Prix du journalisme scientifique

Ministère des jeux olympiques

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Ce travail de recherche et de rédaction sera à mener par groupe de 3 élèves. Vous avez 6 séances de travail pour rédiger un article scientifique portant sur les 3 thèmes obligatoires ainsi que sur un des thèmes facultatifs. Au cours de ces séances vous choisirez les moments d'évaluation selon les modalités suivantes :

• à chaque séance, à la fin ou pendant la séance.
• après deux ou trois séances

A la dernière séance vous devez avoir rendu votre article complet et réalisé toutes les évaluations.

Les thèmes à approfondir.

Correction des évaluations

• Adaptation à l'effort - 20 minutes - Savoir- Raisonner - Communiquer

• Anatomie de l'appareil cardio-vasculaire - 5 minutes - Savoir- Réaliser - Communiquer
• Fonctionnement de l'appareil cardio-vasculaire - 5 minutes - Savoir - Réaliser - Communiquer
• Adaptation à l'effort - 15 minutes - Raisonner -Réaliser - Communiquer
• En route vers la 1°S - 15 minutes - Raisonner - Communiquer

• Anatomie de l'appareil respiratoire - 5 minutes - Savoir- Réaliser - Communiquer
• Fonctionnement de l'appareil respiratoire - 5 minutes - Savoir - Réaliser - Communiquer
• Adaptation à l'effort - 10 minutes - Raisonner - Communiquer

Analyser l'ensemble des documents afin de d'expliquer comment l'activité cardiaque permet d'assurer l'apport en dioxygène aux cellules de l'organisme et de l'adapter lors d'un effort musculaire. Aide : cela signifie que pour tout document, vidéo ... vous devez rédiger un commentaire, puis ensuite rédiger une conclusion finale. 1. Anatomie de l'appareil cardiovasculaire 2. Le rythme cardiaque. Grâce à la vidéo précédente vous avez compris l'anatomie du cœur mais aussi son fonctionnement, les documents suivants vont vous permettre de vérifier si vous avez compris et de comprendre le rôle des valvules cardiaques. Imaginer que vous marcher, vous faites 3 pas et vous reculez d'un à chaque fois, vous allez vous fatiguer ... Quand le ventricule se contracte, il envoie du sang sous pression dans les artères, puis le ventricule se relâche ... le sang envoyé dans les artères va avoir tendance à "retomber" vers le cœur ! C'est l’équivalent du pas en arrière tous les 3 pas ... Heureusement que les valvules artérielles sont là ! En se fermant elles empêchent le sang de retomber vers le ventricule et donc de fatiguer le cœur inutilement à repomper au prochain cycle une quantité de sang qu'il a déjà envoyé ! 3. Les modifications physiologiques lors d'un effort. 4. Comprendre la redistribution du sang lors d'un effort musculaire. Rappels les évaluation du thème :

• Anatomie de l'appareil cardio-vasculaire - 5 minutes - Savoir- Réaliser - Communiquer
• Fonctionnement de l'appareil cardio-vasculaire - 5 minutes - Savoir - Réaliser - Communiquer
• Adaptation à l'effort - 15 minutes - Raisonner -Réaliser - Communiquer
• En route vers la 1°S - 15 minutes - Raisonner - Communiquer

Analyser l'ensemble des documents afin de d'expliquer comment l'activité respiratoire permet d'assurer l'apport en dioxygène de l'organisme et de l'adapter lors d'un effort musculaire. Aide : cela signifie que pour tout document, vidéo ... vous devez rédiger un commentaire, puis ensuite rédiger une conclusion finale. 1. La respiration 2. Les modifications physiques à l'effort. 3. Enregistrements des modifications physiologiques lors d'un effort. Exercice d'application Le VO2 max Un jeune sportif de 17 ans réalise dans un centre spécialisé un test d’effort sur une bicyclette ergonomique. Celle-ci permet une augmentation par paliers de la puissance de l’effort au cours du test. L’exercice conduit à la limite de l’épuisement, moment où le médecin prend la décision d’arrêter l’exercice. Au cours de ce test, divers paramètres sont mesurés, parmi lesquels la vitesse de consommation de dioxygène (ou VO2). Voici les résultats

Correction : Grâce à l'analyse de l'ensemble des documents montrer les relations entre les différents organes du corps afin d'assurer un mouvement. 1. Les échanges entre le sang et les muscles. Le muscle consomme du dioxygène et du glucose apportés par le sang, et rejette du dioxyde de carbone dans le sang. Ces échanges sont augmentés lors d'un effort musculaire. Le muscle consomme 10 x plus de glucose lors d'un effort que au repos. 2. Le muscle moteur du mouvement. Les mouvements reposent sur la mobilisation du squelette grâce aux articulations et aux muscles. Les tendons relient les muscles aux os. En se contractant, le muscle développe une force qui tire sur les tendons, et ainsi fait bouger l'articulation. 3. Les grands systèmes en fonctionnement dans le corps humain. Les organes du corps humain sont tous reliés par le système sanguin et le système nerveux. Les échanges au sein d'une cellule musculaire afin de comprendre son fonctionnement. La cellule musculaire consomme du dioxygène et des nutriments (notamment du glucose) pour assurer son métabolisme, notamment la respiration ellulaire à l'origine de la production d'énergie. Energie qui sera utilisée afin de produire un mouvement et qui se traduira par un dégagement de chaleur. La respiration cellulaire produit un déchet : le dioxyde de carbone qui sera pris en charge par le sang.