Proxecto Patio 6º 2017(Resumo)

"O NOSO PATIO EN-VERDE +"

MARCO ACTUACIÓN: O PATIO

ALUMNADO: 6º PRIMARIA-3º ESO

FASE I

//índice

1- INTRODUCCIÓN

PROXECTO BASADO NAS DISTINTAS METODOLOXÍAS ACTIVAS (ABP, APRENDIZAXE SERVIZO E COLABORATIVO,AS NN.TTS: DAS TICS ÁS TACS),QUE ESTIMULA A CREATIVIDADE E O TRABALLO COOPERATIVO.A PARTIR DUNHA DINÁMICA DE REFLEXIÓN INDIVIDUAL E CONXUNTA (DESIGN THINKING), DECIDIMOS CAMBIAR E CONTRIBUIR Á MELLORA DO PATIO E SEU ENTORNO, PARA ACADAR CREAR UN ESPAZO MÁIS DINÁMICO, LÚDICO, SOCIALIZADOR, EDUCATIVO, DE ENCONTRO E DESCANSO… PARA O DISFRUTE DE TOD@S.UN LUGAR ACOLLEDOR, UN ESPAZO MÁIS VERDE, + NOSO. ("APRENDER FACENDO-ALUMNOS PROTAGONISTAS DOS SEUS APRENDIZAXES").

7- AVALIACIÓN: FERRAMENTAS

-Diario de equipos cooperativos. -Cuestionarios (tamén con google forms) -Portfolio (dixital). -Dianas de avaliación. -Follas de rexistro. -Rúbricas (varias) -Fichas: materiais, presuposto, cálculos e conceptos matemáticos (xeometría),…. -Blog:Proyecto Patio: matematicasprimaria56.blogspot.com.es/

9- PERSPECTIVAS DE FUTURO

8- CONCLUSIÓN

6- DESENROLO II

TAREFA 1.-“1,2,3 acción”: ( vexo-sinto-imaxino: decidimos).Planificamos!! TAREFA 2.- “Recapacicla”: actividades e dinámicas sobre o coidado do medio ambiente, as 3R, a xestión de residuos do colexio,..de 6º para o resto de niveis de E.P.O ( ensinanza entre iguais e inter-niveis ).Concienciación e sensibilización. TAREFA 3.-“Taller 3R”: diferentes actividades de deseño, planificación, construcción e montaxe de materiais ou recursos para o proxecto.(bancos con palets, xardineiras, xogos de patio, unha biblio-patio móbil,..) TAREFA 4.- Apptívate: Reto matemático (basado na metoloxía ABP, códigos QR e gammificación).Ver blog, clica aquí:

5- DESENROLO I

TAREFA 1.-“1,2,3 acción”: ( veo-siento-imagino: decidimos).Planificamos!! TAREFA 2.- “Recapacicla”: actividades e dinámicas sobre o coidado do medio ambiente, as 3R, a xestión de residuos do colexio,..de 6º para o resto de niveis de E.P.O ( ensinanza entre iguais e inter-niveis ).Concienciación e sensibilización. TAREFA 3.-“Taller 3R”: diferentes actividades de deseño, planificación, construcción e montaxe de materiais ou recursos para o proxecto.(bancos con palets, xardineiras, xogos de patio, unha biblio-patio móbil,..) TAREFA 4.- Apptívate: Reto matemático (basado na metoloxía ABP, códigos QR e gammificación).Ver blog, clica aquí:

4- METODOLOXÍA

ALGUNHAS DAS METODOLOXÍAS E DINÁMICAS EMPREGADAS NAS TAREFAS, ACTIVIDADES, OU DESEÑO DO PROXECTO (ver anexos) -Design Thinking. -Aprendizaxe Servizo -Aprendizaxe Cooperativo. -Gammificación. -ABP. -Investigación-deducción-resolución de problemas. -Aprendizaxe do emprendimento (Talento emprendedor). -Autonomía e responsabilidade. -Liderazgo. -Traballo en equipo.

3- OBXECTIVOS

-Ensinanza e aprendizaxe das matemáticas en entornos , contextos e situacións da vida cotidiana. -Fomentar o respeto, boas accións e hábitos sobre o coidado do medio ambiente. -Iniciarse no aprendizaxe das Tics: usos didácticos (paso das TICS á TACS). -Transformar o entorno máis preto (patios-xardín do colexio) -Valorar o traballo cooperativo. -Iniciarse no aprendizaxe servizo (para toda a comunidade educativa). -Dinamizar o patio e os recreos (outros xogos, nos "só fútbol"). -Mellorar e humanizar espazos compartidos escolares educativos. -Revitalizar a importancia e o carácter pedagóxico dos patios. -Iniciarse e participar nun proxecto común de emprendemento (Planificación e desenrolo). As áreas implicadas: linguas, matemáticas, C. Naturaleza, C. Sociais, Ed. Plástica e Ed. Física. Otras: tutoría, informática, huerto escolar (áreas complementarias).

2- MARCO TEÓRICO

O proxecto cumpre e trata obxectivos, contidos, criterios da avaliación e Competencias Clave do Curriculum para 6º Ed. Primaria para Galicia segundo a LOMCE, 9 de setembro 2014, nas áreas de Matemáticas, C. da Natureza, C. Sociais, Linguas, Ed. Plástica e Ed. Física.

10- ANEXOS

Foto 1

VIDEO: 1,2,3 ACCIÓN!!, SI DESEXAS SABER MÁIS CLICA AQUÍ!!

O proxecto cumpre e trata obxectivos, contidos, criterios da avaliación e Competencias Clave do Curriculum para 6º Ed. Primaria para Galicia segundo a LOMCE, 9 de setembro 2014, nas áreas de Matemáticas, C. da Natureza, C. Sociais, Linguas, Ed. Plástica e Ed. Física.

Algunhas das apss empregadas para avaliar e realizar actividades e tarefas do proxecto.

//Metodoloxía:apps