RV EDUCACIÓN

Vitual

¿Realidad?

VR es ante todo la generación de una nueva realidad , virtual y tridimensional , que vivimos en primera persona y con la que podemos interactuar..

Artefactos

Desde que en 1840 se inventó el primer visor estereoscópico son muchos los instrumentos creadros para disfrutar de la VR.

USO

Educación & VR.

reality

Realidad virtual en educación

Pedro Pablo Suárez del Río

yoexpongo.gom

Antes de usar estos artefactos deberás tener algunas consideraciones.

Plena inmersión.

Recomendaciones básicas: Esta explicación te puede ayudar a comprender un poco más sobre los efectos físicos de la realidad virtual en el cuerpo humano

Para comprender algo más sobre la estereoscopia como base de la Realidad virtual.Nosotros utilizaremos las CARDBOARD, que puedes:

• COMPRAR
• HACÉRTELAS TÚ MISMO

Para conocer un poco más sobre la actual gama de posibilidades en dispositivos de VR.

La VR ante todo presenta la posibilidad de experimentar físicamente* (de manera virtual) con las realidades que queramos especular para nuestra práctica educativa. Con beneficios tales como:Seguridad, ya que se desarrolla en el entorno del aula. Economía, al evitar desplazamientos que de otra manera serían inimaginablemente costosos. Efectividad. La practica docente se convierte en una experiencia vivenciada y por lo tanto en aprendizaje real.Motivación. Por parte del alumnado que se resiste cada vez más, a ocupar un papel contemplativo en el aula.La posibilidad de estar en cualquier sitio, convierte a la realidad virtual en un recurso perfecto para aquellas prácticas docentes que consideran la experimentación como camino del aprendizaje, haciendo hincapié en un aspecto, que considero, la educación nunca pude perder de vista como son las emociones. Desde un aspecto más contemplativo, podrían plantearse actividades como: Excursiones, yincanas temáticas, análisis visuales, empatización con problemáticas mundiales como las relacionadas con el medio ambiente o con culturas diferentes...Desde un aspecto creativo y con los recursos suficientes:Creación tridimensional de imágenes, modelado tridimensional, documentación de entornos, planificación de excursiones o documentación de éstas...