1. Comunicación .- Qué implica la comunicación. - Formas de comunicarse: facilitadores de la comunicación.

2. Regulación emocional.- Qué implica la regulación emocional. - Formas de relacionarse: facilitadores de conducta.

3. Aprendizajes escolares- Orientaciones en el aula para el desarrollo de la atención, la autonomía y la participación. - El aprendizaje de la lectoescritura. - Contenidos funcionales dentro del currículum.

Final. Puesta en marcha.- Compartimos y nos despedimos. - Encuesta de satisfacción

ACTIVIDADES: 1.1. Diferentes maneras de comunicarse sin palabras. 1.2. Nos comunicamos en el aula.1.3. Familias: cuestionario de intereses y cuaderno viajero.

ACTIVIDADES: 2.1. Análisis de conducta. 2.2. Conductas positivas. 2.3. Familias: contrato.3.1. Debate. 3.2. Analiza y selecciona herramientas.3.3. Adaptamos instrucciones y enunciados.3.4. Mapa conceptual