actividad final

PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS PARA EL ALUMNADO CON TEA

1.1.Diferentes maneras de comunicarse sin palabras

3.4. Mapa conceptual

1.2.Nos comunicamosen el aula

1.3.Familias: cuestionario de intereses y cuaderno viajero

2.1.Análisis de conducta

2.2. Conductas positivas

2.3. Familias: contrato

3.1. Debate

3.2. Analiza y seleccióna herrmientas

3.3. Adaptamos instrucciones y enunciados

• Comunicación social
• Regulación emocional
• Aprendizajes escolares