SUPER LORCA BROS gamif

Rosa Fernández Alba

Licencias

Proyecto basado en el juego Super Mario Bros, de la empresa Nintendo Co. Ltd. Imágenes propias o de Pixabay, CC0 Vídeos de Youtube, licencia CC BY y Youtube estándar, con permiso de incrustación. Audio incrustado de SoundCloud "Super Mario Bros Theme Song" de Paolo Suqueira

@RFA2009

Gamificación Lorca con Emotion y Realidad Virtual by RFA2009 on Scribd

Daliyoshi Hola, soy el avatar del profesor. Durante todo el proyecto acompañaré al jugador Super Lorca Bros en su proceso de aprendizaje. Guiaré, que no dirigiré, aportaré feedback y feedforward, todo lo necesario para conseguir que el jugador progrese, sea capaz de luchar y ganar al monstruo en cada uno de los mundos que recorrerá en su camino al deseado castillo donde encontrará a su amada princesa Musa.En cada uno de los mundos, permaneceré vigilante, y al finalizar la batalla, entregaré al jugador la/s insignia/s que correspondan: Con estas insignias, el jugador conseguirá los superpoderes necesarios para pasar al siguiente mundo o para enfrentarse de nuevo al dragón, si no consiguió vencerlo en el anterior intento.Además, entregaré al jugador monedas de diferente valor y tipo dependiendo del mundo en el que se encuentre. Estas monedas serán muy necesarias para combatir al dragón en la batalla final. El numero de monedas a entregar dependerá del grado de consecución en la batalla del mundo. El máximo número de monedas se corresponderá con el porcentaje de valoración de las pruebas en ese mundo. Se valorarán también las actividades voluntarias y las optativas "extra" que el jugador lleve a cabo.Por ejemplo, en el mundo 4 el jugador recibirá 15 coins de 1 MB como máximo. Y para poder pasar al siguiente mundo deberá tener como mínimo 8 mega-coins (50% más el redondeo hacia arriba).

VERDE QUE TE QUIERO VERDE CON e-MOTION VR QUE TE QUIERO VR Proyecto de Educación Plástica, Visual y Audiovisual y Tecnología, Programación y Robótica 2º ESO programa y sección bilingües (inglés) Metodología: · ABP - aprendizaje basado en proyectos (EPVA, TPR- con la misma profesora) · Modelo Flipped Classroom - vídeos de contenidos interactivos con Playposit (en casa). · Mobile-learning - uso de dispositivos móviles · Aprender haciendo · CLIL - content and language integrated learning · Matriz de paisajes de aprendizajes: Taxonomía de Bloom e Inteligencias múltiples. · Gamificación. Producto final: Vídeo stop-motion y animación con programación por bloques y VR (Realidad Virtual), del poema "Romance Sonámbulo", del "Romancero Gitano", de Federico García Lorca. Conecta Con Curriculum Lorca by RFA2009 on Scribd Matriz de paisaje Lorca by RFA2009 on Scribd

Super Lorca Bros Hola, soy Super Lorca Bros, el jugador en este proyecto. Soy un aprendiz de director de cine. Tendré que recorrer en el tiempo los diferentes mundos de la cinematografía, desde sus orígenes a la actualidad. Para ello iré librando batallas en mundos conectados por túneles. Mi objetivo es llegar al castillo, y rescatar a mi princesa Musa, encerrada allí por un malvado dragón. En cada mundo encontraré uno o más RETOS. Estos retos pueden ser:

• RETO OBLIGATORIO - Tendré que acometerlo, librar la batalla, ganarla y recibiré un superpoder que me dará dos vidas y me hará crecer para poder enfrentarme al dragón en los siguientes mundos. Para poder avanzar, Daliyoshi valorará mi batalla y me entregará coins. Necesito superar el mínimo exigido en cada mundo para poder continuar al siguiente.

• RETO OPTATIVO - Encontraré varias opciones, tendré que elegir librar mi batalla en uno de ellos. Al finalizar la batalla recibiré el mismo superpoder que en el reto obligatorio . Si me encuentro con fuerzas y quiero batallar en más de un reto, podré recibir superpoderes extra que me permitirán lanzar bolas de fuego a mis enemigos.

• RETO VOLUNTARIO - Reto opcional, si considero que tengo fuerzas suficientes para enfrentarme a él, batallaré y obtendré mi recompensa , así dispondré de bolas de fuego para las siguientes batallas.

Para ampliar, pulsa aquí

Rosa Fernández Alba

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Super Lorca Bros Hola, soy Super Lorca Bros, el jugador en este juego y soy tu avatar. Soy un aprendiz de director de cine. Tendré que recorrer en el tiempo los diferentes mundos de la cinematografía, desde sus orígenes a la actualidad. Para ello tendré que librar batallas en mundos conectados por túneles en los que un temible dragón, además de otros monstruos y plantas caníbales habitan. Mi objetivo es llegar al castillo, y rescatar a mi princesa Musa, encerrada allí por el malvado dragón. ¿Me ayudas a superar los retos y batallas que encontraré? Para empezar pulsa sobre el MUNDO 1

Daliyoshi Hola, soy el avatar del profesor, me llamo Daliyoshi. Durante todo el juego acompañaré a tu avatar, Super Lorca Bros en sus batallas y retos.En cada uno de los mundos, permaneceré vigilante, y al finalizar la batalla, entregaré la/s insignia/s y monedas que correspondan. Con las insignias conseguirás los superpoderes necesarios para pasar al siguiente mundo o para enfrentarte de nuevo al dragón, si no conseguiste vencerlo en el anterior intento. Además, te entregaré monedas de diferente valor y tipo dependiendo del mundo en el que te encuentres, serán muy necesarias para combatir al dragón en la batalla final.El numero de monedas a entregar dependerá del grado de consecución en la batalla del mundo. El máximo número de monedas se corresponderá con el porcentaje de valoración de las pruebas en ese mundo. Se valorarán también las batallas y retos voluntarios y los optativos "extra" que lleves a cabo.¡Buena suerte! Comienza pulsando en el MUNDO 1

Insignia que se otorga al jugador al superar una batalla en un mundo. Superpoderes:

• Hace crecer al jugador convirtiéndole en Superjugador, con la posibilidad de lanzar bolas de fuego contra sus enemigos.

Se entrega a los jugadores cuando superan RETOS voluntarios o una segunda opción de las optativas.

Insignia que se otorga al jugador al superar una batalla en un mundo. Superpoderes:

• 2 vidas.
• Hace crecer al jugador convirtiéndole en Superjugador, preparado para afrontar los siguientes retos que se presenten.

Se entrega a los jugadores cuando realizan RETOS obligatorios.

Es una insignia sorpresa que el jugador puede recibir sólo en algunos mundos. Puede mutar y convertirse en cualquier cosa... Superpoderes:

• Hace inmune al jugador por un tiempo limitado. La inmunidad le permite ser ayudado por Daliyoshi de una forma muy especial, lo que le evitará ser derrotado por los monstruos de cada mundo.
• Permite "saltar" entre mundos para avanzar.

En función del nivel de logro de cada batalla/reto o mundo superado, como jugador recibirás un número máximo de monedas como recompensa. Daliyoshi es el encargado de entregarlas. Cada mundo tiene su propia moneda. De esta forma:

1. En el mundo 1 recibes bits.
2. En el mundo 2 recibes bytes.
3. En el mundo 3 recibes kilobytes
4. En el mundo 4 recibes gigabytes
5. En el mundo 5 recibes terabytes
6. y así sucesivamente

Estas monedas te servirán al final del juego en la Batalla final para rescatar a la princesa Musa pues podrás adquirir objetos que necesitarás comprar para luchar contra el dragón que la protege.

MUNDO A P R O X I M A C I Ó N ¿Quieto o en movimiento? 1. Fundamentos de la imagen en movimiento. EPVA OBLIGATORIA

• Investiga los enlaces suministrados por el profesor en éste tablero Pinterest.
• Selecciona al menos 3 juguetes y aparatos predecesores del cine.
• En este muro colaborativo en Padlet, sube una nota en la que describas el funcionamiento de los 3 aparatos.

Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 1 5 3

OPTATIVA Debéis elegir una de ellas · Seguimos en grupos. Crearéis un producto audiovisual explicando el artefacto construido. Podéis optar por una de las 3 opciones siguientes: A) VÍDEO B) RAP C) TEATRALIZACIÓN Puedes utilizar las herramientas: · Soundcloud · iVoox · Smule AutoRap Gratuito en Android · Tellagami · MSQRD · TeleStory · Touchcast · GreenScreenLight Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 2 15 3

MUNDO E N C O N S T R U C C I Ó N ¿Vamos al cine del siglo XIX? 2. Fenasquistiscopio, Estroboscopio, Taumatropo, Zootropo, Praxinoscopio, Zoopraxinoscopio, Linterna Mágica, Teatro óptico. EPVA OBLIGATORIA

• Visualiza la siguiente presentación (enlace)

Aparatos predecesores del cine de Pcdavis23

• En grupos de 4, debéis construir uno de los artefactos anteriores.
• Explicaréis su funcionamiento a la clase y compararéis unos artefactos con otros.

Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 2 10 5

MUNDO M O N S T R U O S A N I M A D O S ¿Nos animamos? 3. Flipbook y la animación. EPVA Demuestra lo aprendido ejecutando tu propia animación, usando medios manuales ó digitales. OPTATIVA Elige una de las opciones

• Alumnos-modelo en movimiento, articulaciones y movimiento del cuerpo humano. Toma de fotografías.
• Tradicional: Cuadernillo flipbook basado en un cómic que personalizarán.

• Mixta: Muñeco de BBAA: maniquin articulado de BBAA y toma de fotografías.

Imagen de Pixabay CC0

• Digital: Usarán herramientas en PC.

o Draw a stickman o Stop Frame Animator o Pivot Stick Figure Animator Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 3 40 5

VOLUNTARIA · Actividad de lectura (reading) previa a la tarea siguiente. Lee los textos siguientes, los necesitarás si decides hacer la siguiente tarea voluntaria. Tabla con planos de la película de Harry Potter relacionándolos con lo que sucede en ellos y... ¿por qué se ha usado ese plano > para hacer que la audiencia... Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 4 5 0

MUNDO M E M I R A N M A L ¿Cómo te miro, cómo te veo? 4. CLIL planos y ángulos. EPVA OBLIGATORIA

• Visualiza la siguiente presentación (enlace)

Shots and Angles from Rosa Fernández

• En grupos, los alumnos emparejaréis tarjetas de tipos de plano y su definición con una imagen con el plano correspondiente.

• En grupos, los alumnos emparejaréis tipos de plano y ángulo con su definición.

Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 4 5 3

VOLUNTARIA · Actividad de escritura (writing). Completa la tabla en base a lo que has leído en la tarea voluntaria anterior. Fichas con posiciones de cámara y planos de películas para completar una tabla. Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 4 5 0

MUNDO D I B U J A D O S ¿Dibujamos el movimiento? 5. Bocetos a lo "Eva Lotta". EPVA OBLIGATORIA Individualmente y en vuestros sketchbooks, debéis seguir a la diseñadora Eva Lotta y dibujar a la vez. Trazaréis desde formas simples, a objetos, personas, sus posiciones, movimientos, emociones, etc. Se trata de que practiquéis, no tener miedo al papel en blanco, y que seáis capaes de analizar figuras básicas diferenciando las partes, trabajando con ellas para conseguir aparentar movimiento en imagen fija, de cara a la confección de los storyboard. enlace Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 5 10 5

MUNDO N O S M I R A N ¿Cómo vamos? 6. Evaluación formativa - coevaluación y autoevaluación. EPVA OBLIGATORIA Los productos que se van generando en tareas anteriores tenéis que ir publicándolos en tableros en Linoit para, en forma de postits digitales, recibir feedback (probar, revisar, detectar...) de vuestros compañeros (y el profesor). Así podréis reflexionar sobre lo que habéis aprendido y cómo lo habéis aprendido, y mejorar vuestros productos. Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 6 5 3

OBLIGATORIA BLOG Tras cada una de las tareas y actividades realizadas tenéis que incluir una nueva publicación en el blog del grupo que además de las evidencias y resultados incluya una reflexión sobre lo aprendido, dificultades encontradas, etc. Podéis utilizar cualquier herramienta gratuita de blogs, pero os recomiento blogger. Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 6 10 5

MUNDO O S C A R ¿Ganaremos un Oscar? 6. Evaluación formativa - rúbrica de evaluación y autoevaluación. EPVA OBLIGATORIA Os presento la rúbrica y los items con los que se evaluarán los 2 artefactos finales que se deberán generar (vídeo stop-motion y VR), y el nivel de logro de cada uno de ellos. Se evaluarán aspectos tanto formales como creativos: storyboard, escenarios y personajes, organización y preparación, puesta en escena, fotografía, montaje, locución, música, licencias CC, cita de fuentes, título, rótulos y créditos, uso de TIC, originalidad, etc. La evaluación se pasará en diferentes momentos del proyecto con feedback y feedforward pero debéis haceros con ella cuanto antes. En el aula la encontraréis pinchada en varios lugares y también colgada en el blog desde donde os podéis imprimir una copia para hacer un seguimiento de vuestro trabajo. Rubrica 2º ESO Stop Motion 1 by RFA2009 on Scribd También usaremos éste Registro de observación para la autoevaluación y la evaluación entre pares (cada miembro del equipo evalúa al resto de los miembros de su equipo). Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 7 0 0

MUNDO S T O P ! M O T I O N ! ¿Ganaremos un Oscar? 8. Vídeo stop-motion fragmento poema Lorca. EPVA OBLIGATORIA Cada grupo de alumnos versionará un fragmento del poema para elaborar un vídeo stop-motion. Planificaréis, diseñaréis, hay muchas formas de llevarlo a cabo: teatralizarlo vosotros mismos, utilizar croma, playmobils, barbys, dibujos, plastilina, etc., tenéis que construir vuestro set de rodaje personalizado, y producir vuestro vídeo. Tenemos que seguir todos estos pasos: · Storyboard tradicional con dibujos a mano alzada. · Storyboard digital con apps de cómic o aplicación específica. · Utilería y personajes · Set de rodaje · Cámaras y trípodes · Grabación (set de grabación) · Edición · Música · Voz Y tened en cuenta todo lo que necesitaréis, tanto de herramientas digitales o apps como de objetos.

• Herramientas de cómic digital como Pixton, Tondoo, Toontastic, ... para la confeccón del guión gráfico y el storyboard.
• Aplicación específica Storyboarder
• Utilería, muñecos, herramientas de dibujo...
• Cámaras y trípodes.
• Windows movie maker
• Apps para stop-motion: PicPac, Stop-motion lite, Stop-motion maker, Stop-motion Studio, ...

Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 8 30 15

MUNDO E N U N M U N D O V I R T U A L Inmersión en Lorca Antes..... Historia de los videojuegos Realidad Virtual ¿Qué es?, recomendaciones, ejemplos. Vídeo 9. Escenarios con programación y VR basado en el poema de Lorca - TPR 9.1 Escenario virtual Cada grupo de alumnos versionará su fragmento del poema de Lorca creando un escenario y sus personajes, en Cospaces. El producto podrá visualizarse en modo estereoscópico con gafas de Realidad Virtual. OBLIGATORIO - 1 escenario VOLUNTARIO - 2 o más escenarios 9.2 Programación por bloques Deberéis programar el movimiento de los personajes y objetos, usando el lenguaje de programación por bloques Blockly (similar a Scratch), incluida en Cospaces. Puedes practicar con estos juegos. El producto podrá visualizarse en modo estereoscópico con gafas de Realidad Virtual. OBLIGATORIO - Programación de 3 objetos VOLUNTARIO - Programación de más de 3 objetos. 9.3 Vídeo de VR Tendréis que grabar un vídeo explicando vuestro proyecto de Realidad Virtual. OPTATIVA elegid una de las dos opciones:

• Vídeo con la heramienta screencast-o-matic.
• Vídeo stop-motion capturando pantallas.

9.4 Blog OBLIGATORIA Evidencias y reflexiones en el blog del grupo. Deberéis publicar los resultados del diseño de espacios, capturas de la programación de los objetos y personajes y el vídeo VR que habéis realizado. Diseño ProgramaciónVídeoBlog Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 9 30 10 50 20 10 5 10 5

MUNDO L A B A T A L L A F I N A L Premier 10. Estreno de la película. . EPVA Y TPR OBLIGATORIA Has llegado a la batalla final. ¡Enhorabuena! Ya eres todo un DIRECTOR DE CINE. En esta batalla final, el monstruo contra el que tienes que luchar es el PÚBLICO, toda la Comunidad Educativa, que asistirá al estreno de tu película. Necesitarás de toda tu artillería para sobrellevar esta dura batalla. Compartiremos una recompensa especial, palomitas y una sesión de cine que espero sea MONSTRUOSA. Tras esta batalla, habrás recuperado a tu MUSA. ¡No la vuelvas a perder! Coin Nº de monedas máximo obligatorias + optativas voluntarias + voluntarias Nº de monedas mínimo para pasar al siguiente mundo 1/2 + redondeo de las obligatorias MUNDO 10 1 1