Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

REFLEXIONS DEL PEP!

TENS UN 'TIC' AMB LES TIC?

Ubiqüi...Què!? PASSA-PARAULA!!

BENVINGUDADE L'ALISON!

ALERTA DEL LLUIS!

AcTICvitat Desinfoxica'tBusqueu a Internet el concepte infoxicació i plantegeu, en una pluja d’idees, possibles solucions i estratègies per des-infoxicar-vos.Entreu a la plataforma Scoop.iti esbrineu per a què serveix.Doneu-vos d’alta, en grup o de forma individual, decidint quins temes seran topics.Feu servir durant tot el curs acadèmic aquesta plataforma de curació de continguts.

A UN‘CLIC’ DE NOSALTRES:equipprevencio@gmail.com/educatipcop@gmail.com

NOMÉS A UNA TRUCADA PER TROBAR-NOS: Equip de prevenció (Ajuntament de Tarragona) Tel. 977 244 414

TENS UN ‘TIC' AMB LES TIC?1. SALUT DIGITAL.EdPuzzle: Vídeo-qüestionari"Salut digital_Posa’t la vacuna ja!”(Habilitats per a la vida presencial i digital).Esquema de vacunació digital.AcTICvitat desinfoxica’t.Scoop.it.2. ÈTICA DIGITAL.Genial.ly:"Qui és qui a les TIC?”.Article El País (Pérez, 2009):“Tu extimidad contra mi intimidad”.AcTICvitat collage explica-TICamb arxius sensorials digitals sense drets d’autor Creative Commons.3. PROCRASticNAR.Symbaloo:“ProacTICva’t!”.TED Vídeo:“En la mente de un maestro procrastinador”.AcTICvitat influencer educator pitch. Què ets capaç d’explicar d’interessant en 60 segons?.YouTube.4. PENSAMENT CRÍTIC.Emaze:"E-museu hipnòTIC”.Vídeo“Metrópolis-Subvertising-RTVE” (la contrainformació com a mitjà de transformació críTICa).Joc de ciberseguretat“Cyberscouts”.AcTICvitat Insta-Stories de contrainformació.Instagram.5. HUMANISME DIGITAL.Animaker:Storytelling "Mensaje en un pendrive".Yniti: Plantejament d’activitat“Quina serà la teva causa social d’humanisme digital?"AcTICvitat la teva causa a les xarxes amb el #hashtag.6. OBSOLESCÈNCIA PROGRAMADA.Pixton:Còmic “Els TIC(wo)MAN.Cap.1: "L’obsolescència programada del gènere humà”.Curtmetratge de Steve Cutts“Sociedad de consumo y obsolescencia programada”.AcTICvitat reuTIClitza.Padlet.INFO BONUS:Rap“Virtual y real”.Soundcloud: Podcast de l’origen del projecte“Tens un tic amb les TIC?".Test: Les tecnologies et fan‘cool’ o‘fool’?Symbaloo-Webmix: Galeria amb els enllaços de les plataformes utilitzades per la co-creació del recurs-infografia interactiva.EducaPlay:“Passa-paraula digital”.Reflexions del Pep envers els dispositius mòbils.Joc de simulació de Naciones Unidas“Alto a los desastres”(per desenvolupar les intel·ligències múltiples).Voki: Els avatars, l'Alison i el Lluis, introdueixen continguts de la infografia digital.

AcTICvitat Collage explica-TICJugueu al“Qui és qui a les TIC?” del Genial.ly.Reflexioneu sobre amb quin o quins perfils del joc us identifiqueu més.Seleccioneu imatges, gifs, sons, cançons i tot tipus d’arxius sensorials digitals per crear un collage o memeque expliqui i descrigui el teu perfil digital (qui ets tu a les TIC).Alerta! Les condicions és que facis servir arxius sense drets d’autor(Creative Commons).

AcTICvitat Influencer educator pitchQuè ets capaç d’explicar d’interessant en 60 segons?Busqueu a Internet el concepteelevator pitch, en què consisteix i com es porta a terme.Creeu un canal privat alYouTubedel vostre centre per pujar els vídeos que anireu creant durant el curs acadèmic.Dissenyeu un elevator pitch educatiu en funció de l’assignatura i del temari en curs.Graveu, editeu i pujeu el educator pitch de cadascú, creant unitats didàctiques.Podeu, entre tots i totes, generar continguts de les diferents assignatures, de forma amena perquè les següents promocions i vosaltres mateixos aprengueu de forma innovadora, desenvolupant la competència digital.Que ho gaudiu!

AcTICvitat Humanisme digitalDesprés de tafanejar per la xarxa Yniti, reflexioneu sobre quines causes socials del vostre entorn requereixen d’un activisme presencial i virtual.Indagueu en el concepte d’humanisme digital i creeu la vostra pròpia definició.Debatiu sobre si les TIC tenen un factor relacional, és a dir, contesteu a la pregunta les tecnologies de la informació i la comunicació tenen un component humà, d’interacció personal i professional?Formeu grups en funció de la causa social/col·lectiu que més us interessa conèixer i/o solventar.Cada grup pot crear un grup a Whatsapp o Telegram (aquesta App té major privacitat) de suport, d’informació i actualització sobre la causa triada, tal com s’observa al capítol nº1 del còmic“Els TIC(wo)MAN”.L’objectiu és que practiqueu un humanisme digital, ja que el que succeeix a Internet i al carrer, moltes vegades és el mateix.Recordeu crear el corresponent #hashtag per poder fer un seguiment de tot el que la causa està mobilitzant!Nota important: Si no us motiva cap causa social solidària, sempre podeu triar un tema cultural que us interessi.Al final, l’humanisme digital implica intel·ligència emocional (intrapersonal i interpersonal) molt necessària a desenvolupar a l’educació del s.XXI.

AcTICvitat Insta-Stories de contrainformacióDesprés de veure el vídeoMetrópolis-Subvertising-RTVE, busqueu a Internet el concepte de contrainformació i comenteu-lo entre tots i totes.Seleccioneu un anunci publicitari en format paper o digital del qual considereu que es pot fer una crítica constructiva (individual o en grup).Creeu en format Stories d’Instagramun anunci de contrainformació, en base a l’anunci publicitari seleccionat.Podeu crear un compte del centre a l’Instagram amb l’objectiu de fer ciberactivisme i crear el #hashtag que fareu servir durant el curs acadèmic.Pugeu al compte d’Insta tots els stories que aneu creant.Que ho gaudiu!

AcTICvitat reuTIClitza(Sortir de l’obsolescència tecnològica que de lògica no té res)Com heu pogut comprovar als materials facilitats en aquest apartat (còmic i vídeo), l’obsolescència programada influeix al materialisme i a l’humanisme.Debatiu sobre aquests dos recursos com a introducció de l’activitat present.Organitzeu un concurs a nivell d’aula o de curs on cada participant (de forma grupal o individual) haurà d’exposar possibles utilitats funcionals dels objectes tecnològics i/o no tecnològics indicats pels docents.Amb totes les aportacions creareu un mural digital (Padlet) i penjareu les propostes agrupades per productes.Fareu votacions de les aportacions més creatives i resolutives.Durant el curs acadèmic posareu en pràctica les propostes de reuTIClització que hagin sorgit al concurs.Recordeu que teniu comptes d’Instagram, de YouTube, Scoop.it, etc. per pujar continguts críTICs.Nota important: La manca de creativitat i l’excès de consumisme i desconeixement fa que ens desfem, abans de temps, de certs productes que acaben contaminant altres zones geogràfiques.Per altra banda, des del món del màrqueting també ens generen falses necessitats i obligacions d’anar a la moda, provocant que ens desfem de productes que continuen funcionant.Reflexiona-hi! Penses per tu o pensen per tu?

PER QUÈ!?

ORGANISMES OFICIALS FINANÇADORSI PROFESSIONALS CREADORS DEL RECURS"TENS UN TIC AMB LES TIC?"

Puri Gómez