Seguridad, privacidad e identidad digital en un CET

SEGURIDAD, PRIVACIDAD E IDENTIDAD DIGITAL EN EL AULA

Virginia Lara Casado

¿Quién soy? Me presento os presentáis.

Buenos días, soy Virginia, profesora de Lengua y Literatura españolas en la CAM. Mis aficiones son leer, escribir, seguir aprendiendo y disfrutar de la naturaleza. ¡Ahora preséntate tú! QUIÉN SOYA QUÉ ME DEDICOAFICIONES

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vamos a aprender o a complementar lo que ya sabéis para:

• Proteger nuestros dispositivos y nuestros contenidos digitales
• Comprender los riesgos y amenazas en red.
• Conocer medidas de protección y seguridad.
• Proteger nuestros datos personales e identidad digital.
• Evitar prácticas de riesgo en las Redes Sociales.
• Gestionar apropiadamente nuestra privacidad.
• Evitar riesgos para la salud relacionados con el uso de la tecnología en cuanto a amenazas para la integridad física y el bienestar psicológico.

Protección de dispositivos

LO QUE NUNCA DEBES HACER:

• No tener antivirus.
• No instalar las actualizaciones.
• No abrir ficheros compartidos sin reflexionar antes.
• No aceptar condiciones de un servicio sin leerlas.
• No descargar sofwares de repositorios no oficiales.

LO QUE SIEMPRE DEBES HACER:

• Establecer una contraseña secreta y robusta.
• Establecer un PIN a la tarjeta SIM.
• Establecer un patrón de desbloqueo de pantalla.
• Instalar un antivirus y pasarlo con frecuencia.
• Instalar las actualizaciones periódicamente.
• Descargar aplicaciones de tiendas oficiales.
• Tener un gestor de contraseñas.
• Configurar las opciones de seguridad de nuestras Redes Sociales.
• Hacer copias de seguridad.

Identidad digital, privacidad y reputación digital

A continuación os propongo ver este vídeo para después establecer un debate. https://www.youtube.com/watch?v=WqBl2zyXI7g&t=2s

Redes Sociales

Seguidamente, por parejas, vais a buscar en google a vuestro/a compañero/a para comprobar la información que encontramos sobre él/ella en las Redes Sociales y si creéis que tiene bien configuradas las opciones de privacidad o por el contrario, tiene que revisarlas. Para saber más sobre la configuración de la privacidad en tus Redes Sociales, puedes descargarte la siguiente guía explicativa: (Fuente: Oficina de Seguridad del Internauta) https://www.youtube.com/watch?v=WqBl2zyXI7g&t=2s

Prácticicas de riesgo en las Redes Sociales

ADICIÓN A INTERNET CIBERACOSO GROOMING SEXTING https://www.youtube.com/watch?v=AcsF570HHy8

Salud y TIC en la adolescencia: medidas de proección

ACCEDER A CONTENIDOS POSITIVOS Fuente (https://www.is4k.es/blog/contenidos-positivos-y-de-calidad-en-linea) CONOCER MEDIDAS DE USO EQUILIBRADO, SUPERVISIÓN Y CONTROL

• ACORDAR REGLAS DE USO DE LAS TIC
• REFLEXIONAR SOBRE LA GESTIÓN DEL TIEMPO

CONOCER LAS PAUTAS DE NETETIQUETA https://www.youtube.com/watch?v=u9LTNiTzDAM CONOCER LOS MECANISMOS DE BLOQUEO, REPORTE, RECTIFICACIÓN Y DENUNCIA

DECÁLOGO PARA UN BUEN USO DE LAS TIC

EJEMPLO DECÁLOGO PARA UN USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DE LAS TIC

1. No hagas en Internet lo que no harías en tu vida real.
2. Configura las opciones de privacidad en tus redes sociales.
3. No publiques fotos ni vídeos personales.
4. Utiliza contraseñas seguras y cámbialas periódicamente.
5. No aceptes solicitudes de amistad de personas que no conozcas.
6. No compartas fotos ni vídeos de otras personas.
7. No des información personal sobre ti en tus redes sociales.
8. Sé respetuoso en tu trato hacia los demás.
9. Ante una situación de riesgo (ciberbullying, grooming) pide ayuda a un adulto de tu entorno.
10. No accedas a contenidos inapropiados a tu edad y madurez.