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Pour en savoir plus,Principe: Se retrouver autour d’un goûter dans le but d’échanger, de partager autour du thème proposé. L’idée est de permettre à chacun de repartir avec un/des outils pédagogiques qu’il pourra peut-être réinvestir dans ses classes.,Goûter pédagogique1 Mai 2018 à 14h3010 rue chevreul paris 11e,Pour le gôuter: Chacun peut y contribuer en apportant boisson, nourriture, couverts,Matériel utile:,Questionnements possibles :1. Pourquoi et comment différencier l’évaluation ?2. L’évaluation doit-elle est limitée dans le temps ?3. A quel moment de l’apprentissage de l’élève serait-il idéal de lui proposer ?4. Pourrait-on imaginer que les élèves participent à l’élaboration des évaluations ?5.Comment pourrait-on faire collaborer les élèves dans une perspective d’évaluation ?6. Pourrait-on laisser aux élèves le choix d’être évalué ? Uniquement sur ce qu’ils souhaitent ?,L'évaluation différenciée au coeur des apprentissages,Evénement soutenu par :