Want to make awesome contents like this one?

Muntiplanet 4

Created on Fri May 26 2017 06:08:21 GMT+0000 (UTC)

No description

More creations to inspire you

Discover Genially
It's time to take your communication to another level

Comments

Transcript

L'evolució delsmòbils,El dimars 23 de març vaig fer la exposició dels mòbils. Vaig posar el que ho va inventar , l'evolució, el WIFI i com funcionen. Ho vaig fer amb el Power Point. Em va ajudar el meu pare . Vaig triar aquest tema perque m’agraden els mobils. ,,,,,,El passat 17 de maig va tenir lloc la XXVIII edició dels Jocs Florals Escolars del Districte de Sants-Montjuïc. La nostra escola va participar juntament amb 29 centres entre educació primària i secundària del barri.A l'acte vam escoltar amb atenció la lectura de les obres premiades, a càrrec d’uns presentadors molt divertits. A més, vam gaudir dels consells per dibuixar de l'il·lustrador Ignasi Blanc.La nostra companya Lara va guanyar el primer premi en la categoria de poesia del cicle mitjà.Moltes felicitats Lara!!,Aquest llibre és el recull de les obres premiades a l'escola La Muntanyeta i que van participar als Jocs Florals '17 del Districte de Sants-Montjuïc. Gràcies a tots els nens i nenes per participar.,Exposicions orals. Voleu saber allò que m'apassiona? ,A 3r i 4t hem estat fent exposcions orals, ha estat molt divertit perquè ens han permès poder explicar allò que ens agrada, ja que era de tema lliure. Ens ha donat l'oportunitat de passar una estona amb les nostres families, que ens han ajudat moltíssim i són a elles a qui dediquem aquestes exposicions. A continuació us deixem un petit tast de la nostra experiència amb aquesta magnífica activitat. ,The Day the Crayons Quit,Els alumnes de 5è han creat una versió simplificada del llibre The Day the Crayons Quit de Drew Daywalt i Oliver Jeffers.Ha estat el primer gran projecte de treball en grup que hem fet en anglès i que s'ha allargat, per diversos motius, uns quants mesos.En el conte apareixen 12 colors però en vam seleccionar només 5. Cada grup de 5 alumnes tenia un color. Havien de llegir i entendre el text, fer les il·lustracions a partir del que havien llegit, fer les animacions utilitzant la tècnica de l'Stop Motion i, finalment, enregistrar les veus.Per a l'enregistrament de les veus en anglès, cada grup es va organitzar a la seva manera i van decidir com volien llegir-ho. L'única pauta és que havien de parlar més o menys tots la mateixa estona.,Les Colònies,El 2012, en una entrevista, el periodista Carles Capdevila feia una reflexió molt interessant sobre les colònies:"No entendre la importància de l'educació en el lleure és no entendre el procés global de l'educació...És una educació no reglada, en què canvien els rols, es trenquen dinàmiques, es conviu. Inclou la separació, la desconnexió. És molt important poder desconnectar. El contacte amb la natura, la convivència. Els seus valors són de calaix, i estan molt ben treballats. Quan els teus fills van de colònies, tornen diferents. És una experiència transformadora. Els monitors són una figura intermèdia: els pares, els mestres, els avis estan molt bé, però el monitor és com un germà gran. És el jove de referència. I transmeten valors essencials: l’entusiasme, voler transformar el món... I també que es diverteixin! M’agrada molt de l’educació en el lleure que és gent que es diverteix. L’educació l’hem convertit en un drama, i en parlem molt seriosament.",Aquest any, els alumnes de 5è i 6è han anat a Mas Pinsach, a Mieres, a la Garrotxa.Aprofitant el treball sobre els volcans que havíem fet a l'aula, van treballar, van aprendre, van veure i trepitjar i, sobretot, s'ho van passar bé, molt bé!,Hola a tothom!!!La festa de l’aigua s’ha convertit en un clàssic cada any, a final de curs.És una activitat que acompanya els alumnes d’Educació Infantil des de fa molts anys i que ens ve molt de gust celebrar quan comença a fer calor i ja s’han esgotat les forces per treballar a la classe.Aquesta festa, que enguany celebrem els dies 13 i 19 de juny ,està plena d’il·lusions, d’emocions, de ganes de compartir jocs amb els companys i companyes del Parvulari i del plaer de refrescar-nos quan pugen els termòmetres.No poden faltar-hi les pistoles d’aigua, els globus, les piscines, les galledes i la mànega. Tot seguit us deixem un petit reportatges per tal que us feu una idea de la diversió i la gresca de la festa.,Aprofitem l’avinentesa per desitjar-vos unes bones vacances d’estiu!!!Les mestres d’Educació Infantil,Salvador Dalí,CAntània 2017:"la nit dels malsons",Campionat de pitxi a Cicle Inicial.,The Snowman,Dalila Pushkova ,Maria García 3r,,La classe de 5è hem gaudit tant de les colònies que us hem preparat un petit vídeo per explicar-vos algunes de les nostres impressions i vivències!!!,CAntània 2017:"la nit dels malsons",les nostres pors,COLÒNIES!!!,En aquest vídeo podeu veure fragments de l'assaig que vam fer a l'escola el dia abans de la nostra actuació a "L'Auditori"!,Visita al Punt Multimèdia FAB-Casa del Mig,El dia 31 de maig, els nens i nenes de 6è vam anar a Punt Multimèdia FAB-Casa del Mig del Parc de l’Espanya Industrial a fer una activitat de robòticaEns van ensenyar com fer una plataforma per posar totes les bateries i cables per fer funcionar el robot. Vam fer parelles i vam dibuixar la plataforma amb un programa d’ordinador.Entre tots els dissenys vam fer una votació per triar quins passaríem a tallar amb la talladora làser.Els dissenys triats vanser els fets per: l’Abril i la Mar, el Martí i el David Mercè, l’Aikel i l’Éire i la Christine. Vam utilitzar un programa per fer el disseny i un altre per donar-li les indicacions a la màquina que tallava la fusta amb un làser.,La por és un sentiment innat que ens avisa dels perills i ens fa estar atents.,Els nens i nenes de cinquè hem estat gran part del curs practicant la Cantània.La Cantània és un concert format per un conjunt de cançons cantades per moltes escoles. Aquest curs ens ha tocat el tema de la POR, ja que la nostra Cantània es deia "La nit dels malsons". La història comença amb el Lluc, un nen que va tenir un malson. Aquella nit va canviar la seva vida...Ha estat una experiència que mai oblidarem perquè hem tingut l'oportunitat de cantar amb molts altres nens i nenes a L'Auditori de Barcelona. Va ser un moment màgic!!!,Ja estem finalitzant el curs, hem iniciat la Jornada Intensiva que ens fa latent que les vacances són aquí mateix i aquesta calor de platja que ens convida a posar-nos en remull i refrescar-nos constantment!!!.Aquestes últimes setmanes, ja finalitzats tots els tallers, les hem dedicat al joc lliure, a activitats especials i sol.licitades pels propis infants... com és el campionat de pitxi entre cicles. Vam dedicar una setmana a realitzar aquest campionat, tant esperat, ocupant la pista sencera i portant a terme aquest gran Joc!!!,També ens ho hem passat d’allò més bé fent Jocs en Anglès!!!!,A anglès, hem creat una pel·lícula animada basada en el conte My Nose de Combel Editorial. Aquesta vegada hem creat els personatges amb plastilina en combinació amb dibuixos en 2D i els hem animat amb la tècnica de l'Stop Motion. Les veus dels dos personatges les han posat dos alumnes de 6è, l'Ann i l'Abril.,Per a l'enregistrament de les veus en anglès, cada grup es va organitzar a la seva manera i van decidir com volien llegir-ho. L'única pauta és que havien de parlar més o menys tots la mateixa estona.,El día 17 d´abril, dimecres, vaig fer una exposició sobre un pintor molt famós què se diu Dalí . He triat aquest tema perquè és el meu pintor preferit i jo tambe vull ser artista.Aquest tema és super interessant ja que forma part de la nostra cultura artística. Salvador Dalí també va crear un museu a Figueres. Recomano que aneu a fer-li duna visita, és molt maco, us sorprendrà. Em va costar molt l´exposició ja que tenia bastant escrit. ,,S’acaba un cop més un curs acadèmic a La Muntanyeta, on estudien les nostres filles i fills. Com en anys anteriors, l’AMPA va organitzar la festa de comiat del curs, en aquest cas el passat 26 i 27 de maig. Com sempre, les i els alumnes, així com les mares i pares, van poder gaudir de les diverses activitats lúdiques organitzades per l’AMPA: tornejos esportius, exhibicions de les nombroses activitats extraescolars dutes a terme a l’escola en col·laboració amb Valors IPP, i el tradicional fi de festa amb el sopar de germanor i l’actuació de’n Leo, figura gairebé clàssica del paisatge festiu de l’escola en aquestes dates. Com és habitual, també, la festa va suposar una cloenda de bona part de les activitats extraescolars que gestiona l’AMPA, tot encaminant el curs cap el seu darrer tram. L’inici de la jornada intensiva, així com l’arribada de les xafogors d’estiu, no fan altre cosa que anunciar la promesa infantil d’unes vacances a l’horitzó. Qui, d’una manera o altra, no ha gaudit d’aquella joia i excitació prèvies als dies de festa? Qui no recorda amb tendresa, i potser un punt de melangia, al menys unes vacances inoblidables de la seva pròpia infantesa? La nostra solidaritat amb les mares i pares que, com ara nosaltres, hem de conciliar aquests dolços somnis estiuencs amb la trista –i massa vegades precària- escena laboral que, d’una manera o altra, ens afecta a totes i tots.,"Els nens i nenes de cicle mitjà hem fet un video amb una de les cançons que de ben segur ballareu aquest estiu! Us atreviu a interpretar el seu significat? Les fotos en són una pista!",El 4 d’abril els nens i nenes de 2n, vam participar al Palau Sant Jordi, en l’activitat DANSA ARA. Després d’haver preparat les danses a l’escola, a les estones d’Educació Física i de música, hem ballat amb molts nens i nenes de tota Barcelona. Son moltes les emocions viscudes a través de la dansa, ja des del començament amb la salutació inicial HOLA, com a la cerimònia d'inauguració dels Jocs Olímpics BCN '92. Va ser molt especial.Tot plegat, ha estat una experiència inoblidable!,El quart exemplar de la nostra revista digital, com sempre, ve carregat d' il·lusió. Però enguany parlem d'una il·lusió renovada, i més important encara, compartida, amb tots vosaltres. A l'horitzó se'ns va aparèixer un nou repte i cap allà vam caminar, envoltats pels fantasmes de la por i el dubte...però decidits! Sentim tenir el vostre suport, sentim que aquest viatge el fem juntament amb vosaltres i així ens ho vau mostrar a la trobada que vam tenir.Volem que els nostres nens i nenes siguin més capaços, més responsables, més autònoms, més crítics i en definitiva, millor preparats per una societat que ens reclama persones competents.Un repte a l'horitzó que en forma de guatlla s'ha fet present. Els colors de les seves plomes amaguen els nostres braços, les vostres mans i l'ànima dels veritables protagonistes d'aquesta aventura, els infants de la Muntanyeta. ,Aquí teniu el resultat del procés d’investigació sobre les emergències i així vam aconseguir les nostres insígnies de Bombers de la Muntanyeta.,La meva experiència a La Muntanyeta,El mes d’octubre vaig creuar, per primer cop, les portes de l’Escola La Muntanyeta. Només entrar em vaig adonar que es tracta d’una escola molt familiar i propera, ja que tothom em va rebre amb els braços oberts i amb un somriure. Al llarg de la meva estada he viscut experiències molt maques que m’han fet créixer com a educadora. Entre elles hi trobem: acompanyar els alumnes de cicle inicial durant les seves colònies escolars, recolzar l’especialista de música durant la creació de la cançó oficial de l’escola “La Guatlla”, realitzar intervencions a diferents aules assolint el rol de mestra generalista i de mestra especialista de música, i assistir a sortides escolars amb el grup classe de segon de primària, entre d’altres. ,He pogut viure, en primera persona, una escola en procés de canvi. Un centre escolar que s’està reciclant i s’està esforçant per potenciar la qualitat educativa, apostant per un aprenentatge real i significatiu. I li dono les gràcies per no tancar-me les portes i convidar-me a diferents reunions de planificació, on he tingut l’oportunitat d’aprendre visualitzant una escola en moviment. Durant aquests quatre últims anys he cursat el grau d’Educació Primària amb la Menció de Música a la UAB. I, puc dir amb la mà al cor, que l’aprenentatge que m’ha marcat més ha sigut apreciar el progrés individual i grupal de les classes que m’han acompanyat. En especial, el grup de segon de primària, qui m’ha permès conviure i aprendre amb ell durant tot el curs.Dono les gràcies a tots els infants de l’escola per regalar-me tanta estima, espontaneïtat i innocència. I, dono les gràcies a tots els docents per regalar-me consells, experiència i proximitat.Actualment, gairebé puc dir que ja sóc mestra. I, estic contenta d’haver tancat la meva etapa universitària amb vosaltres. M’emporto un record dolç ple de rialles i aprenentatges. Gràcies per tot!Alba Garcia Gallostra,Tot, en fi, convida a pensar que l’implacable roda de la rutina està en marxa, i que la fi de les vacances vindrà seguida, com les tempestes de fi d’estiu, de l’inici d’un nou curs escolar. Però aquest cop no és ben be així. Es clar que començarà un nou curs, i que les nostres filles i fills tindran l’oportunitat d’explicar-se entre si els detalls més xocants dels que hauran gaudit, exagerant un mica aquí i oblidant ràpidament els neguits allà. Però La Muntanyeta a la que tornin haurà canviat. No pas els turons que dibuixen el seu logotip, ni tampoc la façana d’obra vista que dona al carrer dels Montfar. Tampoc ho farà el cos de docents, tret d’algun comiat que ens sap força greu i de noves incorporacions que acollirem amb goig. Ja haurà començat a ballar la guatlla, que com sabeu pretenem que esdevingui a partir d'ara un símbol de l'escola, una bèstia festiva destinada a enfortir els vincles que a totes i tots ens apleguen, un símbol comú i compartit. I sobretot, el que haurà canviat és, com també sabeu, la manera d’entendre aquesta tasca tan fantàstica i alhora indefinible que rep el nom d’educació.Des de l’AMPA tindrem temps per valorar i posar en comú amb l’equip docent de l’escola els èxits i zones d’ombra d’aquest canvi de model. Ara, però, des de la Junta creiem que el que cal fer és convidar-vos a sumar-nos tots plegats. ,En el cas de l’AMPA, aquest canvi de rumb passa per una implicació més intensa de les mares i pares en les diverses instàncies que formen la comunitat escolar. Hom gosaria dir que aquesta aposta per la co-participació està condemnada d’entrada, i fins tot algunes i alguns poden considerar-la una excusa per tal que la institució defugi les seves responsabilitats. Des de la Junta, però, som del parer general que ens trobarem davant d'una oportunitat per incidir de forma més directa en l’educació de les nostres filles i fills, al cap i a la fi la tasca que ens ve encomanada pel fet de ser les seves mares i pares. Potser un bon punt de partida sigui la renovació de les comissions a través de les quals es duen a terme les diverses activitats de l’AMPA, i que a partir d’ara comptaran amb un suport i participació encara més actiu de la part de l’equip docent i directiu. Penseu-hi aquest estiu, dediqueu si podeu uns minuts a veure de quina manera us podeu implicar, cadascuna i cadascú al seu abast, dins la nova dinàmica que el curs vinent es consolida. En aquesta travessa que ara enceta definitivament La Muntanyeta, és el futur de les nostres filles i fills el que està en joc. No trobem cap motiu més noble, ni cap tasca més prioritària, per donar, entre totes i tots, un pas endavant. Bon estiuLa Junta de l’AMPA,Sabeu què??? A primer ens han arribat varies noticies sobre l'aparició d'una nau espacial al Montjuic!!! De moment ens hem pogut comunicar amb un marcià i hem intercanviat l'aprenentatge de les nostres llengües, és molt divertit. Ara estem encuriosits per saber moltes més coses sobre ell! Tenim moltíssimes preguntes per resoldre! ,Un marcià ens ve a veure....