Recherche sur internet 2nde

Formation à la recherche

Sur Internet

Commençons par un petit jeu en cliquant sur l'image...

De mon ordinateur à Internet

De mon ordinateur à ma recherche...

J'allume mon ordinateur qui fonctionne avec un système d'exploitation

Je lance un navigateur

Je choisis un moteur de recherche

Je formule mon besoin de recherche

J'évalue les résultats

Je peux restreindre ma recherche et l'optimiser

Je collecte et présente les résultats

Quels systèmes d'exploitation connaissez-vous ?

Un système d'exploitation, qu'est-ce que c'est ?

Un système d'exploitation, ou logiciel système, ou Operating System (OS), est un logiciel qui, dans un appareil électronique :

Windows

Android

Mac OS / IOS

Linux

- pilote les dispositifs matériels - reçoit des instructions de l'utilisateur ou d'autres logiciels (ou applications).- gère la mémoire de l'appareil, l'exécution des applications, des fichiers et des informations.

Unix

Quels navigateurs connaissez-vous ?

Un navigateur, qu'est-ce que c'est ?

Un navigateur web est un logiciel conçu pour consulter et afficher le World Wide Web.

Google Chrome

Safari

Mozilla Firefox

Internet Explorer

Opera

Quels moteurs connaissez-vous ?

Un moteur de recherche, qu'est-ce que c'est ?

Un moteur de recherche est un type de site web qui permet à l'internaute de chercher des informations et des sites web.

Google

Yahoo

Bing

Qwant

Ixquick

Côté moteur :1) des robots (spiders) explorent le web en suivant les liens hypertexte entre les pages2) chaque page est analysée, les mots listés et classés3) puis les mots sont enregistrés sur des serveurs

Côté usager :1) l'internaute tape sa recherche2) la requête est envoyée au serveur qui la compare aux listes des pages enregistrées3) par pertinence et "page rank" une liste d'URL est générée et s'affiche sur l'écran

L'un de mes enseignants me donne une recherche à faire

- Un mot clef ?

Le mot clé condense l'idée que vous voulez exprimer. Vous pouvez donc avoir besoin de plusieurs mots clés pour résumer ou préciser une idée. Si vous effectuez une recherche sur la Restauration et que vous souhaitez indiquer que c'est a période historique qui vous intéresse, précisez-le. Sinon, vous aurez des résultats sur la restauration de tableaux et les restaurants... ATTENTION : synonymes, homonymes et polysémie

• Un moteur de recherche ne prend pas en compte les synonymes.

Une recherche sur « voiture » laissera de côté tous les documents parlant d' « automobile ».

• Un moteur de recherche prend en compte les homonymes et la polysémie.

Une requête sur « grève » donnera des documents sur le mouvement social, la plage ou la place de Grève à Paris...Une recherche sur « jaguar » donnera des documents sur le félin, la voiture de sport...

Qu'est-ce qu'il attend de moi ?

Formuler mon besoin de recherche

Comment délimiter mon sujet ?

Qu'est-ce que je vais chercher ?

- Une définition ?- Une réflexion personnelle ?- Un exposé ?Pas de copier-coller !

- Le questionnement quintilien : QUI ? QUOI ? QUAND ? OÙ ? COMMENT ? POURQUOI ?Réaliser une mind map pour mettre au clair ses idées

- Une expression ?

Il est possible que vous ayez à chercher une expression.Exemple : siècle des Lumières, tremblement de terre, seconde guerre mondiale...Pour mieux délimiter cette recherche, pensez à utiliser des guillemets.Exemple de recherche sans guillemets : siècle des Lumières 1 080 000 résultats"siècle des Lumières" 521 000 résultats

- Une question ?

Recopier sur la barre de recherche la question exacte qui vous est posée peut-être une solution, mais attention : - le résultat risque d'être moins précis - vous aurez comme résultats des pages de blog et des forums de discussion

Sur la page de résultats

- Nombre de résultats- Types de résultats

Un résultat précis : la forme

Évaluer les résultats

Un résultat précis : le contenu

- Homonymes ?- Polysémie ?

Qui ?

Qui est l'auteur du document ?L'auteur est-il identifié ? Peut-on le contacter ?Est-ce un spécialiste du domaine ?S'exprime-t-il au nom d'une institution ? A titre personnel ?

Quoi ?

Quelle est la pertinence des informations ?Est-ce bien le type d'informations dont j'ai besoin ? Le niveau des informations est-il adapté ? Est-il suffisamment simple ou au contraire suffisamment approfondi ? Quel est l'intérêt du document ?Le document est-il vraiment intéressant ?Qu'apporte-t-il de nouveau ?

Où ?

D'où provient l'information ?S'agit-il d'un site français ? S'agit-il d'un site francophone ? européen ? autre ? Quelles sont les limites géographiques de l'information ?L'information concerne-t-elle un pays particulier ? Cela me convient-il ? L'information vaut-elle ailleurs ?

Quand ?

De quelle période s'agit-il ?La période traitée correspond-elle à mes besoins ? Quelle est la date du document ?La date du document est-elle indiquée ? Le document nécessite-t-il une actualisation ? Si oui, quelle est la date de mise à jour ?

Ergonomie du site

Quelques critères pour évaluer l'ergonomie d'une page / d'un site internet- sobriété- lisibilité- facilité de navigation- rapidité de chargement des pages

Accès

Comment accède-t-on à l'information ?L'information est-elle gratuite ou payante ?

Type de site

Quelle est la nature du site ?S'agit-il d'un site institutionnel ? d'un site associatif ? d'un site commercial ? Sa compétence sur le sujet et/ou sa fiabilité sont-elles reconnues ? Pointe-il vers des sites fiables ? Les sites fiables pointent-ils vers lui ?

Organisation de l'information

Comment se présente le document ?Le document est-il bien structuré ?L'information est-elle rédigée clairement ?Les sources sont-elles bien indiquées ?

Recherche avancée

- Elle permet de restreindre votre recherche et d'obtenir des résultats plus précis

- Un site proposant des ressources validées et des sites fiables : E-SIDOC- Wikipédia : un (bon) point de départ mais pas l'unique solution !- Eurêkoi : quand des bibliothécaires répondent à vos questions

Recherche accompagnée

Restreindre et optimiser ma recherche : 2 solutions

Collecter et présenter l'information

Trouver un outil qui permette à la fois de regrouper tous les résultats de vos recherches et de travailler ensemble le cas échéant.

TRELLO

UN DIAPORAMA / UNE AFFICHE

FRAMAPAD

GOOGLE DOCUMENTS

TRAVAIL EN GROUPE

TRAVAIL INDIVIDUEL

PADLET

UN EXPOSÉ

UNE FICHE REMPLIE

UNE PRÉSENTATION EN LIGNE :-blog-site-magazine-vidéo

J.Filiol professeure documentaliste

Lycée Albert Einstein 2017-2018