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"Viaje al centro de laTierra"

Jose M Montosa

- Comenzarás el juego con nivel "Principiante" y podrás avanzar hasta el nivel "Espeleólogo/a" según vayas superando pruebas, derrotando o amaestrando criaturas y pasando de una capa a otra de la Tierra. Cuando consigas salir de nuevo a la superficie serás "Espeleólogo/a experta" - Las pruebas específicas te ayudarán a avanzar en los niveles y a derrotar o amaestrar criaturas - Cada nivel quedará reflejado con el cambio de "avatar" correspondiente - Recuerda que tu actitud también influye en los niveles que estés pudiendo retroceder o avanzar al siguiente - Durante el trabajo/actitud diario irás ganando puntos XP que te ayudarán a moverte y avanzar por el tablero - Durante el juego, podrás ganar "herramientas" (cartas de juego) que te ayudarán a superar las pruebas de nivel (un pico para romper muros cavernarios, alimento para amaestrar a criaturas, un collar para atar a criaturas, una balsa para navegar, etc.)

Alumnado de 3º curso de Educación Primaria

1. Aula de clase PROA
2. PDI
3. Sobres postales
4. Candados
5. Cajas de madera
6. Tablero
7. Cartas de juego
8. Avatares

Todo el curso escolar

Durante el curso, el alumnado "viajará al centro de la Tierra". Deberá inmiscuirse en volcanes, cráteres y cuevas por el cuál irá descendiendo por las capas de la Tierra. Su misión es llegar hasta el centro de la misma, pues se ha descubierto un pergamino secreto, que dice, que en ese lugar hay un paraíso oculto Una vez llegado hasta este punto, tendrán que volver a la superficie y contarle al resto de la humanidad lo que han descubierto Pero ¡ojo!, el camino no será fácil... Se encontrarán con numerosas criaturas que les asombrarán o aterrarán

Alumnado de 3er curso de Ed. Primaria en grupos de tres

Te ha llegado por sorpresa un pergamino sorprendente a tus manos. Lo has leído y te propones emprender la Gran Aventura pero... No puedes solo. Necesitas un equipo. Primer objetivo: "Reúne un equipo de tres componentes. No será fácil pues necesitas convencerlos que contigo la aventura será exitosa. Una vez que lo consigas, hablad sobre vosotros, gustos, aficiones, etc. Ponedle un nombre al equipo y diseñar una bandera que os identifique. Finalmente, tendréis que informar al resto de compañeros del nombre de vuestro equipo y de los otros amigos de viaje que te acompañan. De esta forma conseguiréis empezar en la casilla de salida "

- Presentarse - Iniciar, terminar y mantener una conversación - Expresar estados de ánimo y opiniones - Describir personas, objetos y animales - Utilización de los hábitos y normas básicas necesarias para la comunicación: turno de palabra, atención, escucha, respeto a las opiniones de los demás y hablar en grupo.

1. Aula de clase PROA
2. PDI
3. Sobres postales
4. Candados
5. Cajas de madera
6. Tablero
7. Cartas de juego
8. Avatares

- Al finalizar la jornada o jornadas se analizará la actitud y el trabajo del grupo para avanzar o retroceder en el tablero. Algunas tareas diarias obtienen "herramientas" facilitadoras - Cuando haya que superar un nivel, se analizará la consecución de la prueba y se otorgará el "avatar" correspondiente a la superación del mismo. Se pueden utilizar "herramientas" para facilitar su superación

TAREAS INDIVIDUALES: - Actividades - Ejercicios TAREAS GRUPALES: - Tareas

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