Facilitar la comunicación a alumnos sin habla en CRMF-SF
ManuelaRuiz
Created on April 3, 2018
Información dirigida a alumnado y profesionales del #Crmfsf, para facilitar la #CAA del alumnado sin habla o con limitaciones de expresión.
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Transcript
Facilitar la comunicación aumentativa del grupo de alumnos sin habla o con limitaciones de expresión
CEAPAT SFCRMF-Imserso San Fernando
Avances, recomendaciones y apoyo del alumnado y profesionalespara
PRESENTACIÓN DE LA JORNADA
Facilitar la comunicación aumentativa del grupo de alumnos sin habla o con limitaciones de expresión
01
02
Objetivo del proyecto
03
Contenido
04
Organización de la Jornada
PONENTES
Ponentes:
- Carmen Varela (Profesora del CRMF del Imserso en San Fernando)
- Manuela Ruiz (Pedagoga del CRMF-SF)
- Blanca Espinar (Logopeda del CRMF del Imserso en San Fernando)
- Carmen Barbero (Terapeuta Ocupacional del CRMF del Imserso en San Fernando)
- Ana Ávila (Terapeuta Ocupacional del CRMF del Imserso en San Fernando)
- Marién Rodriguez (Terapeuta Ocupacional del CRMF del Imserso en San Fernando)
- José Manuel Mera (Arquitecto Técnico de la Unidad del Ceapat en el CRMF del Imserso en San Fernando)
6 de abril de 2018
Avances, recomendaciones y apoyo del alumnado y profesionales
- Elementos clave de la CAA
- Productos de apoyo para la comunicación y estrategias de acceso
- Tecnología de apoyo personalizada
- Proceso de entrenamiento
- Participación activa e interación
- Exposición de contenidos
- Turno de preguntas
- Sugerencias de mejora
- Facilitar la comunicación a nuestros usuarios de SAAC
Profesionales y usuarios del CRMF del Imserso en San Fernando (Cádiz)
Destinatarios
"La comunicación es un derecho fundamental de las personas"
HABLEMOS DEL PROYECTO
CAA
BASES GENERALES DEL PROYECTO
Los profesionales del CRMF del Imserso en San Fernando trabajamos colaborativamente para conocer y aplicar la tecnología Eneso-Verbo, un recurso de reconocida utilidad para las personas con dificultades en la expresión oral
Acciones formativas para conocer la tecnología de apoyo o asistiva Eneso-Verbo
Promover la comunicación e interacción social de nuestros usuarios con limitaciones de expresión oral
Colaboración de alumnado y profesionales del CRMF en el proceso de entrenamiento y generalización de la CAA
Double click to edit me
LEER MÁS
El sistema Eneso-Verbo El software Verbo permite a las personas con dificultades de expresión oral comunicarse. Crea tableros de comunicación capaces de transformarse en palabras, imágenes, o actividades. http://www.eneso.es/verbo/
Trabajo y aprendizaje colaborativo entre los profesionales del CRMF y Ceapatsf
AVANCES Y CRONOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA CAA EN CRMF
Se recogen 16 peticiones de profesionales que desean seguir aprediendo la tecnología Eneso-Verbo.
Trabajo y aprendizaje colaborativo
Las dudas, sugerencias y actividades entre profesionales del CeapatSF y Eneso-Verbo quedan registradas en documento compartido en Drive.
Programamos y convocamos el curso avanzado sobre el software Eneso-Verbo
El curso tiene lugar el 11 de mayo de 2017 con la participación de profesionales del CRMF y de instituciones externas
Personalización del sistema a cada usuario
Reuniones semanales profesionales y alumnado para adaptación y aprendizaje del sistema CAA individualizado
Compartir conocimientos con otros profesionales del CRMF
Con la llegada de Blanca (logopeda) y Carmen (TO Ceapat), revisamos y continuamos el plan de trabajo desarrollado hasta la fecha y se incluye un nuevo usuario
Evaluación. Toma decisiones. Personalización. Aprendizaje CAA. Generalización entorno natural
16/2/2017Jornada de difusión tecnología Eneso-Verbo en el CRMFdel Imserso en San Fernando
La jornada fue un éxito en cuanto al contenido, la asitencia, cerca de un centenar de profesionales, e interés de los participantes
¡Empezamos!
Crear grupo de profesionales interesados en seguir aprendiendo
Generalización al entorno natural de la persona
Reconocemos desde aquí el trabajo de Marién Rodriguez (Terapeuta Ocupacional sustituta en el CRMF del Imserso en San Fernando), que fue una gran impulsora del proyecto Eneso-Verbo durante su periodo laboral en el Centro. https://twitter.com/MarienrodTO
Fran utiliza el sistema Eneso-verbo para la comunicación escrita
El profesorado de alfabetización digital (Nena, Ernesto y Carmen Romera), (Especialmente Nena) trabajan con Rahid en la adaptación y aprendizaje del sistema de comunicación aumentativa Eneso-Verbo. https://twitter.com/NenaVarela56
Nena
Profesora
Manuela
Carmen
Terapeuta Ocupacional
Blanca
Anna
Terapeuta Ocupacional
José Manuel
EL EQUIPO DE TRABAJO
Pedagoga
Logopeda
Arquitecto Técnico
Marién
Terapeuta Ocupacional
@ManuelaRuiz
https://twitter.com/ManuelaRuiz
@NenaVarela56
https://twitter.com/NenaVarela56
@MarienrodTO
https://twitter.com/MarienrodTO
Fácil de usar: texto, fotografías, pictogramas, voz sintetizada, sonidos reales, música e incluso grabaciones de voz para crear de forma fácil e intuitiva tableros de comunicación y actividades de intervención para personas con dificultades del lenguaje
Plataforma colaborativa de usuarios. Comunidad Eneso Verbo para compartir y descargar recursos gratuitos para todas las edades, poblaciones y necesidades.
Comunicación en cualquier momento o lugar: Creamos tableros en el ordenador y los úsamos el móvil o tablet (Verbo Android). Podemos comunicarnos a traves de redes sociales (Whatsapp...)
COMBINACIÓN DE SAAC Y TIC PARA SUPERAR LAS BARRERAS DE COMUNICACIÓN
El software de Eneso Verbo para Windows y Android facilita la autonomía comunicativa en todos los contextos a personas de cualquier edad, independientemente del tipo de limitación física o neurocognitiva.
Sistema accesible al admitir diversos soportes y elementos de acceso: ratón, pantalla táctil, teclado, pulsadores mediante barrido, joystick, ratón de cabeza enPathia e incluso sistemas de seguimiento ocular
HABLEMOS SOBRE LA COMUNICACIÓNAUMENTATIVA Y ALTERNATIVA
CAA
Son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar y/o compensar las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad
¿Qué son los SAAC?
La Comunicación aumentativa y alternativa no es incompatible sino complementaria a la rehabilitación del habla natural, y además puede ayudar al éxito de la misma cuando ésta es posible
SESIÓN FORMATIVAPROFESIONALES CRMFSF
LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA)
¿Cuándo es necesario su uso?
-Usuarios diagnosticados de parálisis cerebral - Traumatismo cráneo-encefálico Enfermedades de tipo neurológico - Distrofias musculares Afasias - Pluridiscapacidades de tipologías diversas
En definitiva, poder participar en la sociedad en igualdad de derechos y oportunidades
La CAA permiten que personas con dificultades de comunicación puedan relacionarse e interactuar con los demás, manifestando sus opiniones, sentimientos y la toma de decisiones personales.
LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA)
REPRESENTACIÓN DEL LENGUAJE
Escritura
Representación del lenguaje mediante dibujos, fotos o imágenes.
Sistemas pictográficos:
PRODUCTOS DE APOYO PARA LA COMUNICACIÓN
Tablero o cuaderno de comunicación Comunicador portátil: dispositivo que, mediante síntesis de voz o voz grabada, nos permite decir en voz alta nuestro mensaje. Programa informático: la aparición de ordenadores cada vez más pequeños, móviles, etc. Posibilita llevar el dispositivo siempre con nosotros. Aquí encontramos el software Eneso-Verbo.
Pulsadores
Teclados virtuales
Ratones
DISPOSITIVOS DE ACCESO
Programas informáticos que muestran un teclado en pantalla. Habitualmente funcionan por barrido con un pulsador o mediante la selección directa de las letras
Ratornes virtuales, de cabeza y control del ratón a través del iris.
Son instrumentos que, conectados al ordenador o ratón, permiten activar programas de barrido, mediante la acción de cualquier parte del cuerpo en la que exista un control voluntario
EER MÁS
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
CAA
PROCESO DE EVALUACION, TOMA DE DECISIONES E IMPLEMENTACIÓN
Adaptación del sistema a cada usuario y entorno, al SAAC y productos de apoyo necesarios, bajo un enfoque flexible
Según el nivel de competencia (percepción, manipulativo, cognitivo, social, estilo de comunicación, motivación...
De acuerdo a los deseos y necesidades de la persona usuaria, elementos familiares y preferencias
Estrategias de enseñanza adecuadas y ajustes y adaptaciones de los productos de apoyo que se requieran
Implementación progresiva, seguimiento y adaptaciones continuas. La evaluación no es puntual sino continuado a lo largo de la vida
Elegir el SAAC y los elementos de acceso
Seleccionar vocabulario inicial
Aprendizaje del SAAC y entrenamiento productos apoyo
Evaluar resultados obtenidos.
Valorar nivel de competencia comunicativa
Implicación de las personas de su entorno y familia para poderse comunicar en diferentes contextos.
Generalizar el SAAC a su entorno natural
La habilitación y la enseñanza deben dirigirse tanto a la persona como a su entorno, con un enfoque de 24 horas, en un buen ambiente de lenguaje, rodeada de interlocutores sensibles y competentes y teniendo oportunidades de participar en actividades interesantes y enriquecedoras para todos.
Supone un esfuerzo convergente continuio
Enfoque comunicativo flexible
DIFERENTES CASOS Y USOS
Fran
Eneso Verbo le sirve para seguir desarrollando sus habilidades de expresión escrita y e interacción social online (RRSS)
ACC (Asistente de voz) le sirve para su comunicación e interacción social presencial y virtual, utilizando el lenguaje escrito.
Amina, Miguel, Rosita,...
Rachid
Eneso Verbo le puede servir para su comunicación e interacción social presencial y virtual y desarrollar sus habilidades de expresión escrita
Ambrosio
Eneso Verbo le puede servir para su comunicación e interacción social preencial y virtual, mediante la escritura.
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A LAS PERSONAS QUE USAN SAAC?
CAA
LA COMUNICACIÓN
es el objetivoprincipal
MANTÉN LA CALMA
Las personas usuarias de CAA necesitan más tiempo para expresarse
¡NO TE ANTICIPES!
Responsabilidad comunicativa
Interpretación de respuestas gestuales
PROPUESTAS DE FUTURO YCONCLUSIONES
CAA
PROPUESTAS DE FUTURO
Aprender el uso de nuevos sistemas de CAA como el Grid3, JoComunico
Seguir desarrollando experiencias colaborativas en el CRMF y explorar nuevas formas de colaboración inter-centros Imserso
Seguir formándonos y compartiendo conocimientos y experiencias
Participar en la red internacional sobre comunicación alternativa ISAAC
Desde el Ceapatsf seguiremos apoyando los proyectos del Centro vinculados al uso de la tecnología y la mejora de la calidad de vida de las personas con dificultades en la comunicación.
Interactúa y descubre las capacidades, habilidades, necesidades y deseos de las personas que usan CAA
La comunicación aumentativa y alternativa nos incumbe a todos
Imagen CC vía Pixabay @Geralt
¡GRACIAS!
CONTACTO
http://www.crmfsanfernando.es/
mruizromero@imserso.es
Presentación vía @ManuelaRuiz
crmf.sanfernando@imserso.es