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03,SPEECH,04,02,1973Dos edificios914 alumnosProyectos de innovaciónProgramas escolaresServicios complementariosNivel social medio/bajo,01,INCLUSIÓN,CAME,Afrontar las amenazas,53 docentes1 orientadora1 administrativa2 PTIS2 conserjes6 limpiadoras,ALUMNADO,Representar al centro y a la administración.Dirigir y coordinar las actividades.Ejercer la dirección pedagógica.Garantizar el cumplimiento de las leyes.Ejercer la jefatura de todo el personal del centro.Ejercer la potestad disciplinaria.Favorecer la convivencia en el centro.Impulsar la colaboración con familias e instituciones.Impulsar las evaluaciones internas y externas.Presidir las reuniones y actos académicos.Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros.Visar las certificaciones y documentos oficiales.Proponer requisitos de capacitación y especialización.Proponer el nombramiento o cese de los miembros del equipo directivo.Establecer el horario de dedicación de los miembros del equipo directivo.Proponer el nombramiento o cese de las personas coordinadoras de ciclo.Nombrar o cesar a los tutores y tutoras de grupos, a propuesta de jefatura.Decidir en lo que se refiere a las sustituciones del profesorado.,Actividades extraescolares. AMPA,EVALUACIÓN INTERNA,Entrega de Boletín final de notas en mano,Fusionaremos pedagogías tradiconales con pedagogías emergentes, escogiendo lo mejor de cada una de ellas.,Creciendo en saludAulaDcineAulaDjaqueTICPracticum GradoPrograma LeeducaProyecto CaPazEscuelas deportivasTAPHogar abiertoFamilias Lectoras,Plan de CentroPECROFPlan de gestiónPlan de autoprotecciónMemoria de autoevaluaciónPlan de acción tutorialIndicadores AGAEVEIFC,3,LOREMIPSUM,1. Página web del colegio2. Logo3. Blogs4. SÉNECA / PASEN5. Periódico Digital del Colegio6. RadioPalma (Radio Escolar)7. Canal Youtube8. Redes sociales9. Teléfono de información10. Correo Postal11. Jornadas de puertas abiertas,THANK YOU,Erasmus + e-Twinning Intercambio de prácticas docentes,Participación,1,5,Director,HUMANOS,3,Nombramiento y plan de reuniones,Dotación económicaPremios escolaresAMPADonaciones,CEIP. CIUDAD PALMA DE MALLORCA.TORREMOLINOS,https://teachercarloscpm.wixsite.com/dirección,PERSONAL DEL CENTRO,1. Manual de bienvenida2. Google Drive3. Google Calendar4. Whatsapp5. Tablón de anuncios6. Circulares7. Almuerzo de equipo8. Video fin de curso9. Formación interna10. SÉNECA,10MEDIDAS,Uso de las TIC para informar a las famlias,10,Pondremos en marcha la nueva web, introduciendo formación TIC y con un proyecto prioritario, la nueva biblioteca.Aplicaremos el plan de comunicación interna y externa.Ademá iniciaremos la formación interna de las TIC, en definitiva, afrontaremos todas las propuestas de mejora.,12,El proyecto estará en funcionamiento al 100%. Seguiremos trabajando y descubriendo nuevos retos de cara al futuro.,APP,03,Recursos didácticosRecursos TICWEB del centroGestión de espaciosGestión del tiempo,ValoresConvivenciaIgualdadRespetoAtención a la diversidadResultados académicosCulturaControl del absentismo,CADA TRIMESTRE,Ayuntamiento de Torremolinos,La reunión es la base para el éxito del trabajo en equipo,Tutorías y coordinación E.O.,ILUSIÓNFUTURO,Encuestas de satisfacción a las familiasConsejo escolarInspección educativa.,9,PROYECTO DE DIRECCIÓN,Si queremos mejorar, la formación es esencial. Se realizará de manera interna y externa.,Una educación para el siglo XXI,PROGRAMAS,El nuevo equipo elaborará un PEC con una presentación, convirtiéndose en un recurso de mejora conmayor autonomía para el colegio.,Seguiremos en base a la ley, elaborando un proyecto en equipo, que sirva de guía y marque la identidad del centro.,La primera condición de toda comunicación es el respeto,Estrategias de dirección. Plan de comunicación,6,Participación de las familias en el centro,Calidad, equidad y convivencia,2,Cumplimentación de documentos,UDICoeducaciónSalud Laboral, P.R.L.Compensación Ed.Altas capacidadesProg. AcompañamientoPatrulla verdePlan de igualdadEscuela, espacio de pazPlan de orientaciónPlan de convivenciaHuerto escolarActividades extraescolaresAula matinalComedorTransporteIngles (5 años),“Competencia digital docente",Programación de actividades,Plan de centroBibliotecaPatio de infantilPlan de comunicaciónFormaciónPlan Sesiones de Ev.Reformas necesarias,2018/19,No permitiremos que la información quede desfasada y animaremos a su consulta con un nuevo formato de PEC, más práctico y atractivo,REALIDAD DEL ENTORNO,Equipo DirectivoOrientadora,OBJETIVOS,6,Formación,TIC,Carlos del Álamo Salgado,Actualizaremos el PEC, simplificándolo, ofreciendo una mejor imagen e incluyendo el plan de formación del profesorado.,BibliotecaComedorPistas deportivasGimnasioSala de usos múltiplesHuerto escolarParque infantilLa casa del Palma,Infantil y primariaPedagogía terapeúticaAudición y lenguajeATALCompensatoriaAula específica36 nacionalidades,GRACIAS,FAMILIAS,COMUNICACIÓNEVALUACIÓNTRABAJO EN EQUIPOINSTITUCIONESTICBIBLIOTECA,AÑO 3,Gracias a esa formación, nos actualizaremos y estaremos preparados para los nuevos retos educativos.,04,Eloy,Jefe de Estudios,BENEFITS,ESTRATEGIAS DE LA DIRECCIÓN,Los coordinadores darán voz a sus ciclos en el claustro, a la finalización de cada trimestre, aportando propuestas de mejora.Al finalizar el curso escolar, se evaluarán los objetivos recogidos en el proyecto para ese año.,Entrevistas con equipo docente,8,Planificación y temporalización,EQUIPO DIRECTIVO,“Una educación para el s. XXI",Carlos,4,Consejo escolar,6,4,Sesiones de evaluación,PROYECTOEQUIPO DIRECTIVOFUTURO / TICPLAN DE COMUNICACIÓNDAFO / CAMEIDIOMAS, BIBLIOTECA, PROGRAMAS,Documento que recoge las opciones educativas y la organización general de un centro en función de su contexto y necesidades concretas. Define sus señas de identidad.,Mantener las fortalezas,AMPAConsejo Escolar,4,Justificación del proyecto,AÑO 4,01,1 APP,Convertiremos nuestro colegio, en un centro google, disfrutando de todas sus ventajas,2,Juanfran,MEJORADE LACONVIVENCIA,1,IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA,INSTALACIONES,NUESTRO CENTRO I,PLAN DE COMUNICACIÓN,EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO,7,3,2,Durante este año daremos especial importacia a los documentos de centro, los actualizaremos y realizaremos presentaciones atractivas para que se convierta en un recurso real del centro.La colaboración con AMPA, instituciones y asociaciones, será continua.,DOCUMENTOS,Fusión,G-SUITE Google,1,5,PROYECTO DE DIRECCIÓN,Análisis del proyecto educativo de centro,Corregir debilidades,Double click to edit me,Talleres, UDI, actividades...,Puertas abiertas a las familias,Conseguiremos que una parte importante del claustro trabaje con blogs de aula y el cuaderno digital del profesor en SÉNECA.Marcaremos un plan real del ánalisis y preparación de pruebas internas y externas, todos seremos evaluados con la intención de buscar aspectos en los que seguir mejorando.,PLAN DE MEJORADESDE EL2017/2018,TIMELINE,COORD. DOCENTE TRABAJO EN EQUIPO,Double click to edit me,Nuestro documento necesita ser revisado y actualizado, dándole un enfoque más practico y atractivo, a través de una presentación.,Explotar las oportunidades,INTERNA,MERCI,JUSTIFICACIÓN DELPROYECTO,TutoríaInformación trimestral,ÍNDICE,Desarrollo del proyecto de dirección,Importantes para alcanzar nuestros objetivos, debemos planificarlas definiendo un propósito. Con puntualidad, seguiremos una agenda bien definida, con las personas necesarias y siendo positivos.Creando un ambiente de confianza, tomaremos nota y evitando la complaciencia, llegaremos a conclusiones que se recogerán en acta.,RECURSOS CON LOS QUE CONTAMOS,DAFO,COMUNICACIÓN,EXTERNA,El proyecto se evaluará de manera continua y al finalizar cada curso escolar, a través de un formulario, Google Forms.,11,Nuestro centro. DAFO/CAME,AÑO 1,Formación,02,Partiendo de un plan de mediación escolar, conseguiremos disminuir el número de conductas contrarias del centro.La creación de la "Patrulla Verde", ayuda a mantener las clases y patios limpios, colaborando en un centro sostenible.La acción tutorial y la colaboración con asociaciones e instituciones, será fundamental para evitar cualquier tipo de acoso escolar.,“La educación es nuestro camino",Representante de padres y madres,Biblioteca escolar,REUNIONES,“En 2012 aterricé en El Palma y desde el primer día, supe que sería el centro en el que daría lo mejor de mí",Carlos del Álamo Salgado,https://teachercarloscpm.wixsite.com/direccion,Internacionalización del centro,Evaluación y seguimiento,AÑO 2,PLANIFICACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN,PLAN,5,EVALUACIÓN EXTERNA,Comunicación a través de Web y Calendar,Gestión de centro. Equipo directivo,Objetivos del proyecto. Plan de mejora,Speech de dirección,TIC,Secretario,BLOG DE AULA,Actualización,NUESTRO CENTRO II,Delegados de grupo,2021/22,Claustro. Ciclo. ETCP.,2020/21,2019/20,“El factor que más influye en la escuela es, la calidad del docente”,Teatro (Usos Múlt.)Pantalla en GimnasioAjedrez en la aulasUDIRadio EscolarISENECACompromisos,Grupos flexiblesPortfolio de direcciónPruebas externasColaboraciónPlan de reunionesTránsitoProg. Enriquecimiento,TÉCNICOS,InspecciónDirecciónConsejo escolarClaustroETCPCiclosNivelIntercicloOrientaciónEspecialistasTutorías,ECONÓMICOS,Encuesta final a través de Google FormRevisión de los objetivos del proyectoElaboración de la memoria,Aspectos clave,Personal docentePersonal no docenteAMPAInstitucionesGestión administrativa,Análisis de resultadosPropuestas de mejora¿Redes sociales?¿Jornada de puertas abiertas?Convivencia,AMPA ESPERANTO,CRONOGRAMACUATRO AÑOS,Evaluación interna de los espacios y equipamientos,CONSEGUIR BUENAS PERSONAS CAPACES DE CREAR UN MUNDO MEJOR,DIVERSIDAD,CALIDAD,ATALPlan de acogidaCARCompensatoriaAcompañamiento,LÍNEAS ESPECÍFICAS DE ACTUACIÓN,ParticipaciónTransformaciónIgualdadIlusiónValores,LA EDUCACIÓN ES NUESTRO CAMINO,EQUIDAD,N.E.A.E.N.E.E.Altas CapacidadesIncorporación tardíaAula Específica,Proyecto EducativoProfesionalidadEvaluaciónResultadosPlan de Mejora,CEIP Ciudad Palma de Mallorca, todos somos iguales,DiálogoRespetoToleranciaCoeducaciónPrevenciónDiagnósticoMedidas de actuaciónFormación,IGUALDAD,co-educalia,METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS COMUNES,FAMILIA - ESCUELA,,Formación continuaAdaptar programacionesNueva metodologíaInformación a la Comunidad Escolar,Compromiso EducativoCompromiso de ConvivenciaTutoríasDelegados de familiasRepresentante de padres y madres,LECTURA Y COMPOSICIÓN ESCRITA,ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,,COMPETENCIAS CLAVE,HABILIDADES INSTRUMENTALES BÁSICAS,Participación en el centroReuniones con ProfesoradoReuniones con Equipo de OrientaciónReuniones con Equipo Directivo,,Comprensión oral y escritaVelocidad lectoraExpresión oral y escritaCálculoEstimación de medidas y resultadosUso de técnicas de estudioConocimiento de la lengua inglesaConocimiento de la lengua francesaConocimiento de aplicaciones digitalesDesarrollo de las especialidades,Evaluaciones finalesResultados "Pruebas Escala"AutoevaluaciónPrueba final de 6º,Lectura y escritura en todas las áreasBibliotecas de aulaApuesta por la biblioteca BECREAParticipación en concursosDía del libro,ANÁLISIS DE OBJETIVOS PROPIOS,Atención y resultados del refuerzo CARCasos analizados de manera individualInclusión en las sesiones de evaluaciónEvaluación trimestral casos de seguimiento,EL FACTOR QUE MÁS INFLUYE EN LA ESCUELA ES LA CALIDAD DEL DOCENTE,Discusión y consensoCoordinaciónAnálisis de la realidadEvaluación continua y buenas prácticas,DESARROLLO DEL CURRICULO,IDIOMAS,REUNIONES,CENTRO ESCOLAR,COMP. CLAVE,EVALUACIÓN,GRUPOS DE TRABAJO,RESULTADOS,PLAN DE COMUNICAC,FORMACIÓN,FUSIÓN MÉTODOS,TIC,ÉXITO EDUCATIVO,Medidas para el,BIBLIOTECA,,LA EVALUACIÓN ES PARTE FUNDAMENTAL DE LA ENSEÑANZA,Sesiones de evaluaciónEvaluación externaEvaluación internaPropuestas de mejora,EVALUACIÓN DEL PROYECTO,Diana de evaluaciónEncuesta de satisfacción (Google Form)CronogramaPortfolio de dirección,AUTOEVALUACIÓN