PRESENTACIÓN 4º ESO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

4º ESO

LITERALENGUALÍZATE

17/18

Utiliza esta presentación para recordar y resolver tus dudas a la hora de preparar la asignatura de "lengua castellana y literatura" curso 17/18

¡VENGA VAMOS!

DOS BLOQUES

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

NORMAS

EN EQUIPO

CONDUCTAS DESLEALES

FECHAS

LECTURAS

MATERIAL

EVALUACIÓN

BIBLIOTECA

LENGUA

Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar.Bloque 2. Comunicación escrita: leer y escribir.Bloque 3. Conocimiento de la lengua.

LITERATURA

Bloque 4. Educación literaria· Lectura libre de obras de la literatura española y universal y de la literatura juvenil como fuente de placer, de enriquecimiento personal y de conocimiento del mundo para lograr el desarrollo de sus propios gustos e intereses literarios y su autonomía lectora. Introducción a la literatura a través de los textos. · Aproximación a los géneros literarios, a los grandes periodos de la Historia de la Literatura y a las obras más representativas de la literatura española del neoclasicismo hasta el siglo XX a través de la lectura y explicación de fragmentos significativos y, en su caso, textos completos. · Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de textos utilizando las convenciones formales del género y con intención lúdica y creativa.· Consulta y utilización de fuentes y recursos variados de información para la realización de trabajos.

Trabajamos en cooperativo y habrá momentos en los que el trabajo será individual, grupal, por parejas.

-Trae el material necesario para cada día: libro de texto, cuaderno, archivador..etc. -Estuche con bolígrafos de los cuatro colores: rojo: autocorrección. verde: cooperativo. azul y negro: enunciados y ejercicios. -Uso restringido del corrector. -No se utilizará el lapicero para presentar y entregar " trabajos definitivos". El cuaderno por ejemplo, siempre tiene que estar a bolígrafo. -Los exámenes ,controles o pruebas escritas se realizan en la hoja del examen que entregue el profesor y si se utiliza alguna más , en hoja de bloc de exámen. -El respeto, la ayuda, la escucha, la cooperación... deben ser constantes en el aula.

1. Libros de texto.
2. Cuaderno .
3. Estuche con los cuatro bolígrafos de colores ( azul, rojo, verde y negro).
4. Diccionario.

Esta programación anual está distribuida en catorce unidades didácticas ( 7 de lengua y 7 de literatura) que nos ocupan una quincena aproximadamente cada una. El plan de trabajo se alargará al curso completo, si bien, trimestralmente se realizará una sesión de evaluación del proceso con el consiguiente reajuste según la consecución o no de los objetivos planteados. Basándonos en el calendario, y teniendo en cuenta los festivos, días no lectivos y días lectivos las pruebas objetivas se ubicarán en los siguientes días con posibilidades de modificación y ajuste dependiendo de la realidad alumno-grupo. EVALUACIÓN INICIAL: 28 DE SEPTIEMBRE. PRIMERA EVALUACIÓN: 30 DE NOVIEMBRE. TERCERA EVALUACIÓN: 17 MAYO. FINAL: 7 JUNIO.

Los martes y miércoles la biblioteca estará abierta a la hora del recreo. ¡Podrás hacer uso de ella y del servicio de préstamo!

La copia en una prueba escrita por parte del alumno se considera una práctica fraudulenta y por lo tanto tendrá la calificación de UN punto; implicará la retirada del examen y se hará media con el resto de las pruebas que ha realizado a lo largo de la evaluación. La copia o plagio en un trabajo académico (de un compañero, de Internet, de libros…) se considera un procedimiento desleal y por lo tanto tendrá la calificación de UN punto. El comportamiento, actitud e interés debe ser el adecuado y las conductas disruptivas que impidan el buen funcionamiento de la clase tendrán consecuencias negativas para el alumno.

El listado de libros de lectura se facilitará después de la evaluación inicial( Primera semana de octubre).

60% PRUEBAS OBJETIVAS:

• ESCRITAS
• ORALES
• DIGITALES

10% CUADERNO DE AULA.( Se evaluará mediante una rúbrica que se facilitará al alumno).Auto evaluación y coevaluación. 10%TRABAJO AULA.( Se evaluará mediante una rúbrica que se facilitará al alumno)..Auto evaluación y coevaluación. INTERÉS , COMPORTAMIENTO, PARTICIPACIÓN, ACTITUD, RENDIMIENTO. 10%ORTOGRAFÍA.( Se evaluará mediante una rúbrica que se facilitará al alumno).Auto evaluación y coevaluación. 10% LECTURA.( Se evaluará mediante una rúbrica que se facilitará al alumno).Auto evaluación y coevaluación.