L'établissement apprenant

Cardie de l'académie de Dijon

en 10 points

L'établissement apprenant

1. Un établissement qui évolue dans ses pratiques et encourage la dynamique pédagogique et l'innovation.

2. Un établissement qui permet le développement des compétences individuelles et collectives des acteurs de la communauté éducative.

3. Un établissement qui encourage les analyses de pratiques et la reflexivité et qui favorise la mutualisation et formalisation des savoirs.

4. Un établissement qui permet une organisation collective du travail et facilite les coopérations et le croisement des compétences individuelles de tous les acteurs.

5. Un établissement qui travaille en partenariat avec la recherche et se place dans une démarche d'évaluation des pratiques et des projets.

6. Un établissement qui développe les coopérations externes avec des partenaires et des acteurs locaux. Ils s'associent à des tiers lieux qui prolongent l'établissement en un territoire apprenant.

7. Un établissement qui a à coeur le développement professionnel et la formation continue au service des projets individuels et collectifs.

8. Un établissement bienveillant et sécurisant dans lequel les élèves sont encouragés à prendre des initiatives et à investir la vie de l'établissement.

9. Un établissement qui fonctionne en réseaux internes et externes et développe une culture de veille.

10. Un établissement en lien étroit avec la CARDIE qui repère et développe les communautés d'expertise et aide à la régulation et à la valorisation des projets et actions.

8. Un établissement bienveillant et sécurisant dans lequel les élèves sont encouragés à prendre des initiatives et à investir la vie de l'établissement.

Terrain nourricier

Réflexivité

Echanges de pratiques et

Evaluation

Compétences croisées

Tiers lieux

Développement professionnel

Ouverture

Projets

Collaboration

Intelligence collective