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FUENTE. FUENTE. Hoy en día no existe expresión cultural alguna ajena al lenguaje audiovisual.. Convertir ideas en actos: capacidad creativa, gestionar y liderar proyectos, sentido y pensamiento crítico.. ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL. Jornadas de asesoramiento ComunicA7 de febrero 2018Sevilla. Alfabetización audiovisual:Conjunto de capacidades, habilidades y conocimientos relativos al uso del lenguaje audiovisual y sus tecnologías.. Hoy, el uso de contenidos audiovisuales en la enseñanza constituye un importante requisito para alcanzar un sistema educativo adaptado a los tiempos y de calidad.. FUENTE. FUENTE. FUENTE. FUENTE. FUENTE. FUENTE. Manuela Fernández Martín. @ManoliFM. Un rincón para la Lengua y la Literatura. FUENTE. FUENTE. ............................................................ LINGÜÍSTICA. Por la conexión del lenguaje audiovisual con el lenguaje y las habilidades comunicativas.. ............................................................ DIGITAL. El lenguaje audiovisual está presente tanto en los nuevos dispositivos tecnológicos como en la Red.. ............................................................ SOCIALES Y CÍVICAS. Los medios y contenidos audiovisuales tienen gran importancia en las relaciones sociales y cívicas que se establecen en la sociedad de la información.. ............................................................ Competencia matemática y competenciasbásicas en ciencia y tecnología. El lenguaje audiovisual es el lenguaje del conocimiento y de la ciencia de hoy.. ¿UN LUGAR EN LA EDUCACIÓN?. Es necesario incorporar el lenguajede la imagen y el audiovisualen la educación porque es el lenguajedel conocimiento del siglo XXI.. ............................................................ APRENDER A APRENDER. Los medios audiovisuales van acompañados de la necesidad de aprender.. ............................................................ CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES. SENTIDO DE INICIATIVAY ESPÍRITU EMPRENDEDOR. ............................................................ LA CLAVE. Al incorporar laimagen y el audiovisual a la enseñanza,cambian no solo el modo de ver y analizar el mundo,sino de estudiarlo, de transmitirlo, de aprender sobreél y de interactuar con la realidad y con los demás.Cambiomos de lenguaje, pero también de sistemay de métodos.. FUENTE. BENEFICIOS. ............................................................ Información. ............................................................ Comunicación y colaboración. Comunicar en entornos digitales, compartir recursos através de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientasdigitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.. Identificar, localizar, recuperar, almacenar,organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.. ............................................................ Creación de contenidos digitales. Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes,videos…), realizar produccionesartísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechosde propiedad intelectual y las licencias de uso.. ............................................................ Resolución de problemas. Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisionesa la hora de elegir la herramienta digital apropiada según necesidad,resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.. ............................................................ Seguridad. Protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, usode seguridad, uso seguro y sostenible.. FUENTE. CRÍTICOS. REFLEXIVOS. Sonetos vanguardistas.. ..................................................................... CREAMOS. Actores improvisados.. ..................................................................... #Niuna mas. ..................................................................... ..................................................................... #Mujereshistóricas. REDES SOCIALES. #Recolibro17. ..................................................................... Usar wix para crear compañías teatrales.. ..................................................................... ..................................................................... Scratch para crear contenido.. APRENDER. Creamos cómics.. ..................................................................... Recomendamos libros 4º ESO.. ..................................................................... ..................................................................... COMUNICACIÓN. Las sin sombrero.. ..................................................................... Recomendamos libros 3º ESO.. . . .