BERTON BATALLA

TRABAJO PRÁCTICO N° 4

Instituto: Dra. Carolina Tobar García.Materia: Tic.Profesora: Carolina Quinodoz.Alumnas: Batalla, Solange.Bertón, Anahi.TEMA: EDUCACIÓN Y TIC.

* Son el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, presentar y comunicar información. * Pueden convertirse en herramientas potencializadoras y facilitadoras de los procesos de enseñanza y aprendizaje si se los utiliza correctamente para tal fin.

TIC ¿Qué son?

SUGERENCIAS AL DOCENTE:

* Implementar las tics en el aula. * Capacitarse constantemente. * Utilizar diferentes dispositivos. * Priorizar calidad antes que cantidad. * Tomar las precausiones necesarias en el trabajo con TIC. * Aprovechar las tic como herramientas educativas.

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN VS SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:* La sociedad del conocimiento contribuye al bienestar de las personas y las comunidades y abarcan aspectos sociales, éticos y politicos, mientas que las sociedades de la información se basan en avances tecnológicos que corren el riesgo de suministrar solo una masa de datos indiferenciados a los que carecen de competencias suficientes para beneficiarse de ellos.

ACTUALIDAD WEB 2.0

Pasar de la sociedad de la informacion al conocimiento.

Urgente necesidad de una alfabetización múltiple de carácter crítico- reflexivo que trascienda lo puramente instrumental y tenga como objetivo prioritario la capacitación para transformar la información en conocimiento y hacer del conocmiento un elemento de colaboración y transformación de la sociedad.

LAMENTABLEMENTE EL ACCESO A LAS TICS ES DESIGUAL EN DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO Y EN LAS DISTINTAS REGIONES DE NUESTRO PAIS.

EL ESTADO DEBE GARANTIZAR A TODA LA POBLACION EL MINIMO DE CONOCIMIENTOS DE INDOLE TECNOLOGICA.

SI ACHICAMOS LA BRECHA DIGITAL, AUMENTAMOS LAS POSIBILIDADES CREATIVAS Y PRODUCTIVAS EXISTENTES ENTRE LAS PERSONAS.

LINEAS A IMPLEMANTAR:

Aprender "CON" y "A TRAVÉS" de las TIC.

*Aprendizaje del manejo instrumental de la tecnología.*Su utilización como herramienta pedagógica para la enseñanza de los contenidos curriculares, en todas las materias y áreas en las que sea posible su uso.*El aprendizaje de las normas de utilización de éstas nuevas tecnologias de la información y la comunicación.*El aprendizaje de la lectura e interpretación critica de la información y las imágenes que nos llegan a través de los nuevos formatos.

ROL DOCENTE

Disponernos a la formación de manera permenente.

Captar el interés de los alumnos.

Implementar proyectos para incorporar distintos dispositivos tecnológicos en el trabajo áulico.

Utilizar las tic con un sentido educativo.

Crear conflictos, generar preguntas, mediar, guiar.

Enseñar "sobre" TIC pero fundamentalmete "con" TIC.

Contar con herramientas necesarias para manejar las tic y transferir ese conocimiento.

Promover una actitud crítica y creativa sobre aquello que circula en los medios.

CONCLUSIÓN: Preparar a las nuevas generaciones para su incorporación en el mundo de las relaciones interpersonales, la vida en sociedad, la cultura, la creatividad y el trabajo. Dar respuestas a las exigencias del mundo actual.

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