2º y 3er. TRIMESTRE

Tecnología

Paseo literario

Soria y el río Duero han sido fuente de inspiración para escritores y poetas de distintas épocas. Antonio Machado llegó a Soria como profesor de francés y permaneció cinco años. De esos días nos queda su legado, Campos de Castilla, y una emotiva ruta para descubrir los rincones vinculados al poeta. Gerardo Diego, a orillas del Duero, encontró temática e inspiración para sus poemas. Gustavo Adolfo Becquer inmortalizó estos lugares en alguna de sus Leyendas más populares. Juan Antonio Gaya Nuño, o Dionisio Ridruejo se suman a la lista de escritores que han cantado al Duero. Pero sin duda, los versos de Antonio Machado, por su vinculación a la ciudad, y por su proyección en la literatura mundial, son en la actualidad los más conocidos. El paseo que discurre por las márgenes del Duero es un lugar de enorme encanto paisajístico y está lleno de referencias literarias a los poetas mencionados. Realizaremos un paseo por Soria y el Duero siguiendo los pasos de todos ellos.

Educación emocional

Si bien la dimensión emocional ha estado siempre presente en los contextos educativos, no ha sido hasta ahora y gracias a las últimas investigaciones, cuando se ha reconocido la verdadera relevancia que tiene en los procesos de aprendizaje de los individuos y por tanto en la escuela. Con este taller se pretende acercar a los alumnos a esta dimensión humana, para conocer qué son las emociones, tipos de emociones, identificarlas en ellos mismos y en los otros para gestionarlas de forma adecuada.

Mindfulness

El término Mindfulness o atención plena tiene con objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. La práctica de esta disciplina en el contexto escolar, ayuda al alumnado a autorregular su comportamiento creando un estado mental más presente y atento, que les conduce a ser más reflexivos y serenos. No es solo una técnica de meditación, ya que aunque incluye ejercicios de relajación, supone una filosofía de vida.

Berlanga de Duero

A lo largo de la historia la importancia de la villa de Berlanga viene marcada por su especial y estratégica ubicación geográfica por hallarse en la línea divisoria del Duero. Durante la Edad Media el río Duero fue frontera natural entre los diferentes reinos. Berlanga de Duero forma parte de las localidades incluidas en el LIC Riberas del río Duero y sus afluentes, el Escalote y el Talegones. Como consecuencia de esta situación, los diferentes pobladores fueron dejando huella con magníficas y espectaculares construcciones arquitectónicas como el castillo, la colegiata, el palacio, el convento, las casas palaciegas… Se realizará con los alumnos una visita a los edificios más emblemáticos de Berlanga de Duero; la Colegiata de Santa María del Mercado, el Castillo, Plaza Mayor, Palacio de los Condestables……

Pobladores

La vida de las comunidades humanas ha estado vinculada a los ecosistemas fluviales ya que en ellos han encontrado condiciones apropiadas para el establecimiento de lugares de asentamiento. Los ríos han proporcionado numerosos recursos, como agua, alimentos, (caza y pesca), materiales de construcción y tejido, sistemas de transporte, fuerza motriz, o terrenos fértiles en sus orillas, fundamentales para la subsistencia, pero también han desempeñado un papel importante en la defensa del territorio. Como consecuencia, los entornos de los ríos guardan importantes vestigios de nuestra historia pasada como restos patrimoniales, elementos arqueológicos, arquitectónicos… El alumnado podrá conocer diferentes enclaves como Soria, Berlanga,.... donde observar las huellas de los distintos pobladores.

Teatro de luz negra

El Teatro de luz negra es una representación escénica caracterizada por realizarse en un espacio a oscuras, en el que la luz ultravioleta hace resaltar los colores fluorescentes. Utilizando las luces, las sombras, la mímica y las acrobacias, los niños y niñas se convertirán en actores, harán pequeñas representaciones y podrán aprender, ver y disfrutar del arte y la belleza que guarda esta disciplina escénica.

Río Duero, Río Duero...

Curso 2017-2018

Espacios naturales: ecosistema fluvial

El agua es sinónimo de vida, fundamental para el desarrollo de organismos vegetales y animales. Los ríos, han tenido y tienen un papel esencial en la vida del planeta y son ecosistemas muy singulares y diversos, de gran riqueza biológica, con formaciones vegetales características, asociadas a los cauces de agua y donde numerosas especies animales tienen su hábitat. Los ecosistemas fluviales, con sus márgenes y riberas enriquecen el paisaje y reportan numerosos beneficios a la sociedad además de proporcionar espacios de ocio y esparcimiento. Se llevarán a cabo actividades en espacios naturales de la provincia de Soria (Laguna Negra, Cañón del Río Lobos, La Fuentona…), que posibilitarán la adquisición de aprendizajes a través de la observación e investigación. Con estas rutas didácticas, se pretende contribuir al conocimiento de la naturaleza y la conservación del medio ambiente, así como favorecer conductas que ayuden al cuidado de los hábitats naturales y las especies que conviven en estos lugares.

Museo del agua

El edificio que alberga el museo del agua se construyó sobre uno de los molinos tradicionales de Soria a orillas del cauce del Duero. Esta construcción aprovechaba la fuerza de la corriente para generar energía, transformada en movimiento. El agua regresaba al río por un canal de retorno. En la visita al Museo, se observará la maquinaria utilizada hasta el siglo pasado para estas tareas así como paneles informativos y audiovisuales que nos ofrecen información sobre los diferentes usos del agua lo largo del tiempo. Los alumnos podrán observar y contrastar los cambios acontecidos en la forma de uso del agua, así como en el avance tecnológico de la maquinaría empleada.

del Duero

Trimestres 2º y 3º

Soria

Diseño e impresión 3D

La utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrece al alumnado herramientas y conocimientos necesarios para desenvolverse en el siglo XXI. Los últimos avances tecnológicos están transformando muchos ámbitos de la sociedad y su impronta tiene una especial repercusión dentro del marco del conocimiento y la educación. Entre estos avances tecnológicos, destaca el atractivo y la versatilidad de la tecnología de impresión 3D, que permite crear modelos tridimensionales para múltiples disciplinas. La tecnología de diseño e impresión 3D asociada a los procesos educativos de los alumnos fomenta la creatividad y la capacidad de resolver problemas, despierta el interés por los aprendizajes y promueve la colaboración y el trabajo cooperativo entre grupos de alumnos y materias. En este taller, el alumnado podrá descubrir, manejar e iniciarse en el uso de diversas herramientas de diseño 3D, conocer el funcionamiento de las impresoras 3D y realizar un diseño 3D para poder ser impreso y obtener así un producto final.

Agua y vida

El agua en tus manos La escuela es el sitio más natural para incorporar a los niños a la educación ambiental, ya que es en este momento de sus vidas donde instintivamente tienen una visión holística del medio ambiente. Hoy en día nuestra sociedad tiene fácil acceso al agua potable: es algo normal. Tal vez por eso no somos conscientes del verdadero alcance de este logro. Mentalizar a los niños sobre el cuidado y consumo responsable de este tesoro es el objetivo principal de este taller. Durante la estancia del alumnado en el CRIE tendrán la oportunidad de conocer, analizar y experimentar con este elemento, así como el proceso de potabilización del agua y la importancia para la salud de las personas. La concienciación del cuidado del entorno es un tema recurrente en los entornos educativos y si se presenta mediante actividades atractivas resultan más gratificantes y efectivas. Durante los días de estancia en el CRIE les mostraremos cómo, con unos sencillos gestos, todos podemos contribuir al cuidado y consumo responsable del agua.

Si bien la dimensión emocional ha estado siempre presente en los contextos educativos, no ha sido hasta ahora y gracias a las últimas investigaciones, cuando se ha reconocido la verdadera relevancia que tiene en los procesos de aprendizaje de los individuos y por tanto en la escuela. Con este taller se pretende acercar a los alumnos a esta dimensión humana, para conocer qué son las emociones, tipos de emociones, identificarlas en ellos mismos y en los otros para gestionarlas de forma adecuada.

El Teatro de luz negra es una representación escénica caracterizada por realizarse en un espacio a oscuras, en el que la luz ultravioleta hace resaltar los colores fluorescentes. Utilizando las luces, las sombras, la mímica y las acrobacias, los niños y niñas se convertirán en actores, harán pequeñas representaciones y podrán aprender, ver y disfrutar del arte y la belleza que guarda esta disciplina escénica.

El futuro energético está marcado por el impulso y el desarrollo de las energías renovables y sostenibles. Una buena forma de inculcar su importancia en nuestros alumnos es a través de propuestas educativas y divertidas, despertando la curiosidad y el interés por la experimentación. A partir de la construcción de un dispositivo que funciona gracias a la energía proporcionada por el agua y la sal, se pretende potenciar las capacidades físicas, emocionales, cognitivas y sociales del alumnado.

Lego MINDSTORMS es un kit con el que podemos construir y programar un robot de una forma rápida y divertida. Los niños aprenden a programar de manera fácil e intuitiva, uniendo bloques de código. Controlamos el robot a través de servomotores y sensores: de color, táctil y de infrarrojos. Se les plantea una serie de retos que de forma cooperativa tienen que resolver, adoptando cada integrante del grupo un rol. Se responsabilizan de su trabajo favoreciendo el aprendizaje. Los alumnos y alumnas pueden hacer que el robot se mueva, hable, detecte un obstáculo, siga una linea… La programación en el aula ayuda al desarrollo de habilidades en el pensamiento lógico, la planificación, organización y resolución de problemas. En el taller además trabajamos y relacionamos los contenidos curriculares con el tema del proyecto propuesto “Río Duero, Río Duero”. Creamos un mapa para situar el Río Duero y sus afluentes, en el área de matemáticas trabajamos la geometría.

Aprender con TIC

La utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrece al alumnado herramientas y conocimientos necesarios para desenvolverse en el siglo XXI. Aprender con las tecnologías y de las tecnologías, elimina barreras de espacio- tiempo, permite entornos de trabajo colaborativo y el acceso a mayor cantidad de información. En este taller se pretende que el alumnado conozca y maneje diferentes programas y herramientas para realizar aprendizajes, posibilitando la mejora de las habilidades creativas y comunicativas. Se busca también que los alumnos desarrollen una actitud crítica ante las ventajas y riesgos que conlleva el uso de estas Tecnologías y asuman su grado de responsabilidad y respeto.

Tecnología

Paseo literario

El río Duero ha sido fuente de inspiración para escritores y poetas de distintas épocas. Antonio Machado llegó a Soria como profesor de francés y permaneció cinco años. De esos días nos queda su legado, Campos de Castilla, y una emotiva ruta para descubrir los rincones vinculados al poeta. Gerardo Diego, a orillas del Duero, encontró temática e inspiración para sus poemas. Gustavo Adolfo Bécquer inmortalizó estos lugares en alguna de sus Leyendas más populares. Juan Antonio Gaya Nuño, o Dionisio Ridruejo se suman a la lista de escritores que han cantado al Duero. Pero sin duda, los versos de Antonio Machado, por su vinculación a la ciudad, y por su proyección en la literatura mundial, son en la actualidad los más conocidos. El paseo que discurre por las márgenes del Duero es un lugar de enorme encanto paisajístico y está lleno de referencias literarias a los poetas mencionados. Realizaremos un paseo por Soria y el Duero siguiendo los pasos de todos ellos.

Educación emocional

Mindfulness

Berlanga de Duero

A lo largo de la historia la importancia de la villa de Berlanga viene marcada por su especial y estratégica ubicación geográfica por hallarse en la línea divisoria del Duero. Durante la Edad Media el río Duero fue frontera natural entre los diferentes reinos. Berlanga de Duero forma parte de las localidades incluidas en el LIC Riberas del río Duero y sus afluentes, el Escalote y el Talegones. Como consecuencia de esta situación, los diferentes pobladores fueron dejando huella con magníficas y espectaculares construcciones arquitectónicas como el castillo, la colegiata, el palacio, el convento, las casas palaciegas… Se realizará con los alumnos una visita a los edificios más emblemáticos de Berlanga de Duero; la Colegiata de Santa María del Mercado, el Castillo, Plaza Mayor, Palacio de los Condestables……

Pobladores

Teatro de luz negra

Río Duero, Río Duero...

Curso 2017-2018

Espacios naturales: ecosistema fluvial

El agua es sinónimo de vida, fundamental para el desarrollo de organismos vegetales y animales. Los ríos, han tenido y tienen un papel esencial en la vida del planeta y son ecosistemas muy singulares y diversos, de gran riqueza biológica, con formaciones vegetales características, asociadas a los cauces de agua y donde numerosas especies animales tienen su hábitat. Los ecosistemas fluviales, con sus márgenes y riberas enriquecen el paisaje y reportan numerosos beneficios a la sociedad además de proporcionar espacios de ocio y esparcimiento. Se llevarán a cabo actividades en espacios naturales de la provincia de Soria (Laguna Negra, Cañón del Río Lobos, La Fuentona…), que posibilitarán la adquisición de aprendizajes a través de la observación e investigación. Con estas rutas didácticas, se pretende contribuir al conocimiento de la naturaleza y la conservación del medio ambiente, así como favorecer conductas que ayuden al cuidado de los hábitats naturales y las especies que conviven en estos lugares.

Presa y embalse Cuerda del Pozo

El embalse de La Cuerda del Pozo también conocido como embalse de La Muedra, se encuentra situado en el término municipal de Vinuesa, a los pies de los Picos de Urbión, lugar de nacimiento del Río Duero. Se terminó de construir en 1941 y cuenta con una presa de 36 metros de altura, 425 m. de longitud y una capacidad de embalse de 249 millones de metros cúbicos, que lo sitúa entre los seis más grandes de esta cuenca hidrográfica. Este pantano regula el Duero, abastece de agua potable a Soria y parcialmente a Valladolid y sirve para regar 26.000 hectáreas hasta su confluencia con el Pisuerga. También se utiliza para la práctica de numerosos deportes. Se realizará una visita a la presa de este embalse donde el alumnado podrá penetrar en su interior para ver su estructura y conocer de cerca el funcionamiento de la misma.

del Duero

Primer trimestre

El río Duero ha sido fuente de inspiración para escritores y poetas de distintas épocas. Antonio Machado llegó a Soria como profesor de francés y permaneció cinco años. De esos días nos queda su legado, Campos de Castilla, y una emotiva ruta para descubrir los rincones vinculados al poeta. Gerardo Diego, a orillas del Duero, encontró temática e inspiración para sus poemas. Gustavo Adolfo Bécquer inmortalizó estos lugares en alguna de sus Leyendas más populares. Juan Antonio Gaya Nuño, o Dionisio Ridruejo se suman a la lista de escritores que han cantado al Duero. Pero sin duda, los versos de Antonio Machado, por su vinculación a la ciudad, y por su proyección en la literatura mundial, son en la actualidad los más conocidos. El paseo que discurre por las márgenes del Duero es un lugar de enorme encanto paisajístico y está lleno de referencias literarias a los poetas mencionados. Realizaremos un paseo por Soria y el Duero siguiendo los pasos de todos ellos.

Si bien la dimensión emocional ha estado siempre presente en los contextos educativos, no ha sido hasta ahora y gracias a las últimas investigaciones, cuando se ha reconocido la verdadera relevancia que tiene en los procesos de aprendizaje de los individuos y por tanto en la escuela. Con este taller se pretende acercar a los alumnos a esta dimensión humana, para conocer qué son las emociones, tipos de emociones, identificarlas en ellos mismos y en los otros para gestionarlas de forma adecuada.

El término Mindfulness o atención plena tiene con objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. La práctica de esta disciplina en el contexto escolar, ayuda al alumnado a autorregular su comportamiento creando un estado mental más presente y atento, que les conduce a ser más reflexivos y serenos. No es solo una técnica de meditación, ya que aunque incluye ejercicios de relajación, supone una filosofía de vida.

La vida de las comunidades humanas ha estado vinculada a los ecosistemas fluviales ya que en ellos han encontrado condiciones apropiadas para el establecimiento de lugares de asentamiento. Los ríos han proporcionado numerosos recursos, como agua, alimentos, (caza y pesca), materiales de construcción y tejido, sistemas de transporte, fuerza motriz, o terrenos fértiles en sus orillas, fundamentales para la subsistencia, pero también han desempeñado un papel importante en la defensa del territorio. Como consecuencia, los entornos de los ríos guardan importantes vestigios de nuestra historia pasada como restos patrimoniales, elementos arqueológicos, arquitectónicos… El alumnado podrá conocer diferentes enclaves como Numancia, Soria o Berlanga donde observar las huellas de los distintos pobladores.

El Teatro de luz negra es una representación escénica caracterizada por realizarse en un espacio a oscuras, en el que la luz ultravioleta hace resaltar los colores fluorescentes. Utilizando las luces, las sombras, la mímica y las acrobacias, los niños y niñas se convertirán en actores, harán pequeñas representaciones y podrán aprender, ver y disfrutar del arte y la belleza que guarda esta disciplina escénica.

Tynker es una plataforma online para aprender los fundamentos de la programación de forma fácil y divertida. Los niños aprenden a programar de fácil e intuitiva, uniendo bloques de código, desarrollando así su faceta creativa. Está dirigido a chicos y chicas a partir de los 8 años de edad. Nos permite crear casi cualquier cosa que podamos imaginar, como: videojuegos, historias con personajes animados, hacer dibujos, tarjetas… La programación en el aula ayuda al desarrollo de habilidades en el pensamiento lógico, la planificación, organización y resolución de problemas. En el taller además trabajamos y relacionamos los contenidos curriculares con el tema del proyecto propuesto “Río Duero, Río Duero”. Creamos un mapa para situar el Río Duero y sus afluentes y en el área de matemáticas trabajamos la geometría.

El futuro energético está marcado por el impulso y el desarrollo de las energías renovables y sostenibles. Una buena forma de inculcar su importancia en nuestros alumnos es a través de propuestas educativas y divertidas, despertando la curiosidad y el interés por la experimentación. A partir de la construcción de un dispositivo que funciona gracias a la energía proporcionada por el agua y la sal, se pretende potenciar las capacidades físicas, emocionales, cognitivas y sociales del alumnado.