Se repérer dans le temps et dans l'espace

Se repérer dans le temps et dans l'espace

J.FERRAND

Définitions du chapitre : « Se repérer dans le temps et dans l’espace » · Croquis : Représentation simplifiée d’un paysage sous la forme d’un dessin. · Détroit : Passage maritime étroit entre deux terres. · Equateur : Ligne imaginaire qui sépare la terre en deux hémisphères de taille égale. · Isthme : Passage terrestre étroit entre deux mers. · Hémisphère : Partie de la terre séparée par l’équateur. · Pôle : Point situé à l’extrémité nord ou sud de la Terre.

Connaissances et capacités du chapitre : « Se repérer dans le temps et dans l’espace » ·

• Je connais :
  • Les grandes périodes de l’Histoire et les évènements qui permettent de passer de l’une à l’autre.
  • Les éléments indispensables pour bien comprendre une carte.
  • Les points cardinaux.
• Je suis capable :
  • De classer des dates dans un ordre chronologique.
  • De distinguer une année d’une décennie, d’un siècle, d’un millénaire.
  • D’identifier les siècles et de les écrire en chiffres romains.
  • De lire une frise chronologique.
  • D’identifier les différentes échelles.
  • De réaliser un croquis de paysage
• Je sais situer
  • Deux détroits et deux isthmes
  • Les cinq lignes imaginaires.
  • Les océans et les continents.