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Escape Game pédagogique alliant SVT et recherche CDI

Transcript

Escape game 5eme- SVT Doc.

Noël approche, les lutins farceurs ont caché les chocolats dans le coffre.

A vous de retrouver le code des cadenas !

Mise en place

Mise en place du game :
  • feuille de couleur par équipe collée sur paillass
  • 6 énigmes cachées dans la classe
  • inscription au tableau : c'est Noel en SVT
  • 6 feuilles de couleurs canson pour faire les organes échelle 1: cœur, poumons, rein, foie, intestin grêle
  • sélections de 6 livres CDI sur les chapitres (+ énigme à glisser dedans, réponse dans le livre)
  • tablettes sur chariot
  • coffre à ouvrir bien en vue
  • prévoir les solutions des flashs codes (au cas où)


découvrir le jeu :

Déroulement

Déroulement


les élèves choisissent leur coéquipier


ils entrent donc 2 par 2 et je leur donne un numéro d'équipe ( j'associe ainsi judicieusement les paires d'élèves pour faire une équipe de 4)


En entrant les élèves vont trouver une feuille de couleur collée sur un PC "équipe n°..." : ce sera le QG de chaque équipe (ça permet qu’elles travaillent toutes espacées)


une enveloppe contenant la 1ere énigme est cachée au niveau du bureau "découvre le mot caché pour savoir où se trouve le prochain indice"

1ere énigme: mots croisés avec essentiels du cours un découverte d'un mot caché: SVT


au tableau est écrit SVT siur une feuille (derriere ce cahe l'énigme 2)


énigme 2: anagrammes: " chaque équipe doit choisir un anagramme à décoder pour trouver la cachette à flasher"

cachettes de la classe: aquarium, chariot, bureau, plante, oiseaux(on a des mangeoires aux fenêtres), tableau

en décodant tous les anagrammes on trouve le mots caché: NOEL


dans chaque cachette se trouve un flash code à colorier (les élèves doivent trouver qu'il faut colorier le N. O.E .L.)


en le flashant ils ont une cote de livre du CDI

des ambassadeurs partent au CDI, cherchent le livre et y découvrent une question , ils doivent donner la réponse à la prof- doc pour avoir en échange un organe en papier de couleur (échelle 1) sur lequel est inscrit un numéro

pendant ce temps le reste de l'équipe découvre l'appli anatomy 4D


de retour en classe , ils positionnent l'organe dans le squelette de la classe grâce à l'appli


les chiffres se mettent alors dans l'ordre pour ouvrir les cadenas

toutes les équipes doivent avoir fini pour avoir le code complet

Compétences


Présentation

Notions travaillées : Vivant et évolution : la reproduction

Planète terre : météo et climat

niveau 5eme

Classe entière - 6 équipes de 4 / 5 élèves


Durée 1h30 – les 1ers ont fini en 40min


Matériel : chocolats – coffre – 2 cadenas- 6 grandes enveloppes couleur (1 par groupe) – feutre noir – feuille couleur épaisse pour organe du corps humain – tablettes avec appli lecteur flash code et anatomy 4D



chasse au trésor dans la salle de classe pour trouver l' indice suivant dans l'anagramme reconstitué

Enigme 2

Mot caché

SVT

collaboration des groupes pour trouver les lettres cachées

Enigme 1

indice suivant: flascode à colorier avec le code de l'énigme 2

(6 flashcodes différents - 1 par équipe )

SUITE

Enigme 2

site pour les créer

http://mal-den-code.de/

les équipes en pleine recherche

énigme 1


le mot caché dans le mot croisé est SVT

Au tableau est écrit: "C'est Noël en SVT"


L'énigme 2 est scotchée dessous






au CDI

Chaque groupe a une cote de livre différent.


Les élèves doivent comprendre qu’ils doivent aller au CDI chercher le livre dans lequel un défi est placé


Par exemple: trouve l'inventeur du baromètre, l'élève doit chercher dans le sommaire pour trouver la bonne page pour donner la réponse


il apporte à la prof-doc sa réponse et reçoit en échange le dessin 2D en taille réelle d’un organe : FOIE, REIN, CŒUR, INTESTIN GRELE, GROS INTESTIN, POUMONS


Sur les organes est écrit un chiffre.

le flash code donne une cote de livre du CDI

( thème du cours)

retour en classe

Tablette :

anatomy 4D


A l'aide l'appli et de la feuille traceur, positionnement des organes dans le squelette de la classe.


le code des 2 cadenas apparait alors

Il reste du temps pour débriefer sur les mots de définition : leurs points forts et points faibles

Sur les différents systèmes du corps humain : respiratoire, digestif …

Fichiers

Anatomy 4D