1 Album photos 25 ans

notre 1er bureau en 1992

Collector !!

au CRDP 15 rue d'Amboise

notre 2ème bureau

toujoursau CRDP 15 rue d'Amboise

année 1994

Réalisée par un groupe de travail « Petite Enfance / Eveil aux savoirs » cette malle éducative, contient du matériel favorisant l’éveil du jeune enfant dans les domaines du langage, sensori-moteur et de l’imaginaire.

Sa réalisation a été confiée à une graphiste, Anne SABATIE, et à un artisan, Eric REVARDEAU.

L'équipe en 1997

2011 :Chantier dans le quartier de la Gauthière, on prépare le déménagement

s'installe rue Tourette

on s'installe rue Tourette

1997

Une Souris verte qui roulait dans l’aire… Souris verte, un véhicule multimédia équipé de trois ordinateurs, fait partie des actions du CRI Auvergne en direction de publics particuliers, géographiquement ou culturellement éloignés. Actuellement, il est utilisé dans une action d’insertion sociale1 pour les gens du voyage sur les aires de stationnement. Elle vise à les sensibiliser aux apprentissages de base et à une réflexion sur l’écriture, eux dont la culture est traditionnellement orale. Depuis mai 2005, Stéphane Gardé et Marjolaine Lauzel, deux formateurs du CRI, interviennent avec le camion quatre demi-journées par semaine, sur les aires de stationnement de Riom, Châtel-Guyon et Volvic. Pour compléter le travail de l’école itinérante qui accueille uniquement les enfants, l’action vise les plus de 16 ans. « L’intention est d’offrir aux adultes un service régulier pour qu’ils puissent s’approprier le camion. On ne veut surtout pas s’imposer, être trop inquisiteurs par notre présence ; nous offrons un espace de parole et de travail où vient qui veut, sans obligation », précise Stéphane. Ça fonctionne puisque que le camion est très bien accueilli, et les personnes qui le fréquentent plutôt assidues. Leurs demandes sont variées, de la simple envie de s’informer et discuter autour d’un café (la presse locale, ainsi que la revue Monde tzigane sont à disposition) jusqu’à la volonté d’apprendre à lire et à écrire. « Nous n’arrivons pas avec des propositions prédéfinies, mais essayons d’être à l’écoute de leurs attentes afin qu’ils nous sollicitent pour approfondir leurs apprentissages. Pour ceux qui ne savent pas trop ce qu’ils recherchent, nous les aidons à affiner leurs objectifs afin de susciter des envies. » Différents ateliers sont donc organisés en fonction des besoins, avec un travail toujours conçu à partir de situations concrètes, touchant au quotidien. Respecter les culturesLa souplesse d’intervention de La Souris verte permet une adaptation à des publics particuliers, qui ne rentrent pas dans les cadres parfois rigides d’actions classiques. Ainsi les gens du voyage, pour la plupart de nationalité française, sont issus de minorités ethniques souvent loin de l’école mais qui possèdent leurs propres langues et une culture orale avec des coutumes et des codes forts. « L’enjeu, c’est de leur permettre de mieux s’approprier la “culture officielle” en respectant le plus possible la leur, il ne s’agit pas de faire de l’assimilation », conclut Stéphane. Une démarche appréciée, puisque les bénéficiaires menacent avec humour d’écrire une pétition si elle venait à s’arrêter, et que d’autres terrains d’accueil sont demandeurs. L.P. EXCLUSIF – avril 2006 1. Action financée par le Conseil général du Puy de Dôme, conduite en partenariat avec le CRI Auvergne, l’Ecole Itinérante du Puy de Dôme, le service social des gens du voyage et l’AGSGV 63 (association de gestion du schéma d’accueil et d’habitat des gens du voyage). Contacts : CRI Auvergne, 60 avenue de l’Union Soviétique 63000 Clermont-ferrand - 04 73 90 48 16 cri.auvergne@wanadoo.fr

quelques travaux

des soirées conviviales

des formations

Lettre ouverte voit le jour en 2001

des formations

Lettre ouverte voit le jour en 2001

des formations

des soirées conviviales

des échanges...

Des jeux

des soirées poésie....

l'équipe lettre ouverte

une pensée pour Renée...

Balade écriture 2004

Balade écriture 2005

Journal l'horizon

Les ingrédients :Un cadre banal, douze personnes qui ne se connaissent pas, deux journées animéespar un "intervenant extérieur", un thème : l'interculturel.La recette :A vouloir comprendre comment l'Autre fonctionne, celui qui est étranger / différent,on va à la rencontre de soi. Qu'est-ce qui nous a amenés là où nous sommes ? Avec qui y allons-nous ? Réfléchir, retrouver des étapes, des rencontres, des choixque l'on a faits... Plusieurs fois, ces ingrédients ont été réunis pour retrouver etdécrire nos traversées personnelles, individuelles...Et, l'air de rien, un jour, la mayonnaise prend, l'aventure commence, on ne sait pasencore...Les textes circulent, sont réunis, s'organisent pour un premier recueil.Merci à Khaled ROUMO pour nous avoir accompagnés et avoir été le cuisinier.Bravo les Cocottes qui ne sont pas que de papier, il suffit de les lire.

2006

2007 Forum des pratiques ANLCIsur le thème : Accompagnement des gens du voyage à l’écrit

ANLCI infos

Write something!

Rencontre régionale prévention et lutte contre l'illettrisme - DRASS 2007

Travail mené avec les AGEFOS-PME Auvergne (référente Christelle COSTA)

Réalisation d’un film « formation aux savoirs de base– développer les compétences au sein de l’entreprise »

2008

Projet Mots-et-Mômes retenu par la Fondation SNCF, le 18 juin 2009

Lectures aux tout-petits dans les salles d’attentes des consultations nourrissons de la PMI du Puy De Dôme. Saint-Eloy les Mines – Les Ancizes - du 27 avril au 14 décembre 2010 -Objectif : favoriser la rencontre des enfants avec le livre, accompagner la médiation parentale dans la familiarisation précoce de l’enfant avec l’objet culturel.Par des moments de lecture à voix haute aux tout-petits, initiés par le professionnel, rendre les parents témoins de l’échange qui se produit, leur permettre de partager ce moment clé avec leur enfant, ce qui se vit dans cette rencontre entre un tout petit et un moment de récit. Leur proposer, s’ils le désirent, de s’emparer eux-mêmes des livres et de lire à leurs enfants, afin de découvrir le plaisir des récits, des mots, et ainsi favoriser leur « appétit » et leur curiosité.

2012

« Entre les lignes » : appel à projet fondation SNCFparticipation au jury régional

Groupe de travail national « Accompagnement à la scolarité » : porté par l'association Espace Bénévolat. Publication du « Guide pratique du bénévole »

2014

2013

Réalisation d’un livre objet à destination du jeune public avec des adultes stagiaires du dispositif compétences clés de l’ADREC, Ambert.

Une Souris verte qui roulait dans l’aire… Souris verte, un véhicule multimédia équipé de trois ordinateurs, fait partie des actions du CRI Auvergne en direction de publics particuliers, géographiquement ou culturellement éloignés. Actuellement, il est utilisé dans une action d’insertion sociale1 pour les gens du voyage sur les aires de stationnement. Elle vise à les sensibiliser aux apprentissages de base et à une réflexion sur l’écriture, eux dont la culture est traditionnellement orale. Depuis mai 2005, Stéphane Gardé et Marjolaine Lauzel, deux formateurs du CRI, interviennent avec le camion quatre demi-journées par semaine, sur les aires de stationnement de Riom, Châtel-Guyon et Volvic. Pour compléter le travail de l’école itinérante qui accueille uniquement les enfants, l’action vise les plus de 16 ans. « L’intention est d’offrir aux adultes un service régulier pour qu’ils puissent s’approprier le camion. On ne veut surtout pas s’imposer, être trop inquisiteurs par notre présence ; nous offrons un espace de parole et de travail où vient qui veut, sans obligation », précise Stéphane. Ça fonctionne puisque que le camion est très bien accueilli, et les personnes qui le fréquentent plutôt assidues. Leurs demandes sont variées, de la simple envie de s’informer et discuter autour d’un café (la presse locale, ainsi que la revue Monde tzigane sont à disposition) jusqu’à la volonté d’apprendre à lire et à écrire. « Nous n’arrivons pas avec des propositions prédéfinies, mais essayons d’être à l’écoute de leurs attentes afin qu’ils nous sollicitent pour approfondir leurs apprentissages. Pour ceux qui ne savent pas trop ce qu’ils recherchent, nous les aidons à affiner leurs objectifs afin de susciter des envies. » Différents ateliers sont donc organisés en fonction des besoins, avec un travail toujours conçu à partir de situations concrètes, touchant au quotidien. Respecter les culturesLa souplesse d’intervention de La Souris verte permet une adaptation à des publics particuliers, qui ne rentrent pas dans les cadres parfois rigides d’actions classiques. Ainsi les gens du voyage, pour la plupart de nationalité française, sont issus de minorités ethniques souvent loin de l’école mais qui possèdent leurs propres langues et une culture orale avec des coutumes et des codes forts. « L’enjeu, c’est de leur permettre de mieux s’approprier la “culture officielle” en respectant le plus possible la leur, il ne s’agit pas de faire de l’assimilation », conclut Stéphane. Une démarche appréciée, puisque les bénéficiaires menacent avec humour d’écrire une pétition si elle venait à s’arrêter, et que d’autres terrains d’accueil sont demandeurs. L.P. EXCLUSIF – avril 2006 1. Action financée par le Conseil général du Puy de Dôme, conduite en partenariat avec le CRI Auvergne, l’Ecole Itinérante du Puy de Dôme, le service social des gens du voyage et l’AGSGV 63 (association de gestion du schéma d’accueil et d’habitat des gens du voyage). Contacts : CRI Auvergne, 60 avenue de l’Union Soviétique 63000 Clermont-ferrand - 04 73 90 48 16 cri.auvergne@wanadoo.fr

Françoise Dubosclard (le Transfo) et Danielle Aspert (CRI Auvergne) - 2009-2013

Groupe de travail bibliothèque et illettrisme

Video here!

Le site INTERNET du CRI, http : www.cri-auvergne.org est en ligne depuis le 15 octobre 2010

Premier Presse Papier : 15 novembre 2010

2011 = 4 487 utilisateurs uniques / 31 888 pages vues2012 = 5 692 utilisateurs uniques / 33 997 pages vues2013 = 6 047 utilisateurs uniques / 33 564 pages vues 2014 = 6 401 utilisateurs uniques / 33 669 pages vues 2015 = 7 249 utilisateurs uniques / 31 933 pages vues2016 = 6 975 utilisateurs uniques / 37 614 pages vues

Déménagement le 18 mars 2010 au 6 rue du Clos notre DameInauguration des locaux le 17 juin 2010 lors de l'Assemblée générale

Nos rencontres avec Jean Vanderspelden

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

Programme de formation

2012

Programme de formation

2012

Conférence de Serge PAUGAM - mai 2013

Accompagnement du dispositif Compétences Clés

2012

2013 page facebookFin août 2015, la page facebook du CRI a été reparamétrée en compte,

Programme de formation

2013

mur collaboratif

La Région Auvergne a sollicité l’ensemble des acteurs ayant contribué jusqu’alors à la mise en œuvre d’actions en faveur de la lutte contre l’illettrisme afin de questionner les dispositifs existants, d’identifier des bonnes pratiques et les problématiques territoriales, de dégager de nouvelles modalités d’action et de mener ainsi une réflexion partagée sur la mise en place des dispositifs de demain.

Réalisation d’un LIVRE-OBJET - juillet 2014

Rencontre-BARCAMP sur la thématique "Numérique, savoirs et territoires" 13 décembre 2013

Barcamp 06 février 2015"Les pratiques d'accompagnement et le numérique"Atelier n° 5 de la concertation régionale initiée par le Conseil Régional

Barcamp 08 septembre 2015- Journée internationale de l'alphabétisation "L'alphabétisation et la pédagogie pour les adultes : Apprendre à écrire, découvrir une nouvelle langue, maîtriser les savoirs de base"

Barcamp 23 mai 2017 - 7ème rencontre régionale Numérique et illettrisme "Pratiques et territoires d"Apprenance" "Emergence de pratiques et de territoires d'Apprenance" Zoom sur les Tiers lieux et les nouvelles pratiques pour se former

http://linoit.com/users/JeanVDS/canvases/Barcamp%20CRI%20Auvergne%202017

Programme de formation

2014

Accompagner et former

Aborder le livre avec un public éloigné de l'écrit

Des outils pour le bénévole de l'accompagnement à la scolarité

Découverte d’outils : « ENIGMAGIK »

Les usages du numérique en formation pour la maîtrise des savoirs de base

Accompagnement des intervenants sur la pédagogie en ASL

Lire et écrire avec des adultes

Aborder l’oral avec des adultes migrants

Projet porté par la circonscription d'action médico-sociale et la Médiathèque de Thiers, avec l'intervention de l'ADREC Auvergne, accompagné par la Médiathèque départementale et le CRI Auvergne

2015

2016

PLAN RÉGIONAL DE FORMATION VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE ET LAÏCITÉ

En Auvergne, le déploiement du plan régional de formation du Commissariat général à l’égalité des territoires est confié au CRI Auvergne par la DRDJSCS

http://www.cri-auvergne.org/valeurs-de-la-republique-et-laicite