Faire de la radio en classe // Atelier 1h20
CDICORBU
Created on November 11, 2017
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Transcript
Faire de la radio
Les usages du numérique au service des apprentissages. 6ème édition
"Information // désinformation :
Eduquer aux médias et à l'information : EMI !
Etudier la manière dont est construite l'information : traiter soi-même l'information et en produire c'est comprendre que cela implique de faire des choix. C'est mieux comprendre la différence entre information et désinformation
Lire, écrire, oraliser
Autres compétences travaillées
Pourquoi faire de la radio avec les élèves ?
Un site pour vous accompagner pas à pas
http://atelierswebradio.weebly.com
Différentes ambitions
Emission complète ?
Des réalisations concrètes dans l'Ac Strasbourg
http://bit.ly/2ihXbuj
Différents dispositifs
Différents supports de diffusion
Dans le cadre des programmes
Plateformes audio en ligne :
on peut en extraire un lecteur audio qu'on intègre dans un site web (partage, embed)
Comment s'y prendre // 1. Les étapes
http://bit.ly/2A2chhU
Comment s'y prendre // 2. Enquêter, faire des recherches
http://bit.ly/2A1L7ry
1. Faire des recherches sur le sujet dans le fonds documentaire du CDI et sur internet : comparer, vérifier, sélectionner des sources.
2. Partir en quête de premiers sons : interviews ou micro-trottoirs, sons d'ambiances...
3. S'emparer d'outils collaboratifs en ligne au service du travail d'équipe : Padlet, Trello, Evernote, Framapad, dossier partagé sur Google Drive...
Comment s'y prendre // 3. Enregistrer du son
http://bit.ly/2mu1VkN
La prise de son est un élément essentiel :
1. Utiliser un enregistreur numérique type "Zoom H2N"
2. Utiliser un smartphone ou une tablette
3. Se servir de la fonction enregistreur d'Audacity
4. Enregistrer directement avec un outil en ligne gratuit
Comment s'y prendre // 4. Editer et monter du son
http://bit.ly/2jtUY2e
Libre et gratuit, on peut utiliser le logiciel Audacity qui est un outil efficace de traitement et d’édition audio assez facile à prendre en main
Fiche : Audicity pas à pas
- Importer un son enregistré ou depuis une banque de sons libres de droit.
Principe du logiciel
Comment s'y prendre // 5. Diffuser du son
http://bit.ly/2EdEboL
En général, en classe, on opte pour de la baladodiffision ou du "podcasting" : les sons sont donc mis à disposition sur internet en téléchargement.
- Page web type PADLET qui permet de déposer un fichier mp3 et de l'enrichir de contenu de façon assez conviviale (image, texte etc.)
https://padlet.com/radio2pelc/groupe1
Les solutions
- Plateformes audio de type Soundcloud (limité) ou Hearthis
https://soundcloud.com/cdicorbu
http://audioblog.arteradio.com/blog/3047305/baldung_grien_sur_les_ondes/
https://tapewrite.com/tapes/play/57330933ac82a4467c6807d7/
- Blog ou site web de classe (Wix, Weebly, Wordpress...) ou même site du CDI (Esidoc) sur lequel on dépose le fichier mp3 si le serveur permet de l'héberger directement ou bien dans lequel on intègre la cartouche numériquepréalablement déposée sur une plateforme audio grâce au code de partage (ou embed ou iframe).
http://radiocorbu.weebly.com/leacutemission.html
- ou TapeWrite (avec contenu enrichi)
https://tapewrite.com/tapes/play/57330933ac82a4467c6807d7/
Contacts
2017/2018 - ESPE AC Strasbourg
http://atelierswebradio.weebly.com