partenaires

ICMCB

Quel mix énergétique pour 2050 ?

Projet DAAC

Partenaires

DAAC

EDF

CNRS

Maison pour la science

Université de Bordeaux

Université de Pau et des pays de l'adour

UMR 5319

AFDET

La transition énergétique fera partie intégrante de la vie de nos élèves .Pour leur permettre de mieux comprendre cette nouvelle approche, nous vous proposons de mener une réflexion sur les impacts de la production d'électricité, en vous appuyant sur l'histoire de l'électricité, la situation actuelle, l'évolution des besoins, des ressources et d'imaginer des solutions adaptées pour l'avenir de la planète.Pour amorcer cette réflexion, nous vous proposons d'impliquer vos élèves dans l'analyse de la consommation d'énergie électrique de votre établissement.Ils auront ensuite la possibilité de visiter un centre de production d'électricité, de bénéficier de conférences sur les enjeux énergétiques et devront s'appuyer sur leurs connaissances interdisciplinaires pour prévoir des améliorations technologiques et envisager le rôle qu'ils pourraient avoir pour assurer ces évolutions en tant qu'acteurs de la transition écologique.

3 étapes importantes :Temps de sensibilisation : les enseignants pourront s'inscrire à la formation "Energies d'aujourd'hui et de demain" de la Maison pour la science en Aquitaine prévue à la centrale nucléaire de Blaye les 23 et 24 novembre 2017. Les élèves seront amenés à se questionner sur l'histoire et l'évolution de l'exploitation des ressources énergétiques.Temps de visite et rencontres-débats : découvertes de sites de production énergétique actuels et des métiers de l'énergie, possibilité d'accueillir l'exposition Aquitec Cap Métiers entre janvier et juin 2018 (150 m2 requis), rencontres avec des scientifiques impliqués dans la recherche sur les transitions énergétiques, conférences dans les établissements scolaires, etc.Temps de restitution : sous forme d'un colloque des élèves ou d'un rallye collaboratif dans lequel chaque groupe d'élèves apporterait une étape du rallye à résoudre en mai 2018.

Projet Mix énergétique pour 2050

http://www.ac-bordeaux.fr/pid31028/education-artistique-culturelle.html

La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République fait de l'éducation artistique et culturelle principal vecteur de connaissance du patrimoine, de la création contemporaine et du développement de la créativité à travers les pratiques artistiques. À l'école et au collège, elle se concrétise par la mise en place d'un parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève. La DAAC aide à sa mise en place et veille à donner à tous les élèves de l'académie un égal accès à la culture grâce à un rapport direct et sensible aux lieux, aux œuvres, aux artistes et aux scientifiques

https://www.edf.fr/groupe-edf/premier-electricien-mondial/activites/accueil

Acteur majeur de la transition énergétique, le groupe EDF est un énergéticien intégré, présent sur l'ensemble des métiers : la production, le transport, la distribution, le négoce, la vente d'énergies et les services énergétiques. Leader des énergies bas carbone dans le monde, le groupe a développé un mix de production diversifié basé sur l'énergie nucléaire, l'hydraulique, les énergies nouvelles renouvelables et le thermique. Le groupe participe à la fourniture d'énergies et de services à environ 37,6 millions de clients, dont 27,8 millions en France.

http://www.cnrs.fr/

Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche (Établissement public à caractère scientifique et technologique, placé sous la tutelle du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche). Il produit du savoir et met ce savoir au service de la société.

Réactualiser ses connaissances au contact de scientifiques passionnés et passionnants qui vous ouvrent les portes de leur laboratoire contribue incontestablement à développer de nouvelles approches de son enseignement et à renforcer ses compétences et ses connaissances ainsi que son propre goût pour les sciences. En participant à des mises en situation de recherche au sein des laboratoires, les enseignants se familiarisent avec la démarche du chercheur puis réfléchissent à sa transposition en classe dans un enseignement fondé sur l’investigation

http://www.maisons-pour-la-science.org/aquitaine

https://www.u-bordeaux.fr/Universite/

Acteur incontournable du territoire aquitain, elle est désormais la 3ème université française hors région parisienneL’université de Bordeaux propose à ses étudiants une offre de formation pluridisciplinaire et internationalisée, diversifiée, attractive et cohérente, permettant de s’adapter au contexte en pleine évolution de l’enseignement supérieur et d’en anticiper les mutations à venir. Une exigence qui concerne les cycles courts de DUT et de licence professionnelle ainsi que les cycles plus longs de licence, master et de doctorat.

L’Université de Pau et des pays de l’Adour est une université pluridisciplinaire qui intervient dans trois grands champs disciplinaires : droit, économie, gestion, management sciences et technologies lettres, langues, arts, sciences humaines et sportElle comporte également deux IUT, un IAE (école universitaire de management), deux écoles d’ingénieur (l’ENSGTI, en génie des technologies industrielles et l’ISA BTP), un service formation continue et un centre de formation des apprentis.

http://www.univ-pau.fr/fr/index.html

Née de la fusion des UMR ADESS (Bordeaux) et SET (Pau), auxquelles se sont jointes des équipes de l’ENSAPBx, l’UMR PASSAGES est organisée en trois sites : Bordeaux-universités, dont le lieu central est la Maison des Suds, à Pessac (118 personnes, dont 47 doctorants au 1er septembre 2015) ; ENSAPBx, dont les locaux sont à Talence, à 15’ à pied de la Maison des Suds (31 personnes, dont 7 doctorants au 1er septembre 2015) ; Pau-UPPA, installé à l’Institut Claude Laugénie, sur le campus palois de l’Université.

http://www.passages.cnrs.fr/spip.php?rubrique58

A partir de l’ensemble de nos compétences scientifiques en Chimie du Solide, Science des Matériaux et Sciences Moléculaires, et de nos moyens techniques de synthèse, de mise en forme et de caractérisation des matériaux, nos activités se focalisent sur quatre grands secteurs concernant : - L’énergie - Les matériaux fonctionnels - Les nanomatériaux - L’environnement et le développement durable

http://www.icmcb-bordeaux.cnrs.fr/

AFDET 33Chambre des métiers de la Gironde 33035 BORDEAUX CEDEX E-mail : alainsanchez33@hotmail.fr Tel : 0556989051

http://www.afdet.org/2009/index_membre.php3?id_membre=1054

Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique