Camino de aprendizaje

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AMINAR

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FIESTA VISUAL

GARABATEANDO

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GARABATEANDO

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RECURSOS

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TIMELAPSE

MAPAVISUAL

MI REFLEXIÓN

APLICACIÓNAL AULA

DIBUTECA

Mi nombre es Pilar y soy especialista de Pedagogía Terapeútica, de ahí mi nick PiliPT, que es como me conocen todos en los distintos centros por los que he pasado.Me encanta la innovación y no solamente por mi carácter "novelero", sino porque creo que la única forma de hacer funcionar algo que no va, es no volver a repetir lo mismo que se ha hecho hasta ahora.Por la versatilidad de mi especialidad, he trabajado como tutora de aula específica, como maestra de apoyo a la integración en coles e instis, como maestra de compensatoria, como profe de mates, como maestra de lengua, de práctica digital, etc.Actualmente trabajo en un cole como PT unas 20 sesiones y 10 como maestra de refuerzo educativo. Esta duplicidad de funciones, me permite "confundir" a mis compis y colarme en sus clases sin que se me atribuya un roll preconcebido. Yo lo llamo incluir, incluyéndome.Así poco a poco, las cosas van cambiando. y la primera y tercera persona (yo, el, ella) se va convirtiendo en nosotras, nuestros niños, nuestra clase, nuestras adaptaciones, nuestras evaluaciones.Para ello, dispongo de una bonita maleta de lunares con ruedas, en la que llevo mi "aula" allá dónde me pueda colar. En ella, transporto mi formación y recursos, los muevo y les doy una mayor utilidad.¿Fácil verdad? Pues en teoría es un camino cuesta arriba, pero siempre habrá algunos globos que me ayuden a seguir subiendo peldaños hacia mi soñado "cole de colores".

AVATAREANDO... Al ver a mis compis tan mon@s con sus avatares digitales, me he puesto a investigar. Aquí van las dos versiones que he podido conseguir más cercanas a la realidad. Mi versión modosita y mi versión gamberra. Me gustaría poder decir otra cosa, pero la verdad es que me acerco más a la segunda. ;)

¿De verdad que se puede dibu-pensar y dibu-expresar cualquier cosa?Ya sé que somos profes y que tendría que probar con un tema de naturales, pero hay algo más inmediato que plantear y es esa lista de cosas por hacer que cada Navidad ocupa mi monedero, junto a los tiquets de compra. Pretende ser una prueba para incluir el pensamiento visual, no solamente en mi trabajo, sino en mi vida diaria.Y sí. Sí se puede y además, ha resultado muy divertido dibupensarla. Además, al organizar el espacio de mi "servilleta", he descubierto que también mi tiempo voy a distribuirlo.Aquí dejo mi Navi-agenda.

EDUPROPÓSITOS 2018 Creí que no podría rellenar y al final creo que me ha faltado servilleta. Esto de apuntarse a cursos tan chulos y con gente de tantas ideas, hace que se te antoje todo. Al principio intenté organizarme un poco por meses, pero lo mío nunca ha sido la organización. En fin, espero cumplir algunos aunque sea.

RESPONDIENDO PREGUNTAS: Me he inspirado en el ejemplo de los recursos de ayuda, del blog Visualizamos y he intentado buscar qué recursos me hacían falta para la la unidad 3 de Natus de 5º. Son mis "conejillos de indias" , ya antes de las vacas los puse a hacer el vocabulario en imágenes, así que a ver si conseguimos "visualizar" todo el tema en una pasada.Ahora, viendo que tipo de recursos he metido en cada sitio, me pondré con las metáforas para generalizar un poco y organizar mi biblioteca.Aquí dejo mi ejemplo:

ORGANIZANDO LA DIBUTECAHe decidido organizar las distintas imágenes, según su cometido. Es decir, según sirviesen de respuesta a esas seis preguntas que nos traen de cabeza.Pretendo que sea la manera de organizar el material en pinterest, para poder tenerlo todo a mano y al mismo tiempo, compartirlo con facilidad. Ya he creado los tableros y subtableros, de momento vacíos.

FIGURAS RETÓRICAS Ejemplos de metáfora y prosopopeya:

Ejemplos de cómo trabajo la memoria y la atención en el Aula de apoyo a la Integración y en el aula ordinaria

Mapa visual para un futuro proyecto (Para acceder a la explicación, en el cuaderno de aprendizaje)

Time lapse elaborado como medio publicitario para la campaña "Niños que ayudan a niños"

Algunos ejemplos de mis prácticas cogiendo apuntes:

Aquí varios ejemplos de como he ido aplicando el Visual Thinking en mi trabajo, tanto dentro del aula, como a nivel organizativo.

Como he indicado en el título de mi resumen, este Mooc ha significado para mí solamente un comienzo. Si tengo que evaluarme respecto al dominio que ahora mismo tengo del visual thinking, mi diana sería esta: Sin embargo, espero segirla coloreando poco a poco. En el panel de resumen, solo he hecho algunos apuntes de las tareas. En ocasiones he enlazado directamente al blog. Si a alguien le apetece ojearlo entero, el enlace es el siguiente: CON ROTUS Y A LO LOCO

Duros comienzos para pasar de mis "hombres palo" a mis personas estrella, y mis torpes geo-seres. De momento, solo consigo que posen como si estuviesen en instagram