DES STATUES QUI PARLENT HPREVEAL

DES STATUES QUI PARLENT GRÂCE À LA RÉALITÉ AUGMENTÉE

Qui?

Les élèves de terminale étudiant le français, au lycée Monte Naranco dans les Asturies en Espagne, ont appris à utiliser les applications photospeak, Evertoon et HP Reveal pour créer et pour faire parler dans la langue de Molière les statues d'Oviedo. Christine Morales, professeur française travaillant dans leur lycée grâce à un projet Jules Verne leur a présenté l'idée en utilisant cette bande annonce :

STATUES Oviedo :)

Comment ?

Les élèves ont rapidement décidé de mélanger patrimoine culturel et mythologie asturienne. Concrètement, ils(elles) ont choisi que le Trasgu et la Xana interviendraient dans leur escape room. Le travail de classe inversée a été rendu possible grâce à un compte commun de gmail : estatuasdeoviedo@gmail.com. Chaque heure de cours un(e)élève / secrétaire prenait note des idées des membres du groupe et chaque participant laissait dans le drive le matériel créé.

estatuasdeoviedo@gmail.com

C'est un petit lutin invisible, qui habite dans nos maisons; Sa main gauche est percée; il est joueur, espiègle et malicieux. C'est lui qui fait disaparaître les objets que nous perdons !

La Xana est une fée très belle ayant de longs cheveux blonds qui vit près de l'eau qu'elle utilise comme un miroir pour y voir son reflet et se peigner.

L'aventure commence...

Les élèves de terminale comme première tâche rédigèrent une lettre qu'ils envoyèrent à Juan José Garcia, professeur de français d'une classe de quatrième du même lycée . Dans ce courrier, ils expliquaient qu'ils s'étaient rendus au CDI pour chercher des livres pour leur cours de français. Parmi les livres ils avaient découvert un parchemin. Après avoir lu le sortilège, le Trasgu était apparu, et celui-ci se montra fort agacé parce qu'ils l'avaient dérangé à l'heure de la sieste. Il décida donc de faire disparaître les statues les plus célèbres d'Oviedo. L'unique solution, pour rompre l'enchantement, était que d'autres élèves défassent le sortilège en surmontant des épreuves en français … C'est ce que le lutin farceur avait exigé.

Ici on peut lire la lettre !

Les différentes étapes

Le 26 avril 2018 Juan José Garcia a lu la lettre à ses élèves et les a accompagné au CDI. Les élèves de terminale avaient préparé leur escape room et attendaient ceux de quatrième pour encadrer l'activité. La première épreuve était de rechercher des indices. Ils finirent par trouver un coffre rouge contenant le parchemin mis en pièces et le nom de différentes statues. Une fois le puzzle reconstitué ils prononcèrent la formule magique et le Trasgu apparu sur l'écran de la salle.

Ici on peut voir le Trasgu !

Suite ...

Ensuite, la Xana apparue pour leur révéler que les statues étaient cachées au CDI dans les livres et qu'elles leur parleraient s'ils utilisaient la réalité augmentée.

Et ici on peut écouter la Xana

Pour rechercher les statues il suffisait d'utiliser la liste des livres que les élèves de terminale devaient lire.

Après avoir trouvé toutes les statues les élèves utilisèrent l'application HP Reveal pour les écouter.

Enfin, ils durent identifier chaque statue, prononcer leurs noms en choeur et les remettre à leur place sur un plan en utilisant cette fois ci learning apps.

Appuie sur la flèche pour lancer l'appli

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