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Jeu d'énigmes

pour réviser le Classroom English en 4ème et 3ème

Miss Balbin

Collège Brassens, Narbonne

missbalbinteacher.blogspot.fr

missbalbin@orange.fr

@missbalbin11


Qui suis-je?

Le projet

Le matériel

Le déroulé

Sommaire

Contact

Les énigmes

Qui suis-je?

Professeur d'anglais depuis 2003, j'ai travaillé dans tous types d'établissements, avec une préférence pour le collège.

J'ai fait mes armes dans un collège APV du Val de Marne, et suis maintenant installée en REP à Narbonne, au Collège Brassens.

Passionnée par mon métier et toujours à la recherche de nouveautés pour faire progresser mes élèves et chasser l'ennui en classe, j'ai commencé par expérimenter les îlots bonifiés, puis suite à une formation géniale, la classe inversée.

J'ai un blog pour mes élèves depuis 2010 (missbalbin.blogspot.com) et un autre où je partage mes séquences (quand j'ai le temps!) (missbalbinteacher.blogspot.fr)

Aujourd'hui je souhaite ludifier mes îlots, scénariser et intégrer le plan de travail dans mes cours.

25%

TEACHER

25%

DIY

25%

MUM

25% GEEK

Le projet

C'est en préparant ma progression pour mes 4èmes (que je n'ai pas eus depuis longtemps) et mes 3èmes que je me suis dit que commencer l'année avec le Classroom English était assez barbant mais quand même indispensable pour donner de bonnes bases aux élèves et les encourager à parler anglais en classe.

Ces élèves revoient ces phrases pour la 3ème ou 4ème fois, et il est vrai que ça ne donne pas envie de travailler, de revoir les mêmes choses chaque année!

J'ai donc cherché un moyen de leur faire revoir tout ce vocabulaire barbant mais essentiel de manière plus ludique, sur une ou deux séances, avant de commencer les choses sérieuses.


En voyant les nombreux Escape Games pédagogiques qui fleurissent sur la toile, j'ai eu envie d'en créer un, mais mon sujet me semblait trop simpliste pour un Escape Game. J'ai abandonné l'idée un moment, mais imossible de trouver une façon simple, rapide et surtout ludique d'aborder ce sujet.

J'ai donc repris mon idée, mais en simplifiant. J'ai donc obtenu un jeu d'énigmes, trop simple pour être appelé Escape Game mais sufisamment ludique et fun pour que les élèves s'amusent tout en revoyant les phrases et mots que je souhaite.

Matériel

- une boîte qui ferme avec un cadenas

- un cadenas à code (4 chiffres)

- 3 boites métalliques: 1 verte, 1 rouge, 1 bleue qui ferment à clef (la même clé de préférence)

- une feuille de code "Code Sheet"

- une enveloppe par groupe qui contient les fiches des énigmes (il faut autant de fiches que de participants)

- des chocolats ou des bonbons



Scénario: Un extra-terrestre a kidnappé le professeur et l'a remplacé par un méchant robot!
Les élèves doivent résoudre les énigmes pour se débarasser du robot et faire revenir leur professeur.

J'ai emprunté ce scénario à Carine Alves (avec sa permission), vous pourrez accéder à l'original en cliquant sur le lien.

Déroulé

A l'entrée en classe, les élèves découvrent le scénario. On leur donne les enveloppes avec les premiers jeux.

Les élèves résolvent les jeux (tous sur le classroom English) et découvent les 4 chiffres de la combinaison, mais pas dans le bon ordre.

Sur la boîte à cadenas, ils trouvent un indice: la combinaison dans l'ordre mais sous une forme différente. Ils doivent trouver la feuille de code puis identifier le bon code pour trouver la combinaison du cadenas.

A l'ouverture de la boîte, les élèves découvrent 3 autres boîtes et 1 clé ainsi qu'une deuxième série de jeux qui leur permettra de decouvrir dans quelle boîte se cachent leurs formulaires.

Après avoir résolu les jeux et compris les indices, les élèves peuvent ouvrir la bonne boîte avec la clé. Ils trouveront dans la boîte des chocolats. Les autres boîtes renferment des indices supplémentaires.

4

2

3

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Les énigmes

Les 4 premières énigmes qui donnent accès à la combinaison du cadenas

La feuille de codes qui permet de trouver la bonne combinaison

Les énigmes permettant de trouver la bonne boîte.

Le premier document sera placé dans les deux mauvaises boîtes, les autres découpés (en plusieurs exemplaires chacun!) dans la 1ère boîte avec la clé.

Cliquez sur le fichier pour y accéder.

Les jeux ont tous été fabriqués avec le site Puzzlemaker

sauf celui sur la météo qui vient de The Teacher's Corner

Venez tester la version numérique élève!

Puzzlemaker: http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/index.cfm?campaign=flyout_teachers_puzzle

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Teacher's Corner: https://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/word-scramble/

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Les 4 premières énigmes qui donnent accès à la combinaison du cadenas

Les énigmes corrigées

La feuille de codes qui permet de trouver la bonne combinaison

Les énigmes permettant de trouver la bonne boîte.
Le premier document sera placé dans les deux mauvaises boîtes, les autres découpés (en plusieurs exemplaires chacun!) dans la 1ère boîte avec la clé.

Cliquez sur le fichier pour y accéder.

Les jeux ont tous été fabriqués avec le site Puzzlemaker

sauf celui sur la météo qui vient de The Teacher's Corner

Venez tester la version numérique élève!

Puzzlemaker: http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/index.cfm?campaign=flyout_teachers_puzzle

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Miss Balbin

Collège Brassens, Narbonne

missbalbin@orange.fr

missbalbinteacher.blogspot.fr

@missbalbin11

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