El cuerpo humano

¡Bienvenidos al CUERPO HUMANO! En esta parte del cuerpo deberéis de realizar una silueta del cuerpo humano separando las cuatro partes más importantes: cabeza, tórax, abdomen y extremidades, en papel continuo. Yo os facilitaré los materiales que necesitáis. Una vez realizada la silueta podréis jugar en el siguiente juego a colocar los diferentes huesos que tenemos en nuestra silueta del cuerpo, para que aprendáis su ubicación en nuestro cuerpo. Si pincháis en el enlace de más abajo, tendréis el juego con el que pasar un divertido rato. http://www.cokitos.com/game.php?id=727

¡Bienvenidos a los PULMONES! Teniendo realizada la silueta, y en cuenta las cuatro partes más importantes que forman el cuerpo humano, a continuación localizaremos los órganos más importantes del cuerpo: cerebro, corazón, pulmones, hígado e intestinos. Una vez realizada la actividad, podremos jugar con el siguiente juego: http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-partes-cuerpo/

¡LLEGAMOS AL CORAZÓN! Estamos en la mitad de nuestro viaje y aquí vamos a experimentar unas de las emociones de nuestro viaje. En esta ocasión, y a través de la canción "Pompeii" de Bastille, trabajaremos la percusión corporal. Deberemos escuchar los sonidos de la canción, os dejo el enlace a continuación, para reproducirlos después con nuestro cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=F90Cw4l-8NY Una vez valorada la actividad, conseguiréis la siguiente insignia sorpresa, que mostramos a continuación. ¡Mucho ánimo, que hemos superado la mitad del viaje!

¡BIENVENIDOS GLÓBULOS ROJOS Y BLANCOS A LA GRAN AVENTURA DEL CUERPO HUMANO! A lo largo de esta semana vamos a compartir un maravilloso viaje a través del cuerpo humano en el que aprenderemos cómo esta dividido nuestro cuerpo, qué órganos son los más importantes y a través de que percibimos las cosas que pasan a nuestro alrededor. Espero que esta aventura os lleve a muchos aprendizajes, pero lo más importante es que disfrutéis. Para llevar a cabo este viaje deberéis ir profundizando en las diferentes partes del cuerpo y siguiendo el orden de las actividades propuestas. ¡Mucho ánimo y a montarse en las barcas de la sangre! ¡Va a dar comienzo el viaje!

¡Y CONTINUAMOS NUESTRO VIAJE HASTA EL ESTÓMAGO musical! En esta ocasión nos toca un poco de baile y dramatización para llegar a realizar, por grupos, una coreografía para la canción que os dejo a continuación, en el enlace. ¡Mucho ánimo, lo vais a hacer genial! https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk Una vez superada esta actividad conseguiréis una nueva insignia para vuestro maletín.

¡LE TOCA EL TURNO A LOS RIÑONES! En esta ocasión llevaremos a cabo una ficha de clasificación en la que tendrán que relacionar cada objeto mostrado con el sentido a través del cual lo pueden percibir. La ficha os la entregaré fotocopiada, aunque, a continuación os dejo el enlace para que le podáis echar un vistazo. https://1drv.ms/w/s!ArnniYk1Qwbli0Ey-K69D6ZP7rU3 Es una actividad muy fácil y entretenida. ¡Mucho ánimo navegantes!

¡Y LLEGAMOS AL FINAL DE NUESTRO VIAJE! Habéis superado las distintas pruebas que os ha presentado vuestro cuerpo con una facilidad extrema y por ello os dejamos como colofón final del viaje este video en el que podréis ver algunas de las cosas que hemos aprendido en este maravilloso y emocionante viaje! ¡¡Hasta pronto exploradores de la sangre!! https://www.youtube.com/watch?v=vaFa1NjmZpo

¡Y VAMOS TERMINANDO CON EL INTESTINO! En esta ocasión se presentarán en el aula una serie de alimentos que les daremos a probar a los alumnos. A continuación, tendrán que describir que sensaciones les queda después de probarlos y decir si son: dulce, salado, amargo o ácido. Tendrán que comparar el tamaño de los alimentos, entre sí. Una vez superada la actividad, se les concederá la última insignia de navegantes de la sangre.