Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

organización de tiempos escolares

CEIP SAN BRAULIO

ÍNDICE

1 jUSTIFICACIÓN. Proyectos de innovación en las aulas...

2 modificación del horario lectivo de los niños... JORNADA CONTÍNUA...

4 talleres educativos para todos...

3 horario de apertura del centro y servicios complementarios

5 Sistema de votación

para mejorar LA CALIDAD EDUCATIVA DE NUESTROS HIJOS Y ALUMNOS

¿POR QUÉ QUEREMOS MEJORAR?

para afianzar proyectos que ya se llevan a cabo en la escuela pero necesitan mayor profundización

para que la autoestima de los niños se vea reforazada, aprovechando mejor los tiempos esoclares y comprobando sus resultados de mejora

porque apostamos por una educación emocionalmente sana en nuestros alumnos y alumnas

¿POR QUÉ QUEREMOS CAMBIAR?

mayor aprovechamiento del tiempo que pasa el alumno en el centro

convivencia y autoestima

compaginar horario escolar con horario laboral

familias

Innovación en las aulas

profesorado

mejor rendimiento por las mañanas

alumnado

desarrollo de inteligencias múltiples para mejorar la autoestima y la relación con el entorno

potenciar acitivdadess complementarias que respondan a los interes de los niños

aprendizajes significativos para los alumnos

mejora en la atención a la diversidad

ajuste del horario escolar con el horario social

disminución de tiempo invertido en desplazamientos

reducción de conflictos

mayor disponibilidad para asistir a todo tipo de actividadeds formativas extraescolares

El tiempo de jornada laboral no se modifica, es el mismo

desaparece el absentismo escolar de las tardes

¿cómo?

trabajando en equipo: MAESTROS, ALUMNOS, FAMILIAS

nuestro objetivo: DESARROLLAR, A TRAVÉS DE DIFERENTES METODOLOGÍAS, LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LOGRAR QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE DESENVUELVAN EN SU VIDA COTIDIANA E INTERACTÚEN EN CONCIENCIA CON EL MEDIO QUE LES RODEA

apostando por una convivencia sana que sepa afrontar las dificultades y superar retos

Metodologías basadas en PAISAJES DE APRENDIZAJE

Cuidamos el medio ambiente Y A NOSOTROS MISMOS

Actividades globalizadas para potenciar nuestras habilidades

Trabajo en equipos cooperativos donde todos somos importantes

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS DESDE EL ENFOQUE DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

Acompañando al alumno a través de Actividades con progresivo nivel de dificultad.

Actividades en las que tod@s puedan destacar. Cada uno en su “talento”.

ACCESIBLE PARA TODOS. Sin barreras de comunicación o aprendizaje

Adaptación de textos para facilitar la lectura

LA IMAGEN COMO HABILITADORA DEL ENTORNO

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

Desarrollo de la INTELIGENCIA EMOCIONALAPRENDEMOS A IDENTIFICAR Y CONTROLAR NUESTRAS EMOCIONES

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Bienvenidos a nuestro pequeño mundo sostenible

deporte y salud

Alimentación sana

Salvamos el planeta

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

aprendemos a pensar

MEJORA DE LA COMPETENCIA ORAL EN INGLÉS Y FRANCÉS

a través de Plástica, Música, teatro

Competencia digital: uso de tecnologías para investigar, crear, elaborar, participar,...

IMPORTANTE:

APERTURA DE CENTRO

No se modifica el horario actual de apertura de centro

  • De 7h 30' hasta las 9h (servicio de madrugadores)
  • Horario lectivo de 9h a 14h
  • Comedor escolar de 14h a 16h
  • Horario de tarde: talleres, refuerzo y actividades extraescolares.

VS

HORARIO LECTIVO de 9h a 14h infantil: 2 periodos de recreo Primaria: 30 minutos de descanso

JORNADA CONTÍNUA

DISTRIBUCIÓN HORARIA

EN INFANTIL

EN PRIMARIA

EN EL AULA DE 2 AÑOS

entrada flexible, de 9h a 9h30' varias opciones para salir: a las 13h, a las 14h, a las 15h, de 15h 30' a 16h

FLEXIBILIDAD para salir (de esta manera nos adaptamos mejor a las necesidades de conciliación familiar y laboral)

a las 14h, al terminar las clases.

a partir de las 15h 30' hasta las 16h (después del comedor y/o talleres)

a las 17h, después de las actividades extraescolares.

ATENCIÓN: servicios complementarios

1 servicio de guardería-ludoteca: a partir de las 7h 30'

2 servicio de comedor: de 14h a 16h (salida flexible a partir de las 15h 30' con varias opciones para los niños del aula de 2 años)

3 actividades extraescolares: de 16h a 17h

4 refuerzo educativo de Kairós: de 16h a 17h

5 transporte escolar

SE MANTIENEN LAS BECAS DE COMEDOR

¡NOVEDAD! TALLERES EDUCATIVOS DE 15h A 16h gratuitos y para todo el alumnado

Grupos reducidos : 35 alumnos, 4 maestros

Impartidos por maestros del centro

Lunes: Elaboramos un periódico/Jugamos con las letras Martes: Informática aplicada

Miércoles: teatro en FRANCÉS E INGLÉS Jueves: Resolución de problemas: ajedrez, robótica, … .

UN DÍA A LA SEMANA, DIRIGIDO AL ALUMNADO DE LAS AULAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL:

HUERTO ESCOLAR

ALIMENTACIÓN SANA: recetas de cocina

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

  • todos los proyectos de innovación se evaluarán trimestralmente por parte del equipo docente
  • autoevaluación del alumnado
  • indicadores sobre mejoras curriculares, motivación, actitud, autoestima
  • valoración por parte de las familias
  • opinión de todo el personal no docente
  • Comisión de Evaluación formada por Equipo Directivo, padres, maestros, APA: al finalizar coada curso escolar
  • Al tercer año, se elaborará un Informe final

EL COLE QUE QUEREMOS PARA NUESTROS HIJOS Y ALUMNOS

CEIP SAN BRAULIO

BILINGÜE EN FRANCÉS

ESCUELA INCLUSIVA: AULA preferente TEA 2 AULAs DE EDUCACIÓN ESPECIAL

INGLÉS DESDE 2º DE INFANTIL

INFATIL Y PRIMARIA

AULA DE 2 AÑOS

¡GRACIAS!