Mi caja de herramientas de IM

Mi caja de herramientas de Inteligencias múltiples

Inteligencia verbal/lingüística

Ideas & Apps para llevar la teoría de Gardner a la realidad del aula

Inteligencia cinestésica

Inteligencia musical

Inteligencia lógico-matemática

Inteligencia viso-espacial

Students...

• Find differences and similarities
• Turn a text into an infographic using Genially/Picktochart/Canvas
• Create interactive images using Genially/Thinglink

@manuelamenaoct

Inteligencia naturalista

Inteligencia interpersonal

Inteligencia intrapersonal

Los alumnos...

• Crean encuestas/entrevistas para averiguar cosas sobre sus profesores/compañeros de clase utilizando para ello las plantillas de Google
• Averiguan los gustos de sus compañeros de clase a partir de fotos y otra información relevante compartida en redes sociales
• Organizan eventos socio-culturales, concursos, salidas a museos, debates, etc. para socializar fuera de clase

Los alumnos...

• Convierten un texto en una infografía utilizando para ello herramientas tipo Genially/Picktochart/Canvas
• Crean su propio diccionario visual interactivo
• Visualizan historias
• Escuchan o leen una historia y la ilustran
• Utilizan las plantillas de Google para realizar mapas conceptuales
• Juegan al Pictionary
• Hacen fotos de los lugares favoritos de su pueblo/ciudad y las transforman en coloreables con Pikazo
• Seleccionan fotos para elaborar un folleto informativo sobre su pueblo/ciudad y utilizan Picmonkey para editar
• Realizan pequeños cortos/clips con apps tipo Vimeo
• Crean planos de casa en 3D utilizando el software gratuito Homebyme

Los alumnos...

• Buscan e identifican patrones
• Buscan las diferencias y similitudes entre un grupo de imágenes
• Realizan hipótesis, llevan a cabo experimentos y toman nota en hojas de registro para descartar o confirmar sus hipótesis
• Diseñan presupuestos utilizando hojas de cálculo
• Estudian diferentes formas de ahorrar dinero
• Resuelven problemas de lógica y los representan gráficamente
• Resuelven/crean sudokus, adivinanzas, problemas de lógica
• Resumen información
• Realizan compras a partir de un presupuesto determinado

Los alumnos...

• Realizan juegos de mímica
• Dramatizan pequeñas obras de teatro
• Inventan un baile o danza para representar/resumir una historia
• Planifican y llevan a cabo proyectos de construcción, escultura, DIY, manualidades...
• Utilizan su cuerpo para representar letras, construir frases, transmitir estados de ánimo...

Los alumnos...

• Escriben un diario de aprendizaje para reflexionar sobre su proceso de aprendizaje
• Realizan una presentación sobre ellos mismos y las cosas que les gustan a partir de imágenes interactivas
• Trabajan con mandalas para aprender a conocerse mejor a sí mismos y su relación con el mundo exterior
• Crean sus propias técnicas de estudio y las comparten con el resto de la clase
• Abren un blog a modo de diario
• Crean un avatar en VoKi

Los alumnos...

• Escuchan sonidos e inventan una historia a partir de los mismos
• Asocian diferentes melodías o ritmos a sus estados de ánimo
• Rapean verbos/nuevo vocabulario/trabalenguas...
• Componen una banda sonora para una historia
• Escriben una historia para una sinfonía/melodía
• Utilizan diferentes partes de su cuerpo para aprender las reglas de acentuación

Los alumnos...

• Crean una historia a partir de imágenes interactivas
• Escriben un diario de clase
• Escriben historias colectivas utilizando alguna red social tipo Twitter/Instagram
• Mandan cartas/postales a amigos por correspondencia
• Escriben una entrada en Wikipedia
• Abren un blog
• Escriben comentarios o pequeñas críticas en páginas de hoteles/restaurantes...
• Juegan a Dixit
• Practican la narrativa utilizando los Story Cubes
• Escriben las pistas/adivinanzas para una caza del tesoro utilizando la app GooseChase

Los alumnos...

• Van de paseo por la naturaleza e identifcan diferentes elementos naturales en una lista
• Recolectan y clasifican elementos de la naturaleza siguiendo patrones
• Realizan predicciones y llevan a cabo experimentos
• Observan y toman nota de la evolución/comportamiento de algún animal/planta durante un periodo de tiempo
• Diseñan cazas del tesoro en la naturaleza