MoocHG4 : l'heure du choix
sl.lambert
Created on January 2, 2018
More creations to inspire you
UNCOVERING REALITY
Presentation
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
Transcript
"
Tout d'abord, je choisis l'outil le plus adapté à mes besoins ...
"
Mission 1
15 / 20 minutes
Mission prof
Mission one-clic
Découvrir les outils numériques ...
De quoi parle-t-on ?
Différentes familles d’outils peuvent être mobilisés pour restituer grâce au numérique une expérience scolaire. -Les outils de scrollytelling. Ces applications permettant de narrer un évènement, une sortie de façon linéaire et chronologique sont utiles pour rendre compte de façon visuellement très intéressante. Ces outils tirent leur nom du fait qu’ils proposent une présentation sur une page unique déroulable par l’action du pouce sur la molette de la souris (scrolling). Des outils comme S-Way, Atavist ou Spark Adobe sont des exemples possibles de ces outils. -Des outils permettant la réalisation de Mini-webdocumentaires. Genially ou Thingklink,par l’intéractivité permise sont des exemples d’outils que l’on peut détourner pour réaliser la présentation de ces expériences-Des outils permettant la réalisation de Bande-dessinée, grâce aux photographies prises lors des évènements scolaires (sorties, rencontres …), vous pouvez réaliser de véritables roman-photos ou bande-dessinée, grâce à caricatool par exemple. -Les outils du type « livre dont vous êtes le héros ». Un outil comme Inklewriter permet de scénariser a-posteriori le récit d’une expérience, d’une sortie scolaire, en offrant des options différentes de lecture.
Et pourquoi pas ? l’objectif est d’abord de trouver les alternatives de certains logiciels très usités. Bien que les outils de présentation (type powerpoint …) sont des possibles, nous avons choisi de ne pas les exploiter durant cette semaine. Leur usage est désormais bien connu… Utiliser ces outils en ligne permet le plus souvent une diffusion facilitée. En effet, la plupart de ces outils générent du code permettant d’intégrer ces supports dans tous types de publication sur internet (un site, un blog, un blog de classe dans l’ENT de l’établissement…). Par ailleurs, ces outils permettent, assez souvent, notamment grâce à des templates (modèles) de réussir rapidement des productions au rendu visuel séduisant.
Pourquoi utiliser ces outils ?
Découvrir les outils numériques ...
revenir au sommaire de la mission 1
suite...
Photorécit
Avant de déterminer l'outil, voici 3 questions à vous poser pour bien choisir ... -Ma présentation sera t-elle réalisée hors-ligne, car je ne dispose pas d’une connexion fiable et suffisante. Ou en ligne ? -Ma présentation contiendra t-elle uniquement du texte ? du texte et des images ? du texte, des images, des vidéos et autres (codes d’intégration...). -L’outil sera t-il manipulé uniquement par le professeur ? ou sera t-il utilisé également par les élèves ?
CLIQUEZ SUR LES ICONES DES OUTILS POUR DECOUVRIR LE POTENTIEL SPECIFIQUE DE CHACUN...
PhotorécitPhotostory
Caricatool
S-Way
Genial.ly
Je ne sais pas quel outil choisir !Je m'en remets au hasard !
J'ai bien lu les descriptions des outils. Je veux tester mes connaissances acquises ;))
revenir au sommairede la mission 1
Utiliser Photorécit ...
Un logiciel
Le principe
La caution Microsoft
Ce n'est pas une application en lignemais bien un logicielqui doit être installé ...
Un outil déjà ancien mais qui a fait ses preuves. On bénéficie en plus de la caution de Microsoft...
Un outil facile d'emploi, utilisable dans la séance de cours par les élèves...
Créer une vidéo associant une succession d'images, séquencées par une bande son (une narration enregistrée).
Je choisisPhotorécit !
Facilité d'emploi
choisir un autre outil
Utiliser Caricatool
Un logiciel
Le principe
Une prise en main rapide
Ce n'est pas une application en lignemais bien un logicielqui doit être installé ...
Un outil adapté pour les élèves, utilisable dans la séance de cours
Faire de la BD ou un roman photo sans difficulté ...
Réaliser des planches de bande-dessinée à partir d'illustrations.Possibilité d'insérer des bulles de dialogues, de pensée etc...
choisir un autre outil
Je choisisCaricatool !
Utiliser Sway
choisir un autre outil
Je choisisSway !
Le principe
Un outil en ligne
Sway est un outil qui se présente sous la forme d'un article mélangeant différents types de médias.
Sway est gratuit et ne nécessite aucun téléchargement. Il suffit simplement de créer un compte.
Une prise en main rapide
Il est même possible de transformer un diaporama déjà créé en fichier Sway!
Les utilisations possibles
Créer des fiches de révision, présenter un compte-rendu d'un voyage scolaire, d'une visite pédagogique, un exposé en ligne etc.
...Cliquez pour voir l'exemple réalisé dans le cadre des TRAAM par Julien RUFFINATTO...
Un exemple développépar Julien Ruffinato dans le cadre des TRAAM histoire géographie
revenir à la page précédente...
revenir à la page précédente...
Utiliser Genial.ly
choisir un autre outil
Je choisisGenial.ly !
Le principe
Faire des images ou des présentations intéractives.
Permet la restitution d'un travail par les élèves. Le rendu visuel est très séduisant.
Une application en ligne gratuite de créations de contenus interactifs s'intégrant facilement à des blogs, sites ...
Je veux voir une production Elève !
Outil permettant des réalisations simples mais aussi plus complexes (il peut devenir le support d'un escape game par exemple)
Je veux voir un modèle de présentation pour le professeur
Outil du professeur ... et des élèves
Un grand potentiel
Des productions en ligne
Un exemple d'image interactive produite par des élèves de Première sur le thème "Paris, ville mondiale".Durant l'activité, les élèves ont créé des boutons interactifs pour montrer en quoi Paris dispose des caracteristiques d'une métropole mondiale. Ils peuvent y intégrer du texte, des images ou des vidéos
Un travail d'élèves
En savoir plus sur ce travail...
revenir à la page précédente...
Un exemple d'image interactive produire pour mutualiser le travail des groupes d'élèves en sortie.A l'issue de la sortie scolaire, le professeur collecte les réponses des groupes d'élèves (tous n'ont pas travaillé dans les mêmes "salles" du Musée...) pour donner une vision globale de la recherche collective d'informations.
revenir à la page précédente...
revenir à la page précédente...
Photorécit
J'ai bien lu les descriptions des outils. Je veux tester mes connaissances acquises ;))
revenir au sommairede la mission 1
CODE DU JEU 837927
revenir au choix des outils...