Orientacion 2017

2017/2018

Bienvenidos

Bienvenidas

2017/2018

Visita guiada a la Junta General del Principado

Miércoles 4 de octubre

2017/2018

Agenda

• 10.00-10.45: ¿Quién es quién?
• 10.45-12.00: Sesiones paralelas: Auxiliares cupo CCAA / Fulbright
• 12.00-12.30: Descanso- café
• 12.30-13.00: Experiencias

Auxiliares

Auxiliares y tutores/as

• 16.00-17.00: Funciones auxiliares y tutores/as
• 17.00-19.30: Talleres paralelos: Dinámicas grupales y estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral (francés-inglés

13.00-16.00: tiempo libre (comida)

2017/2018

¿Quién es quién?

¿Quién es quién? REGLAS

• Tienes 15 minutos para hacer y responder todas las preguntas que quieras para adivinar quién eres.
• Si pasados los 15 minutos, no has conseguido adivinarlo, dirigete a la parte delantera de la clase.

• Sólo puedes hacer preguntas de forma que la respuesta sea "si" o "no"
• No puedes hacer más de 3 preguntas a la misma persona

• Recibirás una pegatina con el nombre de una persona (real o ficticia).
• ¡CUIDADO! No puedes ver el nombre que está escrito en la pegatina.
• A partir de ahora, eres esa persona o personaje.
• Para adivinar quién eres, tienes que hacer preguntas a las personas que están contigo siguiendo las siguientes reglas:

INSTALARSE EN ASTURIAS

• Ayuntamiento

Una vez que se tenga alojamiento, es necesario ir al ayuntamiento y solicitar un CERTIFICADO DE EMPADRONAMIENTO. Documentos que se necesitan:

• Original y fotocopia del pasaporte.
• Contrato de alquiler de la vivienda

• Alojamiento

Al llegar a Asturias es imprescindible buscar alojamiento permanente cuanto antes para poder empezar con los trámites administrativos obligatorios. Aunque el tutor o tutora pueden ser de gran ayuda, es recomendable hacer búsquedas por internet e ir concertando citas. Las siguientes páginas pueden ser de ayuda:

• Web de la Universidad de Oviedo: La web de la Universidad de Oviedo ofrece la posibilidad de buscar alojamiento ya sea en pisos individuales o compartidos en Oviedo, Gijón y Mieres.

Portales de búsqueda de pisos y/o habitaciones

• http://www.idealista.com
• http://www.fotocasa.es
• http://www.pisos.com
• http://www.easypiso.com
• http://www.enalquiler.com

MUY IMPORTANTE:

• Nunca se debe adelantar dinero para ver un piso o habilitación.
• Puede que algunas agencias y/o arrendadores soliciten una fianza por el alquiler de la vivienda por lo que es conveniente contar con una previsión de fondos de unos 1.500/2.000 € para poder hacer frente a las eventualidades que puedan surgir.

INSTALARSE EN ASTURIAS

Identificación personal

INSTALARSE EN ASTURIAS

Auxiliares de la Unión Europea

INSTALARSE EN ASTURIAS

Auxiliares extra-comunitarios

INSTALARSE EN ASTURIAS

Ficha de acreedor

Abrir una cuenta bancaria

Para recibir la ayuda mensual es obligatorio abrir una cuenta bancaria en España. Antes de abrir una, conviene informarse de las condiciones que ofrecen diferentes bancos para saber cuál es el que más se ajusta a las necesidades de cada uno. Documentación necesaria:

1. Documento oficial en el que figure el Número de Identificación de Extranjero (NIE).
2. Nombramiento como Auxiliar de Conversación y copia.
3. Certificado de empadronamiento y copia (posiblemente).

Antes de ir al banco, es necesario imprimir una copia de la “Ficha de Acreedor” para llevarla consigo el día que se vaya a abrir la cuenta. Se puede descargar una copia del documento pinchando aquí.

INSTALARSE EN ASTURIAS

Ficha de acreedor

ENTREGAR EL DOCUMENTO CUMPLIMENTADO (SIN TACHONES NI CORRECCIONES) CON FIRMAS Y SELLOS ORIGINALES EN CONSEJERÍA

ANTES DEL 12 DE OCTUBRE

ASISTENCIA SANITARIA

EL TRABAJO

• CALENDARIO ESCOLAR
• HORARIO
• AUSENCIAS
• PERMISOS
• GESTIÓN DE CRISIS

EL TRABAJO

• CALENDARIO ESCOLAR

1 DE OCTUBRE DE 2017 - 31 DE MAYO DE 2018

EL TRABAJO

• HORARIO

2 CENTRO : 6 HORAS/SEMANA EN CADA CENTRO5 HORAS DE CLASE CON ESTUDIANTES + 1 HORA DE COORDINACIÓN

1 CENTRO : 12 HORAS/SEMANA10 HORAS DE CLASE CON ESTUDIANTES + 2 HORAS DE COORDINACIÓN

EL TRABAJO

• AUSENCIAS

JUSTIFICAR LAS AUSENCIAS

COMUNICARLO INMEDIATAMENTE AL CENTRO

EL TRABAJO

• PERMISOS

PLAN DE RECUPERACIÓN DE CLASES

EL TRABAJO

• GESTIÓN DE CRISIS

RECOMENDACIÓN: INSCRIPCIÓN EN EL CONSULADO

• CONTACTAR CON EL CENTRO
• CONTACTAR CON EL SERVICIO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA
• CONTACTAR CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
• CONTACTAR CON LOS SERVICIOS CONSULARES
• CONTACTAR CON FAMILIARES Y AMIGOS

2017/2018

Agenda

Auxiliares y tutores/as

• 16.00-17.00: Funciones auxiliares y tutores/as
• 17.00-19.30: Talleres paralelos: Dinámicas grupales y estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral (francés-inglés

SILENT GET TOGETHER

• ESCRIBE TU NOMBRE Y EL CENTRO O CENTROS EN LOS QUE TRABAJAS
• SIN HABLAR CAMINA POR EL AULA Y BUSCA A LA PERSONA QUE TENGA TU MISMO CENTRO
• SENTAOS JUNTOS

FUNCIONES

AUXILIAR DE CONVERSACIÓN = EMBAJADOR CULTURAL

FUNCIONES

• Motivar y animar a los estudiantes a participar en actividades orales
• Preparar actividades de clase que se centren en el aprendizaje de la lengua y la cultura
• Animar al alumnado a apreciar y explorar diferentes culturas
• Participar en las actividades culturales del centro

• Impartir clase al alumnado sin supervisión
• Redactar la programación didáctica o la memoria de final de curso
• Preparar o corregir exámenes
• Calificar al alumnado

EL TUTOR O TUTORA

• PRIMEROS DÍAS
• FUNCIONES
• LAS CLASES: PLANIFICACIÓN

EL TUTOR O TUTORA

• PRIMEROS DÍAS

PERIODO DE OBSERVACION

INTEGRACIÓN EN EL CENTRO

EL TUTOR O TUTORA

• FUNCIONES

• Apoyar en los trámites iniciales
• Facilitar la incorporación e integración en la zona y en el centro
• Orientar la actuación del/de la auxiliar
• Acordar un horario fijo en el centro que incluya horas de cordinación
• Supervisar las actividades que se desarrollan en el centro
• Informar al equipo directivo de las posibles inidencias

PERSONA DE REFERENCIA

EL TUTOR O TUTORA

• LAS CLASES: PLANIFICACIÓN

SER HABLANTE NATIVO NO TE CONVIERTE EN EXPERTO EN EDUCACIÓN

EL TUTOR O TUTORA

REUNIONES DE COORDINACIÓN

• OBJETIVOS DE LA CLASE
• DETALLES: TEMA, ESTRUCTURAS, VOCABULARIO, ETC
• IDENTIFICACIÓN DE RESPONSABILIDADES
• DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS ACTIVIDADES
• MATERIALES Y RECURSOS

OTRAS CONSIDERACIONES

PRESTACIÓN MENSUAL DE SERVICIOS

Enviar por correo electrónico al Servicio de Ordenación académica y desarrollo curricular (ordenacionacademica@asturias.org) entre el 20 y el 25 de cada mes. El asunto del correo electrónico incluirá el nombre del centro que hace el envío. La “Prestación Mensual de Servicios” se incluirá en el correo electrónico como documento adjunto debidamente firmado y sellado en formato PDF. El archivo se nombrará indicando el tipo y nombre del centro seguido del nombre del/de la auxiliar como se indica a continuación: Tipo de centro: CP para Colegios Públicos, COL para Colegios Concertados, IES para centros de enseñanza secundaria Nombre del centro educativo Apellido y nombre del / de la auxiliar Mes Ejemplos: CP_Cervantes_Smith_John_noviembre; COL_Gongora_Smith_John_noviembre; IES_Pereda_Smith_John_noviembre

INCORPORACION

La “Hoja de incorporación” se incluirá en el correo electrónico como documento adjunto, debidamente firmado y sellado, en formato PDF. El archivo se nombrará indicando el tipo y nombre del centro seguido del nombre del/de la auxiliar como se indica a continuación: Tipo de centro: CP para Colegios Públicos, COL para Colegios Concertados, IES paracentros de enseñanza secundaria Nombre del centro educativo Apellido y nombre del / de la auxiliar Incorporación Ejemplos: CP_Cervantes_Smith_John_Incorporación; COL_Gongora_Smith_John_Incorporación; IES_Pereda_Smith_John_Incorporación Si la persona adjudicada no se hubiera puesto en contacto con el centro o no se incorporase en la fecha prevista, la Dirección del centro deberá comunicarlo a la mayor brevedad posible al Servicio de Ordenación académica y desarrollo curricular.

HORARIO

Máximo de 4 días consecutivos. Horas para la coordinación con el profesorado. Contempla sesiones completas con el alumnado. Auxiliar en dos centros: horarios completos diarios en un único día, es decir, el horario no podrá contemplar itinerancias entre los centros el mismo día.

OTRAS CONSIDERACIONES

COMUNICACION DE INCIDENCIAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Guía de auxiliares 2017/2018

CONTACTO

SERVICIO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y DESARROLLO CURRICULAR ordenacionacademica@asturias.org

Maribel González Ortizmariaisabel.gonzalezortiz@asturias.orgidiomas@educastur.org985 10 86 35