Pour moi être ado c'est... remanié
ccattet
Created on May 23, 2017
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Transcript
ADOLESCENCE(s)
incursions
Un webdocumentaire pour découvrir qui sont les ados qui nous entourent
Explorez avec nous les possibilités du webdoc que nous avons utilisées au service de la créativité de nos élèves...
L'adolescence : période de crise, fragilité, « border line », énergie, quête d’identité, sautes d’humeur, bande de copains, idéalisme, changements hormonaux, invention occidentale, premières relations amoureuses, âge bête, complexe du homard… pas facile de cerner cette période de la vie de l’Homme qui marque le passage de l’enfance à l’âge adulte…
Comment apparaît-il dans la littérature ? Des « romans de formation » aux romans contemporains ou à la littérature de jeunesse - et ses innombrables romans miroirs - en passant par le roman graphique, nous avons sélectionné des livres qui illustrent ce thème en évitant le catalogue des risques liés à cet âge et qui tentent d'en rendre la diversité à travers des regards multiples.
Adolescence(s)L’ado : un « mutant », mais surtout un être en devenir.
Pour moi être ado c'est...
les ados s'interrogent sur l'adolescence...
Les lycéens de Littérature et société se sont posés la question Pour moi être ado... ils vous proposent leur point de vue sur cette étape de la vie.
Définir l'adolescence
L’âge de tous les possibles…
Un sujet à la mode
Aventure
Intimisme
AutoBiographie
Corps
Quête de soi
Risque
Emancipation
Liberté
Sexualité
Une mutation
Points de vue d'Ados
En arts plastiques, un travail en photographies et en vidéos sur l'adolescence.
ma vie d'ado...
Mini publicité pour tenter de combattre les préjugés. L'élève devient metteur en scène et interprète. Il joue le rôle du bon et du méchant.
Ma famille et moi : photomontage dans lesquels l'adolescent devait se mettre en scène avec "sa famille" réelle ou imaginaire.
Sources pour compléter
dessin d'accueil
Portraits de lecteurs
Microtrottoir
Interviews
LIRE Plaidoyer / Réquisitoire
Portraits
Microtrottoir lecture
Interviews lecture
J'aime lire/j'aime pas lire
Impressions de lectures
Créations et suggestions de lecture...
Ce Webdocumentaire a été réalisé par l'équipe Littér@tice (Doctice - Académie de Besançon) dans le cadre des Traam Documentation 2016-2017 dont le thème était : coopération et créativité
Nous remercions, pour avoir bien voulu nous suivre dans ce projet, les collègues et les élèves du (par ordre d'apparition) :- Lycée Germaine Tillion, Montbéliard- Lycée Louis Pasteur, Besançon- Lycée Claude Nicolas Ledoux, Besançon- Lycée Victor Hugo, Besançon- Lycée Charles Nodier, Dole