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ODA

Created on Tue Feb 20 2018 17:37:54 GMT+0000 (UTC)

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SEÑALAMIENTOS,Pregunta detonadora:,ASÍ SE VA A EVALUAR AL DOCENTE,¿CÓMO EVALUAR EL APRENDIZAJE?,- ODA -,¿Cómo logramos nuestro objetivo?,INSTRUCCIÓN:1. Lea el texto "Recetas para fomentar la lectura en adolescentes"2. Seleccione una de las imágenes de lectura accidental.3. Elabore un texto.4. Socialice su experiencia.,MATRÍCULAS,Definir el objetivo: ¿Qué queremos lograr con nuestro ODA?,Guiar al docente para:,DE LA LECTURA ACCIDENTAL AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,¿Cómo fomentar la gestión e implementación de ODA en el docente de EMS?,¿CÓMO VAMOS A APRENDER?,El ABC del ODA,IMÁGENES DE LECTURA ACCIDENTAL,El ABCdel ODA,DE LA LECTURA ACCIDENTALAL DESARROLLLO DE COMPATENCIAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,PANORÁMICOS,,Si leemos por accidente, ¿cómo hacer de esos eventos cotidianos oportunidades de aprendizaje?,Definir estrategia de enseñanzaDefinir estrategias de aprendizajeEstablecer método de evaluación,Seleccionar las herramientas a utilizar de acuerdo con las actividades planeadas:,¿Cómo evaluamos el aprendizaje?,ASÍ EVALUARÁEL DOCENTE:,Desarrollo de actividades en tiempo y forma.Elaboración de ODA.Participación en foro de intercambio sobre experiencia de elaboración e implementación de ODA.,Paricipación en equipo.Rúbrica de evaluación.Utilización de recursos tecnológicos.,- ODA -,ODA,GRAFFITI