COMPASITO

COMPASITO

COME VENIR FUORI DALLA VIOLENZA

CLASSE V B

INSEGNANTE LUCIA VESCERA

I bambini sono chiamati a illustrare un conflitto o una situazione violenta attraverso delle scene statiche per poi passare ad illustrare come potrebbero essere risolte senza l’uso della violenza.

ATTIVITA'

PERCORSO

STEP 1 conversazione clinica

STEP 2 brainstorming

STEP 3attività di cooperative learning

STEP 4ricercare soluzioni realistiche

STEP 5 rappresentazioni iconografiche sulla violenza e non violenza

DISCUSSIONE

Discutere di situazioni violente che hanno osservato o vissuto.Il gruppo dovrà poi scegliere una delle situazioni violente di cui ha discusso, per poi creare una scena statica che mostri agli altri la situazione di cui hanno discusso

SCENE STATICHE

Ogni gruppo presenta la scena statica al resto dei compagni.

COMPRENSIONEDELLESCENE STATICHE

Il resto dei bambini sarà chiamato ad esprimere cosa pensa sia rappresentato attraverso la scena. Il gruppo che fa la presentazione è tenuto a non fare alcun commento.

SOLUZIONI

Ritornare nei piccoli gruppi e pensare ad altre possibili soluzioni.

CONCLUSIONE

Realizzazione di un poster su violenza e non-violenza.