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CALENDARIO

Se prevé realizar un total de 25 horas (20 presenciales y 5 no presenciales)distribuidas de Octubre 2017 a Abril 2018, según se establece a continuación:Fase Presencial : 6 sesiones presenciales de octubre a marzo , 3 horas cada sesión; 1 sesión presencial de 2 horas en abril.Fase no Presencial: 5 horas de trabajo no presencial.

Grupo de trabajo delCEP TELDE"METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓNPARA UNA ESCUELA INCLUSIVA"

JUSTIFICACIÓNLa planificación de una metodología para la evaluación de los aprendizajes es sumamenteimportante, pues permite anticipar el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje antesde que el docente llegue al aula.Tras dos años de diseño y desarrollo de formaciones orientadas a la mejora del proceso deevaluación, consideramos que ha llegado el momento de plantear este grupo de trabajo,orientado al análisis de estrategias y métodos de evaluación (relacionados con losprocesos de enseñanza y aprendizaje) y al diseño de instrumentos y herramientas deevaluación, que garanticen que el proceso de evaluación se convierta en el motor delaprendizaje, del que dependa tanto qué y cómo se enseña, como el qué y cómo seaprende.

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CEP TELDEGRUPO DE TRABAJOEnvía tus datos personales: Nombre, apellidos, DNI, materia que impartes y nivel al siguiente correo; matriculaceptelde@gmail.com

OBJETIVOS

Sumérgete con nosotros en...

OBJETIVOS1. Acercarnos al concepto de EVALUACIÓN AUTÉNTICA, desde el planteamiento delos paradigmas y modelos de la evaluación de los aprendizajes.2. Conocer los diferentes tipos de evaluación y su implementación en nuestra práctica de aula.3. Facilitar estrategias para el diseño del proceso de evaluación de forma paralela al proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizando la línea del tiempo de la evaluación.4. Conocer y diseñar diferentes instrumentos y herramientas de evaluación .5. Avanzar hacia la autoevaluación docente como condición para transformar la práctica.