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Taller Virtual en Red 2017

Created on Mon Aug 21 2017 18:00:05 GMT+0000 (UTC)

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RESISTENCIA,Universidad Nacional del Nordeste,artefactos contextualizados,LA RIOJA,Escuela de Arquitectura,Universidad Nacional de La Rioja,artefactos contextualizados,MENDOZA,artefactos contextualizados,Facultad de Ingeniería,Universidad Nacional de Cuyo,BUENOS AIRES,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.,Universidad de Buenos Aires,ANTECEDENTES,taller virtual en red arquisur,2017,2012 - vivienda en red,2012 - un hogar sustentable,2012 - ficciones espaciales,2014- ficciones urbanas,TVR arquisur - 2013,TVR arquisur - 2014,TVR arquisur - 2015,TVR arquisur - 2016,INSTITUCIONAL,2017,taller virtual en red arquisur,SINTESIS,taller virtual en red arquisur,2017,CONSIGNA del EJERCICIO,2017,taller virtual en red arquisur,EJERCICIO A GENERACIÓN DE UN ARTEFACTO ARQUITECTÓNICO “Diseñar un artefacto arquitectónico con atributos fenomenológicos, semánticos y sintácticos que tenga la particularidad de exteriorizar su espacialidad ”En este caso, se propone un ejercicio basado en un proceso abstracto, pautado y, en esta primera parte, desvinculado de cualquier relación programática y contextual. A pesar de ello, el artefacto deberá ser transitable, vivible y con vocación de exteriorizar su espacialidad. Sin restricciones formales ni condicionamientos constructivos, se buscará la calidad de la experiencia espacial y de las atmósferas generadas.EJERCICIO B INTERCAMBIO Y CONTEXTUALIZACIÓN ”Ejercer las operaciones proyectuales necesarias que permitan tanto disponer el artefacto recibido en un contexto local, como la emergencia de su programa.”Esta fase del ejercicio pretende ejercitar al estudiante en este punto mediante el análisis de diferentes contextos con sus diferentes cualidades que lo caracterizan para de esta manera, tomar una postura en algún sentido. A su vez, el ejercicio pretende continuar siendo un taller de proyectos ya que se da libertad para modificar el proyecto recibido para adaptarlo al contexto con una intención positiva, pero siguiendo su génesis y relaciones. ,OBJETIVOS,2017,taller virtual en red arquisur,QUE LOS DOCENTES: • Resulten los facilitadores de un proceso de construcción de Conocimiento Proyectual tanto virtual como presencial. • Faciliten el intercambio entre los alumnos de los diferentes contextos culturales, resaltando la importancia de reconocer las múltiples miradas como elementos de construcción de nuevos conocimientos. • Vinculen sus saberes, prácticas académicas y pedagógicas entre pares para el enriquecimiento mutuo. • Divulguen las diferencias y similitudes recogidas en la experiencia. • Reflexionen sobre la práctica pedagógica de la enseñanza proyectual en los diferentes contextos académicos. • Puedan ser vehículo de futuros intercambios en la dimensión de un hipertexto como acto de vinculación. QUE LOS ESTUDIANTES:
 • Adviertan la oportunidad de intercambio de conocimiento en el área proyectual que están encarando dentro de su carrera de Arquitectura. • Integren los conocimientos proyectuales adquiridos y construidos hasta la fecha en las diferentes asignaturas de su carrera. • Reconozcan el trabajo en simultáneo, equidistante y multidireccional, en equipo, tanto con sus pares cercanos como con sus pares de la Región. • Construyan conocimiento Proyectual desde formatos colaborativos de Proyecto. • Complementen sus miradas o lecturas sobre los temas abordados. • Habiliten el diálogo, y sean capaces de comunicar sus ideas de diseño en otro contexto académico. • Descubran el placer por el conocimiento construido en colaboración. • Potencien las herramientas virtuales de comunicación de cara a la construcción colectiva del conocimiento proyectual.,PROCEDIMIENTOS,taller virtual en red arquisur,2017,REGLAS DEL JUEGO: La idea de este workshop es realizar un trabajo como pretexto para discutir una estrategia, didáctica de proyecto desde nuevos modos de hacer, pensar y abordar la tarea proyectual arquitectónica, en el marco de una propuesta presentada por nuestra anfitriona Facultad de San Juan: “El saber proyectual. Sus lógicas, procesos y estrategias”. El trabajo propuesto lo hemos llamado "Ficciones Proyectuales". Es un pretexto, excusa, ejercicio que parte de una investigación proyectual realizada en los últimos años que ha sido sociabilizda y consensuada entre los coordinadores del TVRed.El trabajo consta de dos etapas claramente diferenciadas: una rápida, corta, más intuitiva, espontánea, creativa, espacial, abierta, de búsqueda morfológica, versátil. Es grupal y se realiza entre el día cero (preparativos) y el primer día de la semana intensiva. La otra más desarrollada, conceptual, disciplinar, contextual, escalar, programática, que será grupal (no mas de tres estudiantes).,PROCEDIMIENTOS,2017,taller virtual en red arquisur,INSTRUMENTOS O HERRAMIENTAS VIRTUALES:Habrá dos instrumentos o herramientas virtuales de comunicación: 1.- La Plataforma del Taller Virtual en Red, Este blog: http://tallervirtualenredarquisur2017.blogspot.com.arEs público, cualquier usuario de internet puede acceder a él. Es una herramienta horizontal y equidistante.2.- La Bitácora del Taller Virtual en Red es una herramienta virtual sencilla pero extremadamente útil. Está construida sobre un grupo cerrado de Facebook. Es privativa de los participantes y en ella se inscriben (en su muro) las intervenciones de los grupos de estudiantes y docentes. La particularidad de esta herramienta es que quedan registradas en el tiempo todas las intervenciones, evidenciando la trazabilidad de los procesos y sus opiniones en verdadera magnitud. Resulta un aula 24 hs y es donde se postean comentarios, opiniones, sugerencias, imágenes e ideas, croquis, fotos, videos, audio... en clave propositiva, proyectual o bien como referente proyectual.SISTEMAS DE VINCULACION:1.- Teleconferencia múltiple: Este tipo de vinculación es el más atractivo y vistoso por lo palpable de la imagen simultánea. Ver y escuchar a los otros en su contexto otorga realismo a la virtualidad. Es una videoconferencia múltiple en la que por medio de Skype.2.- Foro Debate, Chat: Este tipo de modalidad es posible en aquellas herramientas como Facebook o Whatsapp, que permiten introducir conceptos cortos en simultáneo.,BIO BIO,Arquitectura,Universidad del Bío-Bío,artefactos enviados,ASUNCIÓN,Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte,Universidad Nacional de Asuncion,artefactos enviados,SALVADOR BAHÍA,Faculdade de Arquitetura da UFBA,Universidade Federal da Bahia,artefactos enviados,CÓRDOBA,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,Universidad Nacional de Córdoba,LA PAZ,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura Artes Diseño Y Urbanismo,Universidad Mayor de San Andres,LA PLATA,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad Nacional de La Plata,artefactos enviados,LA RIOJA,artefactos enviados,Escuela de Arquitectura,Universidad Nacional de La Rioja,MAR DEL PLATA,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,Universidad Nacional de Mar del Plata,MENDOZA,artefactos enviados,Facultad de Ingeniería,Universidad Nacional de Cuyo,MONTEVIDEO,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad de la República,RESISTENCIA,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad Nacional del Nordeste,ROSARIO,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño.,Universidad Nacional de Rosario,SAN JUAN,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,Universidad Nacional de San Juan,SANTA FE,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad Nacional del Litoral,artefactos enviados,SANTIAGO,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad de Chile,SUCRE,artefactos enviados,Facultad de Arquitectura y Ciencias del Habitat,Univ. Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca,TARIJA,artefactos enviados,Facultad Ciencias y Tecnologia,Universidad Autonoma Juan Misael Saracho,TUCUMÁN,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad Nacional de Tucumán,artefactos enviados,SAN JUAN,Universidad Nacional de San Juan,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,INTEGRANTES:- Oro Luciana- Sottile Romina- Vera Yohana- Zabaleta Sofia,artefactos contextualizados,MONTEVIDEO,Universidad de la República,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,artefactos contextualizados,BUENOS AIRES,Universidad de Buenos Aires,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,INTEGRANTES:- Barbani Emiliano- Carigi Alberto- Saverio Francesco,artefactos contextualizados,LA PLATA,Universidad Nacional de La Plata,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,INTEGRANTES:- Robles Agustina- Saffer Florencia- Sainz Camila- Sanchez Luciana,artefactos contextualizados,Faculdade de Arquitetura da UFBA,SALVADOR BAHIA,Universidade Federal da Bahia,INTEGRANTES:- Dourado Catalina- Araujo Danilo- Vieira Leonardo,MAR DEL PLATA,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,Universidad Nacional de Mar del Plata,INTEGRANTES:- Politis Pablo- Maceiro Julian- Molina Sol,artefactos contextualizados,SANTA FE,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad Nacional del Litoral,INTEGRANTES:- Politis Pablo- Maceiro Julian- Molina Sol,artefactos contextualizados,ASUNCIÓN,Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte,Universidad Nacional de Asuncion,artefactos contextualizados,BUENOS AIRES,artefactos contextualizados,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad de Buenos Aires,INTEGRANTES:- Mastrantonio- Miguelissi- Romano,Facultad Ciencias y Tecnologia,TARIJA,Universidad Autonoma Juan Misael Saracho,INTEGRANTES:- Farfan Sandra- Martinez Limber- Sullca Lorena,artefactos contextualizados,LA PAZ,Facultad de Arq. Artes Diseño Y Urbanismo,Universidad Mayor de San Andres,artefactos contextualizados,TUCUMÁN,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad Nacional de Tucumán,INTEGRANTES:- Klass Sofia- Mamani Mauro- Zulli Juliana,artefactos contextualizados,BUENOS AIRES,artefactos contextualizados,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad de Buenos Aires,INTEGRANTES:- Van Thienen Felicitas- Borelli Lucia- Martinez Micaela,RESISTENCIA,artefactos contextualizados,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,Universidad Nacional del Nordeste,INTEGRANTES:- Gotusso Constanza- Lopez Diego- Lopez Hugo,SANTIAGO,artefactos contextualizados,Universidad de Chile,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,INTEGRANTES:- Morales Julio- Nario Jorge- Olea Matias,SUCRE,Facultad de Arquitectura y Ciencias del Habitat,Univ. Mayor Real y Pontificia de San Francisco,INTEGRANTES:- Gimenez Fernando- Quevedo Michel- Tango Eduardo,artefactos contextualizados,Xavier de Chuquisaca,ROSARIO,artefactos contextualizados,Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño,Universidad Nacional de Rosario,CÓRDOBA,Universidad Nacional de Córdoba,Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,INTEGRANTES:- Gonzalez Nicolas- Pico Magdalena- Esquibel Santiago- Maza Luciana- Sandoval Alejandro- Martin Javier,INTEGRANTES:- Aruta Fracisca- Cardenas Diego- Leighton Javiera- Neira Gerardo- Rozas Fernando,Arquitectura,Universidad del Bío-Bío,BIO BIO,artefactos contextualizados,SANTA FE,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,Universidad Nacional del Litoral,INTEGRANTES:- Asef Francisco- Benedetich Florencia- Mildemberger Estefania- Perez Eugenia,artefactos contextualizados,artefactos contextualizados,Facultad de Arquitectura y Urbanismo,INTEGRANTES:- Silva Mariano- Vara Agustin- Avellaneda Ivan- Arbizu Guillermo- Reviriego Martin,artefactos contextualizados,MONTEVIDEO,Universidad de la República,Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo,INTEGRANTES:- Rebollo Adrian- Gallo Eduardo- Loustau Daniel,artefactos contextualizados,Universidad Nacional de La Rioja,Escuela de Arquitectura,LA RIOJA,INTEGRANTES:- Mamani Emilia- Ortiz Orlando- Sanchez Laura,PARTICIPANTES,taller virtual en red arquisur,2017,6 PAÍSES20 FACULTADES PARTICIPANTES970 ESTUDIANTES116 DOCENTES75.000 CLICKS35.000 VISITAS,2014 - Ficciones Urbanas, un programa de intercambio en formato colaborativo con grupos mixtos numerosos a partir del trabajo proyectual sobre dos contextos urbanos, realizado entre la FADU-UBA y la ENSALP ULNF (Lille, Francia).2012 - Un Hogar Sustentable, realizado como programa piloto de interacción entre la ETSAV-UPV, Valencia y la FADU-UBA, Buenos Aires, entre alumnos que promedian la mitad de la carrera.2012 - Ficciones Espaciales, un programa de intercambio proyectual masivo entre los alumnos de primer año de Proyecto Arquitectónico de la Escuela de Arquitectura de la UPC, Barcelona y alumnos del Área Proyectual del CBC de la UBA, Buenos Aires.2012 - Vivienda en Red, una experiencia realizada ya en numerosas ediciones entre más de cinco escuelas de Proyecto de la Región Arquisur para alumnos de años avanzados, que propone proyectar para varias ciudades simultáneamente, con diferentes escalas.2013 - Presentación ante la mesa de Decanos y GPIC de la idea de implementación del Taller Virtual en Red Arquisur (Córdoba, 2013).2014 - “Vivienda Mínima Arquisur”: contó con la participación activa de 14 facultades miembro, con un total de 260 estudiantes y unos 70 docentes entre coordinadores, docentes e invitados, que en formato colaborativo arribaron al desarrollo de una vivienda mínima.2015 - “Ciudades Vulnerables: Proyecto o Incertidumbre”: contó con la participación activa de 17 facultades miembro, con un total de 450 estudiantes y 95 docentes.2016 - “Hábitat Sustentable: Experiencias Latinoamericanas en Arquitectura, Construcción y Ciudad”: contó con la participación activa de 20 facultades miembro, con un total de 750 estudiantes y 120 docentes.,El Arquisur es la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura Públicas de América del Sur. Es una organización civil, no gubernamental y sin fines de lucro, cuya finalidad principal es la de impulsar el proceso de integración a través de la creación de un espacio académico común ampliado, en base a la cooperación científica, tecnológica, educativa y cultural, entre todos los miembros.La Asociación Arquisur data de 1992, resultando 29 el número de facultades miembro a la fecha. Los países representados son seis: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay.Los Objetivos son: - Contribuir al fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, aprovechando las ventajas que ofrecen las capacidades instaladas de la región.- La investigación científica, tecnológica y artística, incluidos los procesos de innovación, adaptación y transferencia tecnológica y cultural en áreas de interés.- Las estructuras de gestión de las Facultades y Escuelas que integran la Asociación.- La interacción de sus Miembros con la sociedad en su conjunto, difundiendo los avances del conocimiento que propendan a su modernización.,Propuesta de vinculación proyectual e integración académica por medio de un taller proyectual en el seno del Arquisur Intercambio académico virtual y presencial desde una plataforma de vinculación hipertextual proyectual, transversal a las cátedras de proyecto de las instituciones intervinientes, que permita a docentes y alumnos, a partir de una excusa, pretexto de interacción, contrastando fundamentos, practicas, modos, estrategias y abordajes de la enseñanza proyectual entre contextos académicos.Tanto para las Facultades que desarrollaron la Materia Electiva TVRed Arquisur, como para aquellas que decidieron su realización como una actividad del tipo workshop proyectual paralela o dentro de los Talleres de Proyecto, esta actividad, se desarrolló en el segundo cuatrimestre de 2017.La duración del ejercicio del TVRed fue de una semana intensiva de vinculación virtual, en la última semana de Agosto (comenzó el lunes 21 y se entregó el producto final el lunes 28 de agosto) de 2017.Modalidad: Taller Virtual - Simultáneo - Grupal - Matricial - Interactivo. Presencial entre pares de cada Contexto Académico y en los viajes al Encuentro Arquisur.,artefactos contextualizados,PAGINA DE INICIO,2017,taller virtual en red arquisur