Flipped Classroom
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Created on September 17, 2017
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Transcript
CONSIDERACIÓN 5
La visualización de los contenidos es fundamental para el desarrollo posterior del trabajo en el aula.
CONSIDERACIÓN 2
La disponibilidad de los contenidos les permite que, además del ordenador, lo puedan visualizar en tablets o móviles.
CONSIDERACIÓN 4
Los alumnos/as tienen que ser coscientes de que deben llegar al aula con los "deberes" hechos. Han de ver los contenidos... videos, presentaciones, etc...
CONSIDERACIÓN 1
Consideraciones que debemos tener en cuenta a la hora de trabajar con la Metodología Flipped Classroom en Ciencia y Mates.
El Flipped Classroom traslada ciertas tareas del aprendizaje fuera del aula. Este trabajo es muy importante para el desarrollo posterior dentro del aula
El Flipped Classroom traslada ciertas tareas del aprendizaje fuera del aula. Este trabajo es muy importante para el desarrollo posterior dentro del aula
by Juan Sanmartín
www.juansanmartin.net
FUERA DEL AULA
Las Ciencias y las Matemáticas son materias evidentemente prácticas. La resolución de problemas, ejercicios o experiencias debe ser la base de un aprendizaje significativo. El profesor ha de estar volcado en el planteamiento de cuestiones y resolución de dudas.
CONSIDERACIÓN 8
DENTRO DEL AULA
CONSIDERACIÓN 7
Feed Back. Se puede realizar mediante cuestionarios (estilo Google forms) fuera del aula o con dispositivo fijos o móviles dentro del aula.
El uso adecuado de las Redes sociales en el intercambio educativo de experiencias enriquece.
CONSIDERACIÓN 6
CONSIDERACIÓN 9
Debemos favorecer el aprendizaje colaborativo, entre iguales, de nuestro alumnado. Siendo el docente un conductor de ese aprendizaje significativo. En la colaboración recordamos la CONSIDERACIÓN 6.
Flipped Classroom
Guía para Padres y Alumnos