Educación y TIC

Educación y TIC

Taller de Oralidad, Lectura, Escritura y TIC

Bondaz, Luana Dodera, Anahi Gimenez, Mayka

Constante evolución

TIC

Tecnologias de la información y la comunicación

Creación, almacenamiento, selección, transformación, distribución de información

Radio, Televisión, Celulares, Computadoras, Internet, Reproductor de video y audio digital, otros

Web 1.0 --------> Web 2.0

Internet

Diversidad

Interactividad ilimitada

Flujo de información multidireccional

Flexibilidad temporal

Nuevos espacios de comunicación, formas de trabajo, producción y construcción del conocimiento

Fenómeno social y cultural

Cibercultura

Modificación de patrones cognitivos, relaciones sociales, modos de ver la realidad

Vinculado al contexto social, institucional,economico, educativo

Transformaciones políticas, sociales, económicas y culturales

Sociedades del conocimiento

Transformar la información en conocimiento siendo este un elemento de colaboración y cambio social

Brecha digital

Acceso digital desigual en las diferentes zonas y países

Disminuir diferencias a través de la EDUCACIÓN

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Compromiso de garantizar a toda la población el mínimo conocimiento para el aprendizaje y uso de nuevas TIC

EDUCACIÓN

TÍTULO

TÍTULO

TÍTULO

TÍTULO

Abarcar todas las áreas

Aprender con y a través de las TIC

• Aprender el manejo instrumental de la tecnología
• Aprendizaje de normas de utilización ( seguridad personal, respeto, privacidad, etc.)
• Utilizar como herramienta pedagógica
• Aumentar posibilidades creativas y productivas de los alumnos

Como docentes debemos:

Alfabetizacion en y a través de TIC

Todos los miembros participan activamente en la producción de contenido y aprendizajes significativos

INTELIGENCIA COLECTIVA Y COLABORACIÓN

Cambios en roles y vínculos

Promover una actitud CREATIVA y CRÍTICA sobre la información que circula en medios audiovisuales y digitales

Para complementar

Bibliografía

• Anderson, Mónica. (2017). Digital divide. Jpg. Recuperado de https://universoabierto.org/tag/brecha-digital/
• Ávalos, M. (2010). ¿Cómo trabajar con TIC en el aula? Una guía para la acción pedagógica. Buenos Aires. Colección Respuestas. Editorial Biblos.
• Azinian, H. (2009). Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas. “Manual para organizar proyectos”. Buenos Aires. Ediciones de Novedades Educativas.
• Colombia Digital. (2014, Agosto 26). ¿Qué son las TIC?. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=o37jl_n6zOk
• Dayfers. (s.f). Jpeg. Tic02. Recuperado de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tic02.jpg

Bibliografía

• Educación y TIC. Colección Educ.ar. Disponible en http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/educacion_tic.html (última consulta 05/03/2016) Padilla, Carmen. (2012, Octubre 3). UNESCO 2005 Las sociedades del conocimiento. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=zfaBKPnoKO4
• Rawpixelimages. (s.f). People Using Devices. Jpg. Recuperado de https://www.dreamstime.com/stock-photo-people-using-devices-technology-data-concepts-image44654768#
• Redes sociales actualidad (s.f). Jpg. Recuperado de https://sites.google.com/site/impactodelastecnologias1/el-impacto-de-las-redes-sociales
• Sociedad del Conocimiento. Colección Educ.ar. Texto disponible en http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/sociedad_conocimiento.html (última consulta 05/03/2016)