KEY COMPETENCES

ASSESSMENT METHODS

FINAL RESULT

TASKS

DISSEMINATION

RESOURCES

ICT TOOLS

GROUPING/ORGANIZATION

ERASMUS+ ARTISTIC ITINERARY PROJECT-BASED CANVAS

Collage de fotos : cronología aspectos artísticos de la cultura malagueña con presentación digital

Buscar información en internet sobre varios museos de MálagaVisita y toma de evidencia en los museos : Málaga, Picasso y Artes y Costumbres popularesDiseño y composición de fotos y textos

Tablón entrada centroRedes sociales centroExposición en clase del collage en digital

Profesor tutor, de historia y artísticaCartulinas, colores, tablón anunciosOrdenador, máquina fotos, impresora

Canvas, FreemakePizarra digitalInternet

Grupos 4 alumnos con diferentes nivelesDedicación: 2 horas a la semana durante 5 semanasIntroducción, profesor, trabajo grupos, visitas museos, diseño collagues, presentación

Competencia en comunicación lingüísticaCompetencia digitalAprender a aprenderCompetencias sociales y cívicasConciencia y expresiones culturales

Escucha, interviene y valora su participación en gruposRealiza presentaciones orales y composiciones diversasNavega con responsabilidad y consulta distintas fuentesIntegra elementos multimedia, imagen y texto en pptConoce y utiliza para aprender diversas fuentes, Internet,...Explica algunos aspectos y evolución de la cultura malagueña y reconoce cambios evolutivos

Se usará una rúbrica para autoevaluación de los alumnos y la observación del profesor del trabajo en grupos

LEARNING STANDARDS

LEARNING STANDARDS

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver? ¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios? ¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?