las redes sociales PROYECT@

Verónica Corrales Muñoz Lucía Pajuelo Jiménez Mónica López AceroJara Muñoz Gutierro Nuria Pizarro Rubio Selene Masa Muñoz Lucía Dominguez Gómez

Índice

• ¿Qué es Internet?
• ¿Qué son las redes sociales?
• ¿Para qué se utilizan?
• Las principales redes sociales.
• Ventajas de las redes sociales.
• Desventajas de las redes sociales.
• Legislación de las redes sociales.
• Encuesta a nuestros compañeros
• ¿Cómo se comunicaban en el pasado, presente y futuro?
• Arte
• Glosario
• Fuentes

Hoy en día vivimos en, con y para las redes sociales...

Carles Puigdemont‏Verified account @KRLS Oct 12 Cataluña desea ser un Etado independeinte

www.facebook.com/cristiano

Donald Trump y sus gestos.@ realDonaldTrump

Un acto en #Barcelona reconocerá el coraje de los trabajadores de La Rambla el día del #atentado del pasado agosto

Seguro que habrás escuchado...

PERO EMPECEMOS POR EL PRINCIPIO...

La idea de crear una red de ordenadores que permitieran comunicarse a varias personas entre sí y a la vez, nace en la década de los sesenta, cuando se estableció la primera conexión de ordenadores, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California (Estados Unidos) En los ochenta nace el protocolo www (world wide web, que significa red de comunicación mundial) En los años noventa, La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de ordenadores que hoy conocemos como internet. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero

1¿Qué es Internet?

2¿Qué son las redes sociales?

Las redes sociales son una estructura capaz de comunicar entre sí a personas o instituciones. A través de Internet se permite a los usuarios generar un perfil desde el que hacer públicos datos e interactuar con otros usuarios, favoreciendo el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios, que permiten a las personas conectarse con sus amigos y realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc. Suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se consigue gracias a la interactividad, uno de sus rasgos más distintivos y novedosos. Antes de las redes sociales, las empresas y los medios no tenían prácticamente formas de poderse comunicar con su público y así conocer su opinión. Sin embargo, las redes permiten establecer un contacto mutuo entre emisor y receptor. Ahora mismo un artículo colgado en un periódico digital no se considera terminado hasta que los receptores han añadido sus reflexiones al original.

3 ¿Para que se utilizan?

1- Comunicación e información: Las redes sociales se han convertido en una forma de comunicar, llegándose a hablar incluso de un periodismo ciudadano. Encontramos un fácil y rápido acceso a mucha información sin usar buscadores. Las redes sociales se pueden usar de forma personal y profesional, en ambos casos debemos tener cuidado ya que todo lo que se publique quedará registrado. Por este motivo, es importante cuidar mucho los contenidos que queremos mostrar, especialmente si queremos utilizar el perfil de forma profesional o para una empresa. Por otra parte, una persona es definida por lo que aparece en las redes sociales que utiliza y la impresión que causemos dependerá de la educación mostrada, ya que siempre hay que tener respeto, el estilo utilizado, la claridad con la que argumentemos nuestras opiniones, etc.

2.- Marketing: En las redes sociales, las empresas han visto una buena oportunidad de publicitarse de una forma más económica que en la televisión o en la radio, además, a través de ellas obtienen una gran difusión. Cada marca puede dirigirse directamente al público que pueden comprar sus productos de forma directa y personalizada, adaptándose a sus necesidades. 3.- Entretenimiento: El libro sobre la mesilla al lado de la cama ha sido sustituido por un móvil conectado a Facebook , twitter u otra red social. Las redes sociales se están convirtiendo en formas de pasar el rato. Su influencia llega a ser demasiada ya que podemos encontrar a personas utilizando las redes mientras ven la televisión, mientras caminan por la calle, mientras conducen un automóvil(muy mal hecho) o incluso cuando queda con otra gente en persona, de ahí que el contacto cibernético amenace las relaciones sociales tradicionales, es fácil ver a un grupo de amigos o a una familia, conectado cada uno a su móvil.

4.LAS PRINCIPALES REDES SOCIALES

Fue fundado por tres amigos: Chad Hurley , Steve Chen y Jawed Karim en febrero de 2005 en San Bruno, California. Todos ellos se conocieron trabajando en PayPal (Empresa de pagos en línea) los dos primeros como ingenenieros y el último como diseñador. . La idea de Youtube surgió ante las dificultades que experimentaron al tratar de compartir vídeos tomados durante una fiesta en San Francisco. El 15 de Febrero del 2005 registraron el dominio youtube.com, y ni ellos mismos imaginaron el éxito que llegaría a tener.. A finales de año, youtube ya recibía 50 millones de visitas diarias. Poco después Google anunció que alcanzó un acuerdo para comprar la plataforma gratuita de publicación de vídeos YouTube por 1.650 millones de dólares (unos 1.300 millones de euros).

YOUTUBE

(tu tubo=tu televisón)

YOUTUBE

Vídeos más vistos en YOUTUBE

¿Qué es un youtuber?

Youtuber se le llama a las personas que graban y suben videos al portal de youtube. Los youtubers se auto promocionan en youtube colgando videos para un público específico y concreto.Youtube es el portal de videos de la web más visitado en el mundo, en el cual los youtubers suben normalmente videos enfocados en los temas que son de interés de los adolescentes y jóvenes, que son quienes más visitan estos sitios y páginas de internet. Existen tres categorías con mayor éxito en esta red: Videojuegos, humor y videotutoriales(maquillaje, peluquería, recetas de cocina, etc.)

¿QUE ES UN INFLUENCER?

Un influencer es una persona que tiene la capacidad de movilizar opiniones y crear reacciones debido a la credibilidad que cuenta sobre una temática concreta. Son líderes de opinión y figuras mediáticas dentro de un área o sector. No tienen necesariamente que ser personas famosas, sino “expertos” que conocen las nuevas tendencias y que han conseguido hacerse oír gracias a los blogs y las redes sociales. Esa influencia es la que los convierte en prescriptores ideales para las marcas.

@paulagonu

(gorjear, trinar de los pájaros)

Fue el 21 de marzo del 2006, el día en el que el primer tweet fue lanzado por su fundador Jack Dorsey. En sus comienzos, la idea de Twitter surgió como proyecto de investigación dentro de Obvious, una pequeña compañía situada en San Francisco.La idea en esos comienzos estaba bastante clara. Un red donde comunicarse con otros usuarios a través de 140 caracteres. Si lo pensamos, parte del éxito actual radica en su sencillez año. Hoy sigue siendo exactamente lo mismo con pequeñas mejoras, casi nada ha cambiado.Hoy es, probablemente la red social más usada por la gente más mayor, en ella los políticos expresan su opinión y nos dan señales de cual será su propuesta al día siguiente, los futbolistas comentan lo mejor del partido, y los famosos expresan su parecer a sus seguidores, sobre las cuestiones de actualidad. A veces una noticia difundida vía twitter, se convierte en Trending Topic (temas del momento).Se trata de fomentar aquello que originaba más “ruido”, los temas que más se repetían entre el flujo de tweetsHashtag: una etiqueta que bajo el símbolo de hash (#) seguida de una palabra o varias concatenadas, permitía realizar un seguimiento de temas a los usuarios. Se trata de organizar las conversaciones, de generar, por bloques temáticos, una idea o información que estuviera en el aire. Los hashtags han permitido precisamente esto, que los usuarios lleguen de manera más rápida y organizada a temas variados que podían girar desde algo con un menor calado hasta los propios trending topics.

(información instantanea)

Se trata de una red social divertida y peculiar para compartir fotografías o videos con los amigos donde los usuarios pueden aplicar diferentes efectos tales como filtros o marcos para compartir. Sus fundadores son: Kevin Systrom y Mike Krieger, ambos graduados en la universidad de Stanford(EEUU).A los dos les encantaba hacer fotos, siempre pensaron que hacer fotos interesantes requieren una cámara grande y un par de años de la escuela de arte. Pero a medida que las cámaras de teléfonos móviles se hicieron cada vez mejor , decidieron desafiar esa suposición. Crearon Instagram para resolver tres problemas sencillos: 1.-Las fotos en el móvil siempre tenían un aspecto mediocre. Con los filtros se podían transformar las fotos en instantáneas de aspecto profesional. 2.- Compartir en múltiples plataformas a la vez – Puedes tomar una foto de una vez, y luego compartirlo (al instante) en múltiples servicios. 3.-La mayoría de las experiencias tardan una eternidad en subir las imágenes, por lo que se optimizó la experiencia para que sea rápido y eficiente. Un 6 de octubre de 2010 se lanzó en Apple App Store , “Instagram”. En Abril del 2012, llegó a 100 millones de usuarios, y en el 2014 superó los 300 millones. Instagram” permitió compartir fotos y videos desde cualquier lugar usando filtros vintage y colores retro. La red social se destaca por usar una forma cuadrada en sus fotografías en honor a la Kodak Instamatic y a las cámaras Polaroid. En abril de 2012 se anunció que Facebook había adquirido Instagram por 1000 millones de dólares.

SNAPCHAT

(chat instantáneo)

Snapchat es una aplicación de mensajería con soporte multimedia de imagen, video con filtros de realidad aumentada y aplicación móvil. Su mayor seña de identidad es la mensajería efímera, donde las imágenes y mensajes pueden ser accesibles solo durante un tiempo determinado elegido por los usuarios (de ahí el logotipo del fantasma)Fue creada por Evan Spiegel Bobby Murphy y Reggie Brown, cuando eran estudiantes de la Universidad de Stanford (EEUU), en 2010. Actualmente está desarrollada por Snap Inc. originalmente Snapchat Inc.La aplicación permite a los usuarios tomar fotografías, grabar vídeos, añadir textos y dibujos y enviarlos a una lista de contactos limitada. Estos vídeos y fotografías se conocen como Snaps y los usuarios pueden controlar el tiempo durante el que estos serán visibles, tras lo cual desaparecen de la pantalla del destinatario y son borrados del servidor de Snapchat.En mayo de 2017, Snapchat tenía 166 millones de usuarios activos a diario, añadió la funcionalidad de historias grupales para reforzar su concepto social y amplió sus herramientas para anunciantes con las etiquetas de geofiltros patentadas por la compañía.La mayoría de los usuarios de dicha aplicación tiene una media de 12 a 23 años de edad. Snapchat generalmente se utiliza para mandar autorretratos, denominados selfies, y el 30% de ellos se mandan a grupos, o guardarlas en galería si no quieren compartirlas.Aunque todavía muchas empresas o particulares no utilizan dicha aplicación, grandes firmas como McDonald's o Heineken se han lanzado al uso de esta plataforma, mediante la cual comparten sus campañas publicitarias con el fin de informar a los usuarios de los nuevos productos o promociones.El 2 de marzo de 2017 Snap Inc. la empresa propietaria de Snapchat, empezó a cotizar en Wall Street . Las acciones debutaban con una subida del 40% de sus acciones.

SNAPCHAT

Pinterest (la unión de dos palabras, Pin más Interest) es una plataforma donde se puede crear y administrar colecciones de imágenes que tienen algún tipo de interés para ti, en tableros personales temáticos, sobre eventos, intereses, hobbies y mucho más. Muchas personas lo usan como catálogo de ideas. En esta red social no seguirás personas ni marcas, seguirás estilos, temáticas e información que tú especifiques. Los usuarios de Pinterest pueden interactuar y compartir sus colecciones e imágenes con otros usuarios, llegando a ser contenido con mucho valor y difusión. En tu perfil podrás ir “pineando” imágenes organizadas por tablones que tú mismo especifiques. Podrás seguir de una forma rápida imágenes que interesen, seguir temáticas y ‘pinearlo’, con tus contactos. Su historia se remonta a 2009 cuando sus fundadores, Ben Silbermann, Paul Sciarra, y Evan Sharp, comenzaron el desarrollo de una aplicación llamada Tote. La idea era crear el primer catálogo de moda femenina para iPhone. Pronto observaron que las usuarias seleccionaban y etiquetaban las imágenes para ver más tarde. Además guardaban dichas fotos y las compartían con sus amigos y familiares. Por lo que puedes comprobar que así es como surgieron los cimientos de lo que hoy es Pinterest. Esta aplicación tiene como objetivo “conectar a todos en el mundo, a través de cosas que encuentran interesantes”. Y se necesitaba una invitación para acceder a ella. La red social fue lanzada en marzo del 2010, cuando su creador mandó las primeras 5.000 invitaciones. En diciembre de 2011, el sitio se convirtió en uno de los 10 más grandes servicios de redes sociales, con 11 millones de visitas totales por semana. Esta plataforma se convirtió en la tercera red social más grande en los Estados Unidos en marzo de 2012. El 10 de agosto de 2012, Pinterest abrió su aplicación al gran público, sin necesidad de acceder con invitación. Pocos días después se lanzó la app para Android y iPad. La plataforma cuenta ahora con más de 140 empleados. Está disponible en 6 idiomas y tiene versión para Android e IOS. El perfil más común es el de una mujer joven, con estudios y una edad entre los 25 y los 45 años. Cuenta con 100 millones de usuarios registrados. Hace poco se incluyó la función de comprar productos desde la plataforma, abriendo una nueva forma de negocio y de rentabilización de la misma.Esta red social ya vale alrededor de $7.7 billones de Dólares.

facebook

(libro de caras, album)

Facebook se creó como una versión en línea de los "facebooks" de las universidades americanas. Los "facebooks" son publicaciones que hacen las universidades al comienzo del año académico, que contienen las fotografías y nombres todos los estudiantes y que tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a conocerse mutuamente. Facebook llevó esta idea a Internet, primero para los estudiantes americanos y abrió sus puertas a cualquier persona que cuente con una cuenta de correo electrónico. Nació en 2004 como un hobby de Mark Zuckerberg, estudiante de Harvard, y como un servicio para los estudiantes de su universidad. Más tarde se expandió a otras universidades e instituciones de Estados Unidos.Un año después, Facebook tenía más de un millón de usuarios, oficinas a su disposición y el apoyo financiero.

Ese mismo año incorporó, a los alumnos de más de 25 mil escuelas secundarias y dos mil universidades de estados unidos y el extranjero, logrando un total de 11 millones de usuario.En 2006 Facebook se "hizo público" permitiendo que no sólo los estudiantes de determinadas universidades o escuelas americanas participaran en él, sino que todas las personas que tengan correo electrónico puedan formar parte de su comunidad. Facebook se convirtió entonces en una comunidad de comunidades, en él se conectan estudiantes, empresas y gente que puede elegir participar en una o más redes. Es una comunidad creada por y en función de sus miembros. En febrero de 2007 llegó a tener la mayor cantidad de usuarios registrados en comparación con otros sitios web orientados a estudiantes de nivel superior, teniendo más de 19 millones de miembros en todo el mundoEn 2008 lanzó su versión en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. Hoy facebook ya tiene mas de 1.850 millones de usuarios en todo el mundo, algunas de las más populares del mundo (Ronaldo, Messi, Shakira…)

Los Principales usos de Facebook son: 1- Intercambio de información entre distintas personas. 2- Recopilatorio personal, funciona como una especie de álbum/diario personal. 3- Descubrir a la persona que buscabas(antiguos compañeros, amigos, etc)4- Promoción de negocios, Las empresas también pueden patrocinarse en Facebook.5- Chat, es otro de los puntos fuertes de la red social por excelencia. El chat nos permite entablar conversaciones con tan solo un click con cualquier persona de nuestra lista de amistades.6- Entretenimiento, Una de las principales funciones de Facebook, junto a la de mantenernos conectados, es la de entretener. Cuando abras la web o la propia aplicación, podrás acceder a infinitud de temáticas. Encontrarás contenido de todo tipo7- Es el medio de comunicación más potente, aunque pueda resultar irónico, esta plataforma creada en 2004 es quizás el medio de comunicación más potente del mundo. 8-Como no podía ser de otra manera, facebook también cuenta con importantes desventajas: 9- Perjudica tu vida profesional, no sería la primera vez que se deniega un puesto laboral debido a Facebook. A la hora de realizar una entrevista de trabajo, el jefe o empleado de recursos humanos, entra en tu perfil de facebook o cualquier otra red social y observa tus actividades. Si no le gusta lo que ve, tus opciones de obtener plaza en la empresa se ven reducidas. 10- Invasión de la privacidad, al registrarte en Facebook se te explica que debes rellenar una serie de términos y condiciones en los que, además de dar vía libre a exponerte publicamente, tienes que facilitar tu teléfono móvil, lugar donde has estudiado, intereses, y un largo etcétera.

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WHATSAPP

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(la aplicacción del qué tal)

WhatsApp es una aplicación de mensajería instantánea para teléfonos inteligentes que envía y recibe mensajes mediante Internet, complementando servicios de correo electrónico mensajería instantánea, servicio de mensajes cortos o sistema de mensajería multimedia. Además de utilizar la mensajería en modo texto, los usuarios de la libreta de contacto pueden crear grupos y enviarse mutuamente, imágenes, vídeos y grabaciones de audio. En WhatsApp se comparten 55.000 millones de mensajes al día; se envían 45.000 millones de fotografías y 1.000 millones de videos en el día a día .WhatsApp Inc. fue fundada en 2009 por Jan Koum (quien había llegado desde Ucrania a Estados Unidos a principios de los años noventa hablando muy poco inglés), y que había sido anteriormente el director del equipo de operaciones de plataforma de Yahoo! y el antiguo jefe del equipo de ingenieros de Brian Acton.​Hoy, esta aplicación la utilizan mas de mil millones de personas en el mundo.Whatsapp ha ido evolucionando cada vez mejor hasta acabar con videollamadas y llamadas gratis , y con las historias o estados en los cuales puedes poner fotos ,videos... Y tus contactos pueden ver y comentarte . Seguramente seguirá evolucionado e irá a más. Aunque su función principal es enviar mensajes, se le puede considerar una red social desde el momento en el que se crean grupos, donde se opina sobre algo, se envían fotos o vídeos, se organizan eventos, etc. Whatsapp es muy fácil de usar, tiene una interfaz de usuario bastante sencilla e intuitiva, de ahí que sea lo más usado por la gente mayor (ancianos) para comunicarse consu familia. Nuestros abuelos se han lanzado de lleno al whatsapp…. Una buena manera de comunicarse con sus nietos que da lugar a situaciones divertidas.

Aunque al principio les cueste…

Aunque algunas veces nos vienen muuuy bien

5.Ventajas de las redes sociales.

·Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, de tal manera que se puede participar en cualquier proyecto desde cualquier lugar. ·Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.·Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas. ·Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido a la actualización instantánea. ·Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.·Las redes sociales, como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp y otras, han cambiado todo. No solo son aplicaciones y portales usados por los navegantes para colocar fotos, buscar amigos y otras cosas más, sino que son tan importantes que incluso sirven para hacer política.

6.Desventajas de las redes sociales.

No todo son ventajas, las redes sociales pueden hacer también mucho daño a las personas, sobre todo a las más jóvenes, que además son las que más las usan: 1.- Desconecta a los amigos, cada uno a lo suyo…

También a las familias... y hasta en los días más señalados....

...También a las parejas...

...Y es que nos ponemos muy nerviosos...

2.- Ciberbullying: acoso que se le puede hacer a alguien a través de las redes sociales Veamos algunos ejemplos reales de acoso a través de las redes:Hay que tener en cuenta que tienen usos negativos, como hacerle obtener información de personas para secuestrarlas o hasta para hacer terrorismo. Esto ha sido tan negativo que hasta les ha costado la vida a personas que no han aguantado lo que se ‘postea’ en ellas para perjudicarlas y acabar con su prestigio, lo que genera suicidios.

NO ALACOSO ESCOLAR.NUNCA

7.Legislación de las redes sociales

-Ahí está el primer problema, por decirlo de algún modo. Aún no existe una regulación general ni de los contenidos que se comparten en redes sociales, ni de las interacciones que se dan. En este mundo de las redes sociales, no existen respuestas jurídicas específicas, estas solo se dan en el “mundo real”. -¿Qué es lo que podemos hacer en estos casos? ¿Cómo resolvemos un accidente o enfrentamiento “virtual”, por decirlo de algún modo? A grandes rasgos, los problemas centrales los podemos ubicar en dos categorías: * Problemas entre el usuario de la red social y la red misma: Tomemos el ejemplo de Facebook. Todos nosotros mediante un click inicial, nos adherimos al contrato de usuario con Facebook cuando abrimos el perfil por primera vez. Lo que no sabemos, es que con dicho click aceptamos un enorme número de condiciones, obviamente, sin leerlas: dice específicamente que “al utilizar o acceder a Facebook, muestras tu conformidad con la presente Declaración.”

-Lo más importante de esta “Declaración” es que todos los usuarios cedemos a Facebook, con carácter permanente, el derecho de uso sobre cualquier contenido de propiedad intelectual (fotos, videos, notas, hasta nuestras propias opiniones). * Problemas entre las personas que usan la red social: El menoscabo al honor, a la intimidad o a la imagen, el cyberbullyng, la utilización u apropiación de información sin consentimiento y, en general, cualquier acto ilícito hecho por un usuario de una red social que cause daño a otro lo hace civilmente responsable al usuario y hasta podría responsabilizarse a la plataforma por el obrar negligente frente al contenido dañoso. Legislar sobre las redes sociales se hace totalmente necesario. Nuestro Código Civil debe adaptarse al impacto de las redes sociales en la vida cotidiana, ya que esta es de tal magnitud que es imposible continuar sin una regulación específica y concreta sobre todos estos problemas. -Los casos se van a ir multiplicando a medida que el avance continúe como hasta ahora y necesitamos, primero un ámbito de debate y, precisamente, de interacción sobre estos temas y, luego, una regulación concreta y acorde a los tiempos que corren.

8.Encuesta a nuestros compañeros.

Las redes sociales en nuestro instituto.

Para conocer los hábitos en el uso de las redes sociales de nuestros compañeros, hemos hecho una encuesta entre alumnos de 1º a 4º de ESO del IES GTB (Miajadas), (un muestreo de unos 50 alumnos por curso), después hemos vertido los datos para elaborar un gráfico por cada pregunta, para ver de manera más clara, con un solo golpe de vista los hábitos de nuestros compañeros en cuanto a redes sociales, hábitos que creemos poder extrapolar a cualquier grupo de alumnos de cualquier instituto de España. En esta encuesta aparecian las siguientes preguntas: 1. ¿Conoces las redes sociales? 2. ¿Qué redes sociales utilizas? 3. ¿Cuántas horas dedicas a las redes sociales? 4. ¿A qué edad empezastes a usar las redes sociales? 5. ¿Qué importancia le das a las redes sociales? 6. ¿Alguna vez has visto una foto tuya que hubieras preferido que no la hubieran colgado 7. ¿Crees qué puedes correr peligro en las redes sociales? 8. ¿Alguna vez has visto que humillan, dañan o insultan a alguien en las redes sociales? 9. ¿Aceptas todas las solicitudes de amistad? 10. ¿Alguna vez te has sentido humillado o insultado en las redes sociales? 11. ¿Crees que las redes sociales afectan a las relaciones persona a persona? 12. ¿Qué fin crees que tienen las redes sociales?

¿Cuántas horas dedicas a las redes sociales?

La mayor parte de los alumnos dedican diariamente sobre unas 3 horas o 4 horas a las redes sociales

¿A qué edad comenzaste a utilizar las redes sociales?

Este gráfico representa el comienzo de los alumnos utilizando las redes sociales, la mayor parte empiezan a los 11 años. Como vemos no hay nadie que no utilice las redes sociales

¿Qué importancia le das a las redes sociales del 1 al 4?

La mayor parte los alumnos le dan mucha importancia a las redes sociales. Nos llama la atención que haya un porcentaje que no le de ninguna.

¿Alguna vez has visto una foto tuya que hubieras preferido no ver publicada?

Como podemos observar en este gráfico la mayoría del alumnado nunca ha visto una foto suya no deseada colgada en las redes sociales, pero en algunos casos podemos ver que existe personas a las que no le ha gustado esto.

No

No estoy seguro

Si

¿Crees que corres peligro en las redes sociales?

Los alumnos están concienciados de que las redes sociales son muy peligrosas hoy en día.

Algunas personas han sido testigos de este acontecimiento y alguno de ellos muchas veces.

¿Has visto que humillan, dañan o insultan a alguien en las redes sociales?

¿Aceptas todas las solicitudes de amistad?

La mayoría de las personas de nuestro instituto solo acepta conocidos en las redes sociales, habiendo una minoría que las aceptan absolutamente todas, corriendo así más peligro.

¿Alguna vez te has sentido humillado o insultado en las redes sociales?

Los alumnos de nuestro centro casi nunca se has sentido humillados o insultados sin embargo, hay gente que lo sufre constatemente.

¿Crees que las redes sociales afectan a las relaciones persona a persona?

En este gráfico podemos comprobar que los alumnos son conscientes del daño que hacen las redes sociales a las relaciones entre amigos, familiares, etc.

¿Qué fin crees que tienen las redes sociales?

La mayor parte de nuestros alumnos creen que el fin de las redes sociales es para diversión y ocio y también publicar y ver fotos de otros

12.¿Cómo se comunicaban los hombres del...?

PASADO

FUTURO

PRESENTE

El Pasado

• Introducción
• La prehistoria
• Griegos y romanos
• Edad media
• Indios norteamericanos
• Los incas

1.Introducción 2.La prehistoria

Queremos hacer un recorrido por la historia para ver como se comunicaban en el pasado, cuando por supuesto no existían los medios de comunicación, ni mucho menos las redes sociales. ¿Tendrían nuestros antepasados sus propias “redes Sociales”? Hemos investigado algunos ejemplos.

Desde que el hombre apareció en el mundo, tuvo la necesidad de comunicarse con sus semejantes y con todos los que le rodeaban, no se usaba el lenguaje como tal, como hoy en día, pero lo que sí es seguro es que de alguna manera tenía que comunicarse con los demás. Esto lo hacía a través de sonidos, señales, gruñidos, gestos, gritos, etc. Tiempo después todas estas señales, símbolos, signos que usaba, empezó a plasmarlos en las paredes o piedras, es decir por medios gráficos que descubrió posteriormente. Tal vez con esto querían quedar mensajes para los demás. Veamos algunos ejemplos.

Pinturas rupestres, Roca de los Moros (Lleida), Neolítico.

Se cree que este abrigo fue un santuario,(posteriormente utilizado por celtas e íberos) pues el tipo de pinturas que se han encontrado dan cuenta de danzas rituales, como la que ilustra la imagen: un grupo de mujeres con el torso desnudo y faldas hasta los pies bailan alrededor de un hombre desnudo con un pene de descomunales proporciones. Tal vez un canto a la fertilidad, a la continuidad de la especie. Aparece también animales. La caza era aún importante en el Neolítico.

Cuevas de Altamira (Cantabria), Paleolítico Superior

La cueva fue utilizada durante varios periodos, entre el 35.000-13.000 a.C, sumando 22 000 años de ocupación. Su techo ha recibido el nombre de Capilla Sixtina del arte rupestre. A la derecha tenemos la imagen de la primera cueva decorada que se descubrió y que continua siendo la más espléndida. Aquí diversos animales, sobre todo bisontes, realizados con un preciso realismo, para lo cual se aprovechó las rugosidades de la roca, lo inunda todo. Caza, magia, incluso arte por el arte, han barajado los investigadores.

Las pinturas rupestres son un idioma en sí mismas. Comprenden un sistema de comunicación por sí solas y aunque durante mucho tiempo se las haya considerado como una pura expresión artística al azar, lo cierto es que constituyeron un medio de comunicación a dos niveles: con otros seres humanos y con la divinidad. Hay expresiones de arte rupestre por todo el mundo. En Altamira por ejemplo, hay algunos símbolos geométricos, por toda la cueva y en distintas etapas de ocupación que no se conoce su significa exacto. Es un misterio. Tal vez eran mensajes para futuros moradores de la cueva.

LOS MISTERIOSOS SÍMBOLOS DEL ARTE

Cueva de Maltravieso (Cáceres), Paleolítico

En el interior de la península aparecen también ejemplos de pinturas rupestres, como las de Maltravieso, cerca de nosotros, sus misterioras manos con el dedo meñique mutilado y sus hileras de puntos, nos recuerdan a las encontradas en otros yacimientos más cercanos a la costa cántabra. ¿Por qué esa mano en negativo sin un dedo? ¿Tenía algún significado especial? Las últimas investigaciones descartan mutilaciones reales, si no la ocultación intencionada de ese dedo, con un carácter tal vez mágico. ¿ Para qué servían los puntos? ¿para contar, adornar….’ el carácter simbólico de los puntos tiene difícil interpretación.

3.CULTURA CLÁSICA: Griegos y Romanos.

Grecia es conocida sobre todo por sus nuevas ideas de gobierno, su ciencia, filosofía y arte, donde podemos encontrar las mayores referencias en la literatura, matemáticas, política, filosofía y sobre todo el arte. El griego, de origen indoeuropeo, es una de las lenguas más antiguas (junto con el chino y el egipcio), pero además es la lengua que ha dejado una huella más honda en la tradición cultural europea. Los testimonios más antiguos de la lengua griega los encontramos en las tablillas micénicas (siglos XV a XII a. C.), (a la derecha imagen tablilla y alfabeto griego).

Hasta finales del S. V A.CC el sistema de comunicación normal era la oralidad. El Ágora era donde se reunían todos los ciudadanos griegos para ponerse al corriente de las novedades. La mitología Utilizaban los mitos para explicar sucesos científicos que no entendían. Los griegos creían que los héroes eran los fundadores de las ciudades y el origen de las familias y elaboraron historias y mitos, sobre los dioses y los héroes. Así como los mitos y creencias influían mucho en la vida diaria de cada griego, existían diferentes divinidades para muchos conceptos y aspectos de la vida griega.

Algunas curiosidades En la antigua Grecia, lanzarle una manzana a una mujer era considerado una proposición de matrimonio. Sacar el dedo medio a alguien es un gesto original de los antiguos griegos. Se usaba básicamente para intimidar y amenazar a la persona a la que se lo hacían. Hoy en día los seguimos usando y sigue teniendo el mismo sentido. El antiguo Imperio Romano fue un ejemplo de poder político y militar, construcciones colosales y piezas de arte de gran belleza. Domina el ámbito de la palabra, la comunicación oral. El foro es el lugar de reunión de políticos , literatos, libreros y todo aquel que quisiera obtener información. Las noticias se transmitían de forma oral por todo el imperio a través de los correos oficiales, pero cuando el imperio creció y las noticias orales no llegaban a todas las ciudades apartadas se hizo necesaria la escritura.

Aparecieron medios públicos de transmisión de noticias y de información basados en textos: ANNALI MASSIMI. Hechos acaecidos el año anterior a la publicación. ACTA DIURNI.(creada por Julio Cesar) diario de acontecimientos de la comunidad hecho sobre tablas blancas enceradas. Contenían multitud de noticias relacionadas con varios temas. ACTA SENATUS. (creada por Julio Cesar) recogía las deliberaciones del Senado y los discursos del Cesar. De este modo Julio Cesar estableció las “ruedas de prensa” (el gobierno informaba al pueblo directamente de aquello que estimara conveniente). Se puso en práctica un despliegue propagandístico electoral, convirtiendo las ciudades en soportes de comunicación, a través de los “graffiti” en las paredes, con eslóganes incluidos. Os suena...?

Edad Media. Los Vikingos. Curiosidades.

Los vikingos eran hábiles navegantes, con sus naves ligeras, no necesitaban puerto, con ellas podían acercarse a lo lugares menos pensados de la costa y retirarse después con la misma rapidez. Tenían su propio alfabeto, utilizando las runas como símbolos de escritura. Un misterio histórico es cómo navegaban los vikingos sin conocer la brújula, con periodos de día o de noche perpetuos y estando casi siempre nublado en sus dominios, lo que dificultaría enormemente la orientación con las estrellas o el sol. Pero el hecho es que los marinos vikingos recorrieron y dominaron el Atlántico Norte durante tres siglos a partir de 900 dC. Las leyendas hablan del uso de unas extrañas piedras solares

Edad Media. Los Vikingos. Curiosidades.

Navegando en un día nublado cuando no se tiene idea de dónde está el sol, los vikingos escudriñaban el cielo con un cristal de espato de Islandia, rotándolo mientras barrían el horizonte en un círculo. En un punto determinado encontraban que el brillo aumentaba notablemente a través del cristal. Determinaban así una línea que apuntaba al sol. Continuaban navegando y repetían la operación. Esas dos líneas daban una buena estimación de dónde se encontraba el astro. Con un artilugio móvil, colocaban una antorcha en una posición de esa dirección simulando así la estrella. Con un reloj solar, que eso sí que sabían manejar bien los vikingos, averiguaban no sólo la hora sino que mantenían la posición del sol. De esta manera determinaban y mantenían el rumbo. Parece ser que a través de este cristal también intercambiaban mensajes.

EDAD MEDIA

En la Edad Media se comunicaban colectivamente por medio de la imagen icónica y no por la palabra escrita. La lectoescritura es un conocimiento dominado solo por unos pocos, fundamentalmente por sacerdotes, miembros del aparato administrativo de los estados y algunos miembros de la realeza. Un gran número de población es analfabeta porque la escritura y lectura era un privilegio del señor feudal. La cultura (pintura, escultura, etc.) va a tener una función pedagógica y comunicativa, además de la artística. Sobre todo en las iglesias (punto de reunión) se ve esto reflejado: las catedrales góticas eran como enciclopedias de piedra y vidrio, las cuales reafirmaban el orden establecido socialmente. (portada catedral de Chartre(Francia, S.XII-XIII) y vidriera catedral de León, S. XIII).

EDAD MEDIA

El principal medio de comunicación oral era desarrollado por los músicos quienes componían canciones con los sucesos y noticias más relevantes, a estos músicos se les llamaba juglares quienes iban cantando por los pueblos, además de los sermones que eran realizados por los monjes y curas que formaba parte de la liturgia o de la calle. LA LENGUA ESCRITA: la iglesia era la que tenía el conocimiento heredado de las culturas antiguas. En el proceso de formación, a los monjes se les enseñaba en las escuelas a leer y escribir. A partir del siglo XIII, con el auge comercial, la gente comienza a reclamar el acceso al conocimiento, y así se explica la aparición de las UNIVERSIDADES: controladas por la iglesia para los hijos de los burgueses.

Edad Media

Con el inicio de la creación de las universidades empieza el negocio de los libros. En la edad media también se utilizaban palomas mensajeras para transmitir mensajes. El analfabetismo reinante llevó al monopolio de la cultura y la comunicación, que se convirtieron en las armas más poderosas de control y sumisión. La forma de comunicación mas eficaz fue la directa poder – pueblo mediante la lectura de los edictos por parte de los pregoneros oficiales. Luego el predicador se encargaba de persuadir a la gente sobre el mensaje. Las clases dominantes (reyes y príncipes) estaban a su vez bajo el dominio de la iglesia y el Papa como autoridad máxima.

Es a partir del S. XII y XIII, cuando las comunicaciones comienzan a hacerse habituales a través del correo. El correo fue un vehículo importante para el intercambio de información a grandes distancias y era la herramienta idónea para abastecer de noticias. Un personaje clave en la circulación de mensajes fue el mercader. El correo permitía perennizar el mensaje, no había posibilidad de tergiversación u olvido y multiplicar varias veces el mensaje. Pero había una lenta expansión de la escritura. Se cree que del siglo XIII datan los primeros profesionales del periodismo, pues de esa época viene una ordenanza real de Inglaterra, en la cual se amenazaba con fuertes sanciones a los propagadores de noticias falsas.

Edad Media

Nos iremos más lejos, ¿En qué consistían las señales de humo de los Indios de Norteamérica? En las praderas habitaban muchas tribus distintas: apaches, navajos, cherokees, sioux... y cada una tenía su propia lengua.Para comunicarse utilizaban el lenguaje de signos. Pero ¿que pasa si estaban demasiado lejos? lo que hacían era señales de humo, según la forma y el color del humo avisaba de cosas diferentes. No lo hacían de cualquier manera sino que seguían un orden determinado: 1- Hacían una hoguera controlada. 2-echaban unos polvos para el color de la nube. 3-Con una manta de diferentes formas formaban el mensaje, primero tapaban la hoguera y cuando levantaban , ahí estaba el mensaje.

Indios Norteamericanos

Culturas Precolombinas: Los Incas

Los Incas construyeron una extensa red de caminos a través de los cuales las noticias y los decretos viajaban rápidamente por todos los rincones del Imperio. Se estima que a la llegada de los españoles habían sido construidos 16.000 kilómetros de caminos, los cuales generalmente estaban empedrados y en ocasiones contaban con puentes colgantes y terraplenes para superar las dificultades geográficas. El sistema que más se utilizaba era el quipu, elemento constituido por una serie de hilos anudados de distintas maneras que eran interpretados por una clave especial conocida por el inca y sus gobernadores.

Los encargados de transportar los mensajes eran conocidos como los chasquis . Memorizaban el mensaje y comenzaban a andar. Era tal la importancia que se le daba al servicio de correos que quienes iban a ser destinados para ser chasquis eran entrenados desde niños para que pudieran realizar su oficio a la perfección. Debían conocer perfectamente cada uno de los caminos y sus atajos y eran diestros nadadores; También eran capaces de realizar sus labores durante las noches si esto fuese necesario.

Culturas precolombinas: Los Incas.

El Presente

• El silbo canario
• S.XX Medios de comunicacion de masas -El teléfono -La radio -La televisión

El silbo gomero es un lenguaje silbado practicado por algunos habitantes de la isla de La Gomera (Canarias) que sirve para comunicarse a larga distancia, como a través de barrancos.Una de las características más espectaculares de este sistema es que transforma los sonidos vocalizados de cualquier lenguaje natural humano (español, inglés, francés...) en silbidos. Tras la desaparición del idioma guanche originario, en la actualidad codifica habitualmente la lengua castellana.Al igual que con la voz, el silbo de cada persona es diferente y característico, tanto por el sonido como por la forma de colocar las manos, lo que permite a los silbadores reconocerse entre sí, incluso a kilómetros de distancia.

1.El silbo canario

El lenguaje adapta las 5 vocales del español y sus 22 consonantes a 2 vocales y 4 consonantes, los silbadores y también los no silbadores identifican claramente las 4 vocales silbadas distintivas /i/, /e/, /a/, /o/. No se diferencia por tanto /o/ de /u/ en silbo gomero. El silbo se declaro en septiembre de 2009, por la UNESCO, Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Origen: se conoce bastante mal su origen. En el S XV, cuando desembarcaron allí los peninsulares, sus habitantes, los guanches ya utilizaban un lenguaje silbado para comunicarse de un monte a otro. No se conoce con exactitud el origen de este pueblo. Claro está, no hablaban español.

El silbo canario

El silbo canario

Se supone que los conquistadores fueron seducidos por la idea de "silbar un idioma" que se adaptaba perfectamente a la geografía del lugar y fueron los que lo adaptaron al español a partir del lenguaje preexistente utilizado por los habitantes prehispánicos de la isla. El silbo se ha introducido en las enseñanzas obligatorias de primaria y secundaria para que no se pierda.

2. S.XX medios de comunicación de masas

Tras la Segunda Revolución Industrial, a partir del S.XIX, fueron varios los medios de comunicación que aparecen y que van a cambiar la vida de las personas. Estos medios, al principio, tardaron en extenderse a la población de los distintos países del mundo, pero poco a poco invadieron nuestros hogares, y nos pusieron en comunicación con el mundo: el telégrafo, el teléfono, el cine, la prensa escrita, la radio y después la televisión, homogeneizaron a la sociedad, la modernizó a través de un mayor acceso a todo tipo de de información, Pero además la hizo soñar con la posibilidad de acariciar sueños más o menos alcanzables a través de las nuevas ideas, los modos de vida, modas, etc. que las imágenes en movimiento transmitían. Hoy junto al ordenador, internet y las redes sociales, los “mass media” crecen y compiten, además de seguir cambiando las formas de pensar, de actuar, de comunicarse, de transmitir información, etc.

2.1.El teléfono

A finales del S.XIX, la electricidad es una realidad, la bombilla (Edison) ilumina las casas y calles de las grandes cudades industriales, pone en marcha las fábricas y aparecen nuevos inventos que cambiarán el mundo: pila eléctrica, telégrafo(Morse), gramófono… sin embargo será el teléfono ell que se hizo necesario (imprescindible hoy) para los ciudadanos. Alexander Graham Bell (Edimburgo 1847 Canadá 1922) fue un científico, inventor, logopeda y estudioso de las telecomunicaciones y a la tecnología de la aviación, quien tras varios problemas de patente, registró el teléfono como invento suyo.T. A. Watson(ayudante de Bell) tuvo un pequeño accidente mientras manipulaba un aparato telegráfico que trataba de perfeccionar: un 2 de junio de 1875, Watson hizo un movimiento en falso y al contactar mal un tornillo transformó en corriente continua lo que debía haber sido corriente alterna. Al otro extremo del hilo y en una habitación distinta, Bell pudo oír todo aquel ruido.

Dos curiosidades:1.- Fue el italiano Antonio Meucci, quien en 1854 inventó el telettrófoni, que posteriormente fue denominado como teléfono. Meucci inventó un artefacto capaz de poder comunicar su voz desde la planta baja de una casa con el piso superior. Pero sus escasos recursos le impidieron patentarlo. Otros inventores se aprovecharon del mecanismo, y Bell siguió investigando y consiguió patentarlo.2.- Bell era hijo de una mujer sorda y de un especialista en la recuperación de estos enfermos, y toda su vida había mostrado interés en la acústica. Por lo que resulta llamativo que alguien especializado en enseñar a hablar a los sordos inventara un aparato en el que el oído es fundamental. Es cierto que también trabajaba en la búsqueda de un sistema telegráfico capaz de transmitir varios mensajes a la vez. A su muerte, su fortuna era considerable.

2.2.La radio

Guillermo Marconi, (Bolonia, 1874-Roma, 1937) fue un ingeniero electrónico empresario e inventor italiano, conocido como uno de los más destacados impulsores de la radiotransmisión a larga distancia, así como por el desarrollo de un sistema de telegrafía sin hilos (TSH) o radiotelegrafía.Como en otros inventos, hubo otros precursores (Heinrich Rudolf Hertz).A partir de este momento los hogares se llenaron de este aparato que emitía sonidos(voz, música…) y ayudó a la gente a comunicarse con el mundo exterior, teniendo mucha importancia en las grandes guerras del S.XX.Escuchar información, opinión, difundir cultura y música, entretener, recrear y practicar la libertad de expresión en muchas épocas del último siglo y en lo que va del actual. Para eso ha servido y sirve la radio.

-A la derecha: enlace con una de las primeras difusiones realizada en Argentina en 1920.-La radio sigue siendo uno de los medios de comunicación de mayor alcance. Una canción o un sport publicitario pueden llegar a tener una gran difusión. -Las primeras emisiones de radio en España se produjeron en Radio Ibérica de Madrid, a finales de 1923.-Los minutos más famosos de la historia de la radio los protagoniza Orson Welles en 1938, cuando radia luna parte de la obra de H.G. Wells, «La guerra de los mundos»…. Más de 12 millones de americanos pensaron realmente que alienígenas procedentes de Marte, se dirigían a la tierra para invadirla.

2.1.La televisión

La televisión consiste en la transmisión de imágenes a través de ondas (“tele” en griego quiere decir distancia, y visión viene del latín” visio”, que quiere decir visión o vista), pero generalmente con el término nos referimos al aparato receptor, llamado también tele o TV. En la actualidad, la televisión es el sistema de entretenimiento y información, más grande e importante en el mundo. En todos los países existe el servicio de televisión. Y es que con el paso de los años y mediante la globalización, la televisión, en diferentes áreas, se ha vuelto imprescindible. Por medio de la televisión, nos podemos enterar de manera instantánea, lo que ocurre al otro lado del globo Fue inventada en el año 1926, por John Logie Baird y empezaron las primeras transmisiones., aunque no se popularizó hasta la década de los 50.

La televisión hoy llega casi al 100% de la población, usándose como: diversión, entretenimiento, utilidad social e información. La audiencia selecciona el medio y los contenidos según sus necesidades, hay quienes prefieren informarse y otros ven series porque les gusta identificarse con la realidad en ellas representada. Tras su aparición en los hogares, la sociedad se homogeneizó y la información, las formas de vida distintas, la música, la cultura, el cine, etc. Llegó a todos. Pero también se ha usado como medio de control a la sociedad, haciendo distintos usos, según quien controle los gobiernos Su principal éxito radica en su gratuidad, algo que está empezando a desparecer, ya que las plataformas y canales televisivos de mayor calidad, comienzan a ser por contrato, algo que cada vez es más habitual (HBO, Netflix, etc.)

En el “Zapping” el espectador cambia de canal cuando llegan los bloques publicitarios, para ver que hay en otros canales. En el “Flipping”, cuando el espectador enciende el televisor recorre los canales para ver que hay, y si encuentra en uno publicidad, continuará su búsqueda. En el “Zipping”, el espectador ha grabado en vídeo un programa ( por ejemplo una película de cine) y luego pasa a toda velocidad los cortes publicitario.

El Futuro

• Comunicaciones del futuro

Podemos imaginar que, dentro de 10 o 15 años, existirá otra plataforma aún más natural y más integrada en nuestras vidas que los teléfonos móviles. En el futuro tendremos algo que podamos llevar puesto; ¿serán como unas gafas inteligentes que capte señales de nuestro cerebro?. No lo sabemos, per sí que habrá mucha más gente en Internet. Seremos más propensos a enviar mensajes por foto o SMS que a través de la antigua interfaz web. Facebook, YouTube, Instagram y Snapchat son medios sociales que se han expandido tanto en los últimos diez años que ya no podríamos concebir nuestra vida sin ellas. ¿Pero qué será de ellas en un futuro cercano? Predecir el futuro no es que sea difícil, es que imposible. Pero podemos hacernos una idea de lo que nos deparará haciendo un análisis exhaustivo de la sociedad. Ya conocemos algunos avances tecnológicos que, aunque no están en plena expansión, se acercan y lo estarán próximamente.

Las comunicaciones del futuro

El Vídeo: Lo primero que queremos señalar es que en el futuro el vídeo tendrá aún más protagonismo en las redes sociales del que tiene hoy en día. Compañías como Snapchat o Periscope tienen mucho recorrido por delante. Una red social que no integre vídeo como herramienta es una plataforma que no tiene futuro. La realidad virtual es la representación de escenas o imágenes de objetos producida por un sistema informático. Será protagonista en un futuro muy cercano pero, ¿cómo influirá este tipo de tecnología en las redes sociales? Pues no está del todo claro, podemos utilizar gafas, que nos permiten la interactuación con otros humanos en entornos virtuales, pudiendo escoger una playa, un bosque, una cueva o el espacio exterior, entre otros espacios, para ello es imprescindible crear avatares 3D. Esta técnica, como el futuro, cada vez se perfecciona más.

-Youtube es el mejor ejemplo de esto. En los últimos años han estado invirtiendo en el desarrollo de videos 3D. La propuesta de YouTube es permitir que creadores suban películas en un formato “360”. Este formato te permite mover el ángulo de la cámara en 360 grados. -Redes sociales especializadas Al parecer, el futuro también nos asegura un crecimiento de las redes sociales de temáticas específicas, que tienen como objetivo unir a gente con los mismos gustos, aficiones y necesidades. De hecho, todo apunta a que las redes comenzarán a utilizar formatos más abiertos para poder llegar a un mayor número de personas y, usuarios semejantes a nosotros. -Redes sociales y privacidad. No debemos de olvidar que en las redes sociales "no existe privacidad" y todo lo que "se cuelga" en ellas es de dominio público. Pues en el futuro tendrán mucha relevancia las redes sociales que permitan el anonimato y una mayor privacidad, algo que ya están haciendo redes como Snapchat, Secret o Whisper. Si quieren, los usuarios pueden utilizarlas sin dejar rastro.

10. El Arte¿Tenían algunas obras mensajes ocultos?

Las Meninas

Las Meninas (Velázquez): Si pensabas que este cuadro sólo se trataba de una hermosa niña rubia posando en el centro de este escenario, mientras un pintor le auto retrataba en un enorme lienzo estas equivocado/a. La niña: Margarita no está ahí posando para ningún pintor, solo está de curiosa viendo como pintan a sus padres los cuales vemos reflejados en un espejo. Pintor: El pintor que esta en el cuadro, es el mismo que el que pinta, sí, el mismo Diego Velázquez. La pareja La pareja que aparece en el espejo del cuadro, son los reyes de España : Felipe IV y Mariana de Austria. Velázquez los está retratando. Velázquez se anticipa a su época (S.XVII) por: 1- Se autorretrata como si fuera un selfi 2-Los reyes aparecen retratados en el espejo pero no delante entonces es como si fuera una foto.

DIEGO VELÁZQUEZ La figura del pintor aquí es muy importante, ya que se representa de forma que llama la atención. Empezamos: 1- Tiene la valentía de igualarse a la Familia Real. ¿Sabía que iba a triunfar, que iba a pasar a la historia? Otros piensan que es por que tenía confianza con el rey y le pidió permiso para ello. 2-Se pinta con la Cruz de Santiago (que se concedía solo a la nobleza) cuando todavía no se la habían concedido. 3-Se pinta en un plano secundario. Ya que en el primero esta la princesa Margarita y unas damas de honor, en el segundo la señora mayor y Velázquez, y en el tercero los reyes (en el espejo) ¿Era él más importante que los reyes? Pero se lo podemos preguntar a él, vía whattsapp.

Las Meninas

El jardín de las Delicias: el Bosco

El jardín de las delicias es una de las obras más conocidas del pintor holandés Jheronimus Bosch (el Bosco). Se trata de un tríptico pintado al óleo sobre tabla. Que se pueden cerrar sobre aquella. Obra de contenido simbólico, sobre el que se han ofrecido variadas interpretaciones. Al abrirse, el tríptico presenta, en el panel izquierdo, una imagen del paraíso donde se representa el último día de la creación, con Eva y Adán, y en el panel central se representa la locura desatada: la lujuria. En esta tabla central aparece el acto sexual y es donde se descubren todo tipo de placeres carnales, que son la prueba de que el hombre había perdido la gracia. Por último tenemos la tabla de la derecha donde se representa la condena en el infierno; en ella el pintor nos muestra un escenario apocalíptico y cruel en el que el ser humano es condenado por su pecado.

El Guernica de Pablo Ruíz Picasso

(1937), lienzo gigante de tres metros y medio de alto por casi ocho de largo . Desde aquí, nuestro homenaje a una de las obras más famosas de la Historia del Arte, del que se cumplen 80 años, repleta de mensajes que denuncian el horror y sufrimiento de la guerra.

El Guernica se convirtió en símbolo político, hasta el punto de que aparece como emblema ante cualquier episodio de violencia o de vulnerabilidad de la población civil. Trascendiendo el hecho concreto en el que se basaba, Guernica es un símbolo atemporal y universal, el de la denuncia de la destrucción implacable y criminal de la guerra. 1.-El toro. A la izquierda del cuadro, su cuerpo oscuro y cabeza blanca, y con aspecto aturdido ante lo que pasa a su alrededor. Picasso dijo que el toro significaba brutalidad y oscuridad. Al artista le encantaba la tradicional costumbre española de los toros por lo que dibujó mucho al toro en algunas de sus obras. 2.- Madre con hijo muerto. Esta pareja se encuentra justo debajo del toro, casi como protegida por él, mirando hacia el cielo y con un grito desgarrador de dolor. La mujer tiene una lengua afilada y sus ojos en forma de lágrimas. Sostiene a su hijo muerto quien no tiene pupilas por no tener vida. Esta imágen de madre-hijo es la representación habitual en el arte cristiano de la Virgen María con su hijo muerto como en la “Piedad” de Miguel Angel.

3.- Paloma. Ubicada entre el toro y el caballo, no se puede observar fácilmente pues solo está trazada su silueta y tiene el mismo color que el fondo del cuadro. Si observas bien, una franja blanca la atraviesa. Con una ala caída, cabeza vuelta hacia arriba y su pico abierto, la paloma es símbolo de la paz rota. Tal vez gorgea y lanza el primer “twit” de la historia. Un “twit” de angustia y dolor. 4.-Guerrero muerto. Lo único que se puede observar son restos de la cabeza, un brazo completo o antebrazo derecho e izquierdo. Un brazo sosteniendo una espada rota y una flor como símbolo de un rayo de esperanza dentro de ese terrible escenario. Esperanza de que una nueva vida vendrá a pesar de los empeños del hombre por destruirla. La delicadeza de la flor resalta el horror de esta caótica escena. 5.- Bombilla. “Acuchilla” con su escasa luz la escena . simboliza el avance tecnológico, pero al mismo tiempo su nombre bombilla simboliza la bomba como forma de destrucción masiva. Se dice que el bombardeo de Guernica pudo haber sido una prueba de esta tecnología moderna. Picasso también quiso simbolizar el ojo de Dios que todo lo ve.

6.- Caballo. Justo en el centro del cuadro, su cuerpo esta hacia la derecha, pero su cabeza, igual que el toro, se vuelva hacia la izquierda. El caballo ha adelantado la pata delantera para equilibrarse pues esta a punto de caerse. Atravesado por una lanza y herido en su costado. Con la cabeza levantada, boca abierta y su lengua en punta. Picasso usualmente no daba interpretación de sus obras, pero en esta dijo que el caballo simbolizaba las personas. 7.- Mujer arrodillada. Visiblemente asustada y dolorida por su herida en la pierna que lleva arrastrando. Esta imagen sugiere un poco el sufrimiento de Cristo en la cruz. 8.- Mujer con la lámpara de queroseno. Ella es la que ilumina la estancia con una vela y con su mirada perdida se encuentra en un estado de shock. Con su otra mano se aprisiona el pecho justo entre sus dos senos que relucían a través de la ventana.

9.- Hombre implorando. A la derecha del cuadro observamos un hombre mirando al cielo como rogando a los aviones que paren el bombardeo. Está inspirado en el cuadro de Goya El tres de Mayo de 1808 en Madrid. Hay una similitud entre las escenas de estas dos pinturas. Ambas son actos de una brutalidad salvaje cometida contra gente inocente. Era una forma artística de decir “basta de guerras”. El artista accedió que el cuadro fuese custodiado por el Museo de Arte Moderno de Nueva York pero expresó su voluntad de que fuera devuelto a España cuando Franco hubiese muerto. Picasso murió dos años antes de que fuera expuesta en su tierra natal. En 1981 la obra llegó a España y se expuso primero en el Casón del Buen Retiro y en 1992 en el Museo Reina Sofía de Madrid. Cubismo: Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies.

Afganistán, Argelia, Birmania, Chad, Colombia, Etiopía, Filipinas, India, Irak, Irael-Palestina, Nigeria, Pakistán, Rep. Centroafricana, Congo, Rusia (Chechenia), Somalia, Sri Lanka, Sudán , Tailandia, Turquía, Uganda, Yemen, SIRIA Y SUS REFUGIADOS…

Sí, El Guernica sigue teniendo, 80 años después, todo el sentido del mundoFIN A LOS CONFLICTOS, FIN A LOS REFUGIADOS…

COMETAS EN EL CIELO-KHALED HOSSENI

Nuestra biblioteca

Todos los años la biblioteca de nuestro centro, dedican sus lecturas y trabajos en clase a un tema en concreto. En el presente curso, tiene el siguiente tema: En busca de los paisajes perdidos…. No podíamos quedar aquí algunas de las hermosas descripciones que nos transmiten las lecturas que hemos hecho, esas como Cometas en el Cielo, cuyo mensaje no puede trasmitirse a través de ninguna red social: la amistad y el amor verdadero. En este libro, su autor, Khaled Hosseini, cuenta la historia de amistad de dos niños de 12 años, de distinta clase social: Amir y Hassan, y donde el primero se propone ganar la competición anual de cometas de la forma que sea, incluso a costa de su amistad con Hassan. Corrían los años setenta del siglo XX, y pasarán cosas inimaginables, con el trasfondo terrible, del sufrimiento del pueblo afgano.

GLOSARIO

Brecha digital: Hace referencia a la diferencia que hay entre los países ricos, que usan las redes sociales en su vida cotidiana porque las TICS están presentas en la mayoría de los hogares, y los países pobres, que no tienen acceso a las TICs y si lo tienen no saben usarlas.

Buscador: Motores de búsqueda que te ayudan a encontrar en la red aquello que buscas en distintas páginas webs. Chat:Comunicación en tiempos reales que se realiza entre varios usuarios cuyos dispositivos están conectadas a una red, generalmente internet.

Cibernautas:Persona que utiliza servicios informáticos del ciberespacio. Cyberbullying:Es el uso de los medios telemáticos para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

Drive:Es un software que permite a un sistema operativo controlar un dispositivo específico que se ha conectado al ordenador. Tiene como novedad el servicio de almacenamiento de archivos en la nube y sincronización de estos con otros dispositivos donde se tenga instalada la herramienta

Follower:Es un seguidor. Google:Es una compañía estadounidense fundada en Septiembre de 1998. Es un motor de búsqueda de fácil uso y el más usado en el mundo. Grooming:Estrategias que utiliza un adulto para ganarse la confianza de un menor a través

de internet con el objetivo de obtener concesiones de tipo sexual. Hashtag:Es una palabra del inglés que podemos traducir como etiqueta. Se refiere a la palabra o la serie de palabras o caracteres alfanuméricos precedidos por el símbolo de la almohadilla (#), usado en determinadas plataformas web de internet.

Instagram:Es subir en un instante imágenes y videos. Influencer:Es una persona que tiene influencia en la vida de los que la están viendo, a través de la su canal de internet. Memes:Es un término utilizado en el mundo de internet para transmitir una idea o un símbolo.

Muro:Es el elemento central sobre el que se relacionan los usuarios de facebook. Allí dejamos o nos dejan mensajes nuestros amigos. Mensajes que podemos leer. Postear:Es la acción de enviar un mensaje o un grupo de noticias en facebook o en twitter, etc.

Sexting:Difusión de imágenes de contenido erótico o pornográfico a través de internet para provocar o estimular a otrosSelfies:Es un término inglés que se emplea como sinónimo de autofoto o autorretratoTICs: Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Trending Topic:Cosas del momento (Lo que está de moda). www:word wide web. Red de comunicación mundial. Yahoo:Es una empresa global de medios en la que la gente pregunta algo y otras personas le contestan. Youtuber:Son individuos que suben contenido entretenido a YouTube, y suele tener seguidores.

*REVISTASMuy Interesante, nº 411, agosto 2012 nº 8Clío (Vikingos y Edad Media)Historia (Diversos números)*Webs de periódicos y revistas:Elpaís.com- cultura, muyinteresante.es, lavanguardia.com. *Webs redes sociales: facebook.com, twitter.com, snapchap.com, youtube.com, instagram.com, whatsapp.com, *Webs museos: museodelprado.es, museoreinasofia,es * Webs generales: google.es, Wikipedia.org., biografiasyvidas.com, historia-arte.com, muyhistoria.es, , : webempresa20.com, multiplicalia.com

FUENTES